ЧТО ТАКОЕ КНИГА?
ВЕСТИ ИЗ КЛАССОВ
Разговоры о важном в младших классах посвящены Книге.
В 3А классе урок начался с отгадывания загадки о книге.
Ведь книга - один из главных спутников человека на протяжении всей жизни. Она помогает учиться, узнавать новое, открывать другие эпохи и культуры, расширять представление о мире и находить ответы на важные вопросы.
В течение занятия дети отвечали на поставленный вопрос. Что происходит с нами, когда мы читаем?
Чтение погружает нас в истории героев, мы учимся понимать их чувства, поступки. Поступки героев позволяют задуматься об ответственности, доброте и зле, дружбе, любви и достоинстве.
Получается, чтение - это целая работа: мы думаем, представляем, чувствуем и делаем выводы.
Книга является результатом творческого труда, а чтение может стать началом собственного творчества.
За появлением каждой книги 📚 стоит целая команда профессионалов. А мы тоже можем попробовать себя в роли автора.
А в 1 классе разговор также шёл о том, как надо обращаться с книгой, почему у неёё должна быть обложка. Вот её дети и придумывали и рисовали для своих книг.
ВЕСТИ ИЗ КЛАССОВ
Разговоры о важном в младших классах посвящены Книге.
В 3А классе урок начался с отгадывания загадки о книге.
Ведь книга - один из главных спутников человека на протяжении всей жизни. Она помогает учиться, узнавать новое, открывать другие эпохи и культуры, расширять представление о мире и находить ответы на важные вопросы.
В течение занятия дети отвечали на поставленный вопрос. Что происходит с нами, когда мы читаем?
Чтение погружает нас в истории героев, мы учимся понимать их чувства, поступки. Поступки героев позволяют задуматься об ответственности, доброте и зле, дружбе, любви и достоинстве.
Получается, чтение - это целая работа: мы думаем, представляем, чувствуем и делаем выводы.
Книга является результатом творческого труда, а чтение может стать началом собственного творчества.
За появлением каждой книги 📚 стоит целая команда профессионалов. А мы тоже можем попробовать себя в роли автора.
А в 1 классе разговор также шёл о том, как надо обращаться с книгой, почему у неёё должна быть обложка. Вот её дети и придумывали и рисовали для своих книг.