"Добрые игры" в детском саду "Колосок" ст. "Красноярской"
Воспитатели детского сада "Колосок" активно используют в своей работе «добрые игры». Это направление является частью масштабного федерального проекта, инициированного Министерством просвещения РФ и Институтом изучения детства, семьи и воспитания.
Педагоги учат детей дружбе, взаимопомощи, уважению к старшим, заботе о других, любви к семье и Родине.
Так в подготовительной группе выросло "Дерево добрых поступков". Каждое доброе дело будет превращаться в листочек и появляться на дереве.
Воспитатель старшей группы познакомила своих воспитанников с дидактическим лото "добрые поступки". Ребята с удовольствием играли и поняли, что совсем не сложно совершать добрые дела и поступки.
Главная задача таких игр — не просто развлечение, а формирование у дошкольников традиционных российских духовно-нравственных ценностей через понятную им игровую форму.
Подобные игровые методы помогают педагогам плавно подготовить детей к переходу из детского сада в начальную школу, развивая их социальную активность и эмоциональный интеллект.
Воспитатели детского сада "Колосок" активно используют в своей работе «добрые игры». Это направление является частью масштабного федерального проекта, инициированного Министерством просвещения РФ и Институтом изучения детства, семьи и воспитания.
Педагоги учат детей дружбе, взаимопомощи, уважению к старшим, заботе о других, любви к семье и Родине.
Так в подготовительной группе выросло "Дерево добрых поступков". Каждое доброе дело будет превращаться в листочек и появляться на дереве.
Воспитатель старшей группы познакомила своих воспитанников с дидактическим лото "добрые поступки". Ребята с удовольствием играли и поняли, что совсем не сложно совершать добрые дела и поступки.
Главная задача таких игр — не просто развлечение, а формирование у дошкольников традиционных российских духовно-нравственных ценностей через понятную им игровую форму.
Подобные игровые методы помогают педагогам плавно подготовить детей к переходу из детского сада в начальную школу, развивая их социальную активность и эмоциональный интеллект.