Репост из: Управление образования г. Махачкалы
📚 «Разговоры о важном»: школьники Махачкалы говорили о чтении, милосердии и ответственности
28 сентября во всех школах Махачкалы состоялись еженедельные внеурочные занятия «Разговоры о важном». В этот раз школьники обсудили, зачем человеку необходимо читать, а также поговорили о милосердии, сострадании и ответственности за свои поступки.
В рамках темы «Зачем человеку читать?» учащиеся узнали, как книги помогают развивать воображение, расширять кругозор и лучше понимать чувства и поступки окружающих. Во время интерактивного задания «Путь книги» ребята проследили, какой путь проходит литературное произведение — от замысла автора до своего читателя.
Практическая часть занятия была посвящена чтению фрагмента из сказки А. Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино». Школьники обсудили содержание произведения, ответили на вопросы и разобрали значение слова «беспечно», работая непосредственно с текстом.
Отдельное внимание было уделено теме милосердия. На примере жизни Елизаветы Федоровны Романовой, известной как «Белый ангел Москвы», учащиеся рассуждали о сострадании, помощи ближнему и ответственности за тех, кто нуждается в поддержке.
В ходе интерактивных заданий ребята разбирали различные жизненные ситуации и вместе обсуждали, как в повседневной жизни проявляются внимание, поддержка, доброта и человечность.
Занятия прошли в формате открытого диалога и практической работы. «Разговоры о важном» стали для школьников возможностью не только узнать новое, но и задуматься о значении чтения, отношении к окружающим и ответственности за собственные поступки.
28 сентября во всех школах Махачкалы состоялись еженедельные внеурочные занятия «Разговоры о важном». В этот раз школьники обсудили, зачем человеку необходимо читать, а также поговорили о милосердии, сострадании и ответственности за свои поступки.
В рамках темы «Зачем человеку читать?» учащиеся узнали, как книги помогают развивать воображение, расширять кругозор и лучше понимать чувства и поступки окружающих. Во время интерактивного задания «Путь книги» ребята проследили, какой путь проходит литературное произведение — от замысла автора до своего читателя.
Практическая часть занятия была посвящена чтению фрагмента из сказки А. Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино». Школьники обсудили содержание произведения, ответили на вопросы и разобрали значение слова «беспечно», работая непосредственно с текстом.
Отдельное внимание было уделено теме милосердия. На примере жизни Елизаветы Федоровны Романовой, известной как «Белый ангел Москвы», учащиеся рассуждали о сострадании, помощи ближнему и ответственности за тех, кто нуждается в поддержке.
В ходе интерактивных заданий ребята разбирали различные жизненные ситуации и вместе обсуждали, как в повседневной жизни проявляются внимание, поддержка, доброта и человечность.
Занятия прошли в формате открытого диалога и практической работы. «Разговоры о важном» стали для школьников возможностью не только узнать новое, но и задуматься о значении чтения, отношении к окружающим и ответственности за собственные поступки.