МБОУ МАНЬКОВО-БЕРЕЗОВСКАЯ СОШ

Обучающиеся 8 и 9 класса нашей школы вместе с классными руководителями Федоровой Натальей Николаевной и Парфеновой Юлией Николаевной присоединились к Всероссийской онлайн-акции "Спасибо, что #МыВместе", посвящённой Дню воссоединения Луганской Народной Республики, Донецкой Народной Республики, Запорожской и Херсонской областей с Россией.
#МыВместе

Обучающиеся 9 класса под руководством учителя информатики Борисова Владимира Николаевича приняли участие в ежегодной просветительской акции "Финансовый диктант"
#МоиФинансы #ФинансоваяГрамотность #МБОУМаньковоБерезовскаяСОШ #МилютинскийРайон #РостовскаяОбласть

Что нужно знать о социальном сертификате?
 
Школьная форма куплена, рюкзаки собраны... А во сколько обойдутся кружки?
Стоп. А что, если за робототехнику, танцы, плавание или шахматы заплатит государство?
Знакомьтесь – социальный сертификат дополнительного образования. Это своего рода виртуальный «кошелёк» от государства, который оплачивает хобби и развитие вашего ребёнка.
Но как им пользоваться? В новой статье на нашем сайте мы разобрали всё по полочкам и развеяли главные мифы.
Обязательно прочитайте, чтобы узнать:
Почему сертификат нельзя обналичить и где следить за его балансом?
Как активировать этот «кошелёк» (спойлер: просто так, про запас, его не выдадут!).
Важнейшее правило: что нужно сделать, если ребёнок передумал ходить на кружок, чтобы деньги на сертификате не «сгорели» впустую.
Где найти сотни бесплатных и проверенных секций в Ростовской области в пару кликов.
Школа даёт базу, а кружки дарят крылья! Не дайте возможностям вашего ребёнка простаивать.
Читайте полный гид для родителей и узнайте, как записать ребёнка в лучшую секцию за счёт государства: https://755.86389.3535.ru/news/47290.html
 Сохраняйте пост и делитесь с другими родителями – пусть у каждого ребёнка будет возможность найти своё увлечение!
 
#дополнительноеобразование#Ростовскаяобласть2026

Уважаемые жители и гости Милютинского района!
25 сентября Милютинский районный Дом культуры приглашает на праздничные мероприятия, посвященные 150-летию станицы Милютинской и Милютинского Юрта.
 
#АдминистрацияМилютинскогорайона

#МилютинскийРДК
#150летиестаницыМилютинскойиМилютинскогоЮрта

Каждому человеку необходимо знать и соблюдать правила дорожного движения.

Особенно важно прививать эти знания детям с самого раннего возраста, так как они являются самой уязвимой категорией участников движения. Ребёнок, знающий ПДД, умеет правильно вести себя на дороге, предвидеть опасность и избегать травм.

Неделя безопасности дорожного движения – отличное время, чтобы обсудить эту тему с детьми, а мы предлагаем вам подборку материалов, которая поможет освежить знания:

📌 правила безопасности при катании на самокатах и велосипедах;
📌 пешеходный переход не место для игр;
📌 подросток на питбайке;
📌 дорожная безопасность осенью.

#ФЦП_безопасность

Ученики 1–9 классов могут принять участие во Всероссийской бесплатной олимпиаде «Безопасные дороги». Соревнование проводится в формате онлайн с 22 сентября по 25 октября.
             
Организаторы: Минтранс России, ГУОБДД МВД России, АНО «Национальные приоритеты» и Учи.ру при поддержке национального проекта «Инфраструктура для жизни».
             
В основе заданий — правила ПДД и примеры из жизни. Ребята научатся анализировать обстановку на улицах, избегать опасных ситуаций, ориентироваться среди дорожных знаков, передвигаться на велосипедах и самокатах.
             
В зависимости от результата участники получат сертификат, грамоту или диплом.          
Окажите содействие в том, чтобы проживающие в регионе ученики 1–9 классов и дошкольники старше 5 лет чувствовали себя уверенно на пути в школу или детский сад. Проинформируйте о прохождении олимпиады с 22 сентября: https://uchi.ru/doc/dorogipostbl

В рамках реализации Единой модели профориентации «Билет в будущее» в период с 21 по 25 сентября 2026 года в онлайн-режиме пройдет «Неделя ИТ-профессий». В рамках мероприятия компания VK в сообществе «Песочница VK Education» (https://vk.ru/vkpesochnitsa
) выпустит серию вебинаров для школьников про топ-5 ИТ-профессий (разработчик, ML-специалист, AppSec-инженер, продуктовый менеджер, UX-исследователь) с участием экспертов отрасли.
 Расписание вебинаров и ссылки на трансляции:
21.09 в 17:00 — UX-исследователь — https://vkvideo.ru/video-214663577_456239165
 
22.09 в 17:00 — Продакт-менеджер — https://vkvideo.ru/video-214663577_456239167
23.09 в 17:00 — ML-специалист — https://vkvideo.ru/video-214663577_456239168
24.09 в 17:00 — AppSec-инженер — https://vkvideo.ru/video-214663577_456239169
25.09 в 17:00 — Разработчик — https://vkvideo.ru/video-214663577_456239170
Вебинары можно будет посмотреть в записи в сообществе VK (https://vk.ru/vkpesochnitsa).' rel='nofollow' target='_blank'>https://vk.ru/vkpesochnitsa).

«Хочешь заработать?» — с такого сообщения может начаться вербовка подростка

В социальных сетях несовершеннолетним могут предлагать деньги за «простое задание», за которым скрываются поджоги и другие тяжкие преступления. За ряд таких действий уголовная ответственность наступает уже с 14 лет.

Вместе с Главным управлением на транспорте МВД России напоминаем, почему опасные предложения нельзя воспринимать как лёгкий заработок и к каким последствиям может привести согласие на них.


#Социальный ролик

Обучающиеся 7 класса Маньково‑Березовской школы под руководством классного руководителя Колесникова Николая Алексеевича приняли участие в санитарно‑просветительской акции «Диктант здоровья», трек «Используем гаджеты рационально».

Обучающиеся 6 класса Маньково‑Березовской школы под руководством советника директора по воспитанию Колесниковой Татьяны Николаевны приняли участие в санитарно‑просветительской акции «Диктант здоровья», трек «Используем гаджеты рационально».
 В ходе акции ребята узнали о правилах цифровой гигиены: как соблюдать безопасное расстояние от глаз до экрана, применять «правило 20–20–20» для профилактики утомления зрения, избегать «текстовой шеи» за счёт правильной позы, а также распознавать первые признаки цифровой зависимости.
Эти знания помогут школьникам осознанно выстраивать свои цифровые привычки, беречь здоровье и использовать гаджеты как полезный инструмент, а не источник нагрузки для организма.

#НавигаторыДетства61
#МБОУМаньковоБерезовскаяСОШ
#ДиктантЗдоровья
#Росдетцентр
#НавигаторыДетства

В рамках профориентационной работы для учащихся 6–7 классов был организован увлекательный мастер‑класс "Твори, придумывай, показывай!", где ребята делились своими увлечениями и творческими находками. Козлова Маргарита представила изящные изделия из эпоксидной смолы — работы привлекли внимание тонкой проработкой деталей. Последов Егор рассказал о своём интересе к патефонам и их ремонту, а также показал изделия из эпоксидной смолы, созданные его друзьями.
Колесников Николай Алексеевич подробно познакомил школьников с этапами изготовления объёмных фигур в домашних условиях.
В завершение ребята сами попробовали сделать эскизы объёмных фигур — это помогло им взглянуть на творчество с новой стороны и задуматься о возможных профессиях в сфере прикладного искусства.

Обучающиеся 5 класса под руководством классного руководителя Лагуновой Натальи Юрьевны приняли участие в акции «Сделаем школьный двор чище». Ребята с энтузиазмом взялись за дело и убрали сухую листву и траву в цветнике. Их старания помогли преобразить уголок двора — теперь он выглядит аккуратнее и уютнее. Такой труд учит ценить чистоту и заботиться о пространстве, которое нас окружает!

В Маньково‑Березовской СОШ прошли открытые уроки в рамках Всероссийской эстафеты «Мои финансы»
14 и 17 сентября 2026 года в МБОУ Маньково‑Березовской СОШ Милютинского района состоялись открытые уроки по финансовой грамотности в рамках X этапа Всероссийской просветительской эстафеты «Мои финансы».
Эстафета организована Министерством финансов Российской Федерации в рамках реализации Стратегии повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры в Российской Федерации до 2030 года. Тема текущего этапа — «Личные финансы с господдержкой».
Уроки прошли в 5 классе под руководством учителя математики Лагуновой Натальи Юрьевны. В ходе занятий школьники узнали, какие виды государственной поддержки, социальных выплат и льгот существуют для семей с детьми, разобрали, как формируются доходы и расходы семьи и почему важно планировать личные сбережения. Особое внимание было уделено практическим заданиям: ребята решали логические задачи, разбирали примеры из реальной жизни и учились рассчитывать финансовую подушку безопасности.
Занятия прошли в активной интерактивной форме — ученики обсуждали финансовые ситуации, выполняли занимательные задания и отвечали на вопросы викторин. Мероприятие вызвало живой интерес у школьников и помогло им лучше разобраться в мире личных финансов.
Маньково‑Березовская школа регулярно участвует во Всероссийской эстафете «Мои финансы» — открытые уроки по финансовой грамотности проводятся здесь с 2023 года. Педагоги школы продолжают внедрять финансовое просвещение в образовательный процесс, помогая ученикам осваивать навыки разумного управления деньгами с раннего возраста.
Материалы эстафеты доступны на официальном портале: моифинансы.рф
#МоиФинансы #ФинансоваяГрамотность #МБОУМаньковоБерезовскаяСОШ #МилютинскийРайон #РостовскаяОбласть

18 сентября 2026 года классный руководитель 8 класса Фёдорова Наталья Николаевна провела классный час на тему «Дорога без опасности».
Цель мероприятия — систематизировать и закрепить знания правил дорожного движения (ПДД), отработать навыки безопасного поведения на дороге, а также воспитать у обучающихся чувство ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих.
В начале занятия Наталья Николаевна обратила внимание ребят на серьёзность проблемы дорожно‑транспортного травматизма: ежегодно в мире в ДТП погибают тысячи людей, и зачастую причиной аварий становится пренебрежение правилами как со стороны водителей, так и со стороны пешеходов. Этот акцент помог школьникам осознать реальную значимость темы и отнестись к материалу максимально ответственно.
Основная часть классного часа была построена в практико‑ориентированном формате — ребята не просто повторяли правила, а учились применять их в нестандартных, потенциально опасных ситуациях. Ключевым этапом стало выполнение задания «Дорожные ловушки», в рамках которого обучающиеся разобрали несколько типичных рискованных сценариев:
«Стоящая машина» — школьники обсудили, как стоящий автомобиль может закрывать обзор и создавать ложное ощущение безопасности: из‑за него неожиданно может выехать другая машина или появиться пешеход. Ребята сформулировали алгоритм действий: никогда не выходить на проезжую часть из‑за припаркованного транспорта, не убедившись, что дорога свободна.
«Велосипедист и пешеходный переход» — в ходе обсуждения разобрали, что велосипедист, пересекающий проезжую часть по пешеходному переходу, нередко создаёт аварийную ситуацию, если не спешивается. Обучающиеся закрепили правило: при переходе дороги велосипедист обязан идти пешком, ведя велосипед рядом.
«Слепой» поворот» — ребята разобрали, почему повороты, где не видно встречного транспорта, особенно опасны, и какие меры предосторожности нужно соблюдать: не пересекать дорогу вблизи поворотов, внимательно оценивать обстановку и не торопиться.
«Наушники и капюшон» — этот блок был посвящён факторам, снижающим внимание и слух пешехода. Школьники пришли к выводу, что использование наушников и ношение капюшона, ограничивающего обзор, на проезжей части и вблизи неё недопустимо: это мешает вовремя заметить опасность и среагировать.
Для закрепления материала Наталья Николаевна организовала мини‑дискуссию, где каждый мог привести пример из жизни или описать ситуацию, которую можно было бы отнести к «дорожной ловушке». Такой формат позволил не только проверить уровень знаний, но и развить критическое мышление, умение прогнозировать последствия своих действий.
В завершение классного часа классный руководитель ещё раз подчеркнула главную мысль: «Дорога не прощает ошибок. Ваша безопасность — в ваших руках. Никогда не торопитесь и не рискуйте напрасно». Обучающиеся кратко повторили ключевые правила и сформулировали для себя личные установки безопасного поведения на дороге.
По итогам занятия у ребят сформированы чёткие алгоритмы действий в потенциально опасных дорожных ситуациях, а также более осознанное отношение к соблюдению ПДД и личной безопасности.

18 сентября 2026 года классный руководитель 8 класса Фёдорова Наталья Николаевна провела с обучающимися беседу на тему «Правила поведения при обнаружении и атаке беспилотных летательных аппаратов (БПЛА)».
Цель мероприятия — сформировать у школьников чёткие знания о признаках обнаружения БПЛА и правилах безопасного поведения в различных ситуациях: на улице, в здании, в транспорте.
В ходе беседы ребята разобрали алгоритм действий при разных сценариях. Сначала обсудили, как вести себя при обнаружении БПЛА до начала атаки. Обучающиеся усвоили, что ни в коем случае нельзя приближаться к упавшему аппарату или его обломкам: они могут быть взрывоопасны или содержать опасные вещества. Также школьникам объяснили, почему вблизи подозрительного объекта нельзя пользоваться мобильным телефоном, GPS‑устройствами и радиоаппаратурой.
Отдельный блок беседы был посвящён действиям во время атаки, если человек находится в здании или квартире. Ребята узнали, что в такой ситуации нужно спуститься на самые нижние этажи, в подвал или паркинг — при условии, что эти помещения оборудованы как укрытия. Особое внимание Наталья Николаевна уделила запрету на использование лифта, а также объяснила, как действовать, если покинуть квартиру невозможно: нужно найти место без окон между несущими стенами (например, ванную комнату или коридор), сесть на пол и укрыться под прочными конструкциями. Школьники также чётко усвоили, что категорически запрещено подходить к окнам, выходить на балкон или снимать происходящее на телефон.
Далее разобрали правила поведения на улице и в транспорте. Обучающиеся отработали алгоритм: при атаке нужно как можно быстрее найти ближайшее укрытие — подземный переход, паркинг, подъезд или ближайшее здание. Если укрыться негде, следует упасть на землю, использовать любое естественное углубление (канаву, ров, бордюр) и закрыть голову руками. Отдельно разобрали ситуацию в транспорте: необходимо немедленно остановиться, покинуть транспортное средство и искать укрытие. Также ребята узнали, как действовать при сбросе боеприпаса: нельзя подниматься после первого взрыва, нужно сначала отползти или откатиться в сторону, а затем снова найти укрытие.
Важной частью беседы стала тема информационной безопасности. Наталья Николаевна разъяснила, почему строго запрещена фото- и видеосъёмка работы систем ПВО, мест падения БПЛА и последствий ударов. Школьникам объяснили, что публикация таких материалов может быть использована противником для корректировки огня и оценки эффективности атаки, поэтому важно не распространять подобные снимки и видео, а также не пересылать их в чаты и соцсети.
Для лучшего усвоения материала беседа проходила в формате диалога: ребята задавали вопросы, приводили примеры, вместе с классным руководителем разбирали возможные ситуации. В завершение занятия обучающиеся кратко повторили основные правила и закрепили последовательность действий в типовых случаях.
По итогам беседы у обучающихся сформировано чёткое понимание алгоритма действий при угрозе и атаке БПЛА, а также осознанное отношение к вопросам личной и общественной безопасности и информационной дисциплины.

🎧 Закрыться капюшоном, включить музыку и засесть в телефон

Узнаёте своего подростка? А это всё призраки дорожных ловушек, на которые чаще всего попадаются подростки.

✅ Главная формула безопасности:
Подошли к дороге → СНИМИТЕ капюшон → УБЕРИТЕ телефон → ДОСТАНЬТЕ наушники → ПОСМОТРИТЕ по сторонам!

📸❌ «Просто сфоткал» и оказался... пособником преступников

Казалось бы, обычный кадр: мост, вокзал, вышка связи…
Но именно такие фото нужны зарубежным кураторам для подготовки диверсий.

😈 Как действуют злоумышленники:
1⃣ Пишут в мессенджере и под различными предлогами налаживают контакт со своей жертвой;
2⃣ Предлагают щедро оплачиваемую «легальную» подработку, например: поснимать для туристического проекта;
3⃣ Просят держать все в секрете, а также прислать селфи и координаты объектов с фотографий.

🤬 Дальше схема становится опаснее: общение перерастает в шантаж и угрозы, принуждая соглашаться на рискованные задания.
Но развязка одна – «фотограф» предстает перед судом за пособничество преступлению, а вербовщики ищут новую жертву.

☝️ Чтобы обезопасить себя от подобных схем, важно запомнить:
🔴 Не снимай по просьбе незнакомцев;
🔴 Не отправляй фото, видео и координаты;
🔴 Не выкладывай такие кадры в сеть;
🔴 Расскажи обо всем взрослым;
🔴 При поступлении предложений или угрозах – сразу звони 102.

‼️ Помни: то, что выглядит как игра, может стоить тебе свободы!

#НеИгра #ВБезопасности #НеИдиНаПоводу #Выход31 #СтопДиверсия
📲 Подписывайтесь @ivolk
🔺 ВКонтакте
🔻 Телеграм