Учащиеся 5А и 6Б класса посетили Палаты Строгонова, зто было не просто прогулка - экскурсия, а настоящее погружение в историю родного края! Формат командной игры отлично сработал: ребята активно взаимодействовали с ведущей, рассматривали экспонаты, рассуждая находили совместно ответы и проходили станции, каждая из которых раскрывала новый этап солеварения.
Особенно запомнилось, как шаг за шагом разбирались, из чего складывался процесс: от добычи рассола в глубоких скважинах и работы рассолоподъёмных башен до выварки в огромных варницах (цыренах) и хранения готовой соли в амбарах. Было очень наглядно и живо!
Учащиеся узнали, почему пермская соль когда-то ценилась на вес золота и носила название «пермянка», а ещё — откуда пошло выражение «пермяк солёные уши» (это связали с тяжёлой работой грузчиков, которым соль попадала на шею и уши).
Дети были в восторге и с удовольствием были «грузчиками» перенося соль на своих плечах.
В конце игры участники разгадали спрятанное слово и не только получили новые знания, но и сумели найти «птицу Сирин» и загадать своё сокровенное желание.
Особенно запомнилось, как шаг за шагом разбирались, из чего складывался процесс: от добычи рассола в глубоких скважинах и работы рассолоподъёмных башен до выварки в огромных варницах (цыренах) и хранения готовой соли в амбарах. Было очень наглядно и живо!
Учащиеся узнали, почему пермская соль когда-то ценилась на вес золота и носила название «пермянка», а ещё — откуда пошло выражение «пермяк солёные уши» (это связали с тяжёлой работой грузчиков, которым соль попадала на шею и уши).
Дети были в восторге и с удовольствием были «грузчиками» перенося соль на своих плечах.
В конце игры участники разгадали спрятанное слово и не только получили новые знания, но и сумели найти «птицу Сирин» и загадать своё сокровенное желание.