Смотрим на себя глазами других
В 4-а классе в рамках проведения трека «Орлёнок-Лидер» прошло четвертое занятие «Смотрим на себя глазами других». Занятие было построено на принципах рефлексивного подхода и технологии «обратной связи». Дети учились смотреть на свою работу глазами других. Они принимали доброжелательные замечания, воспринимали критику как помощь, а не как осуждение. Главное правило занятия: «Мы здесь не для того, чтобы критиковать, а для того, чтобы стать лучше».
Ребята обсуждали правила обратной связи, напоминали друг другу, что главное - помогать, говорить по делу, без обид. Выступали по правилу: «сначала – что получилось, потом – что можно улучшить». В орлятском кругу делились впечатлениями: «Что было самым трудным?», «Какое качество лидера вы сегодня проявили?».
Занятие прошло в теплой и дружеской обстановке. Ребята ушли домой с важным осознанием: лидерство начинается с умения быть честным с самим собой и открытым к мнению окружающих.
Классный руководитель 4-а класса Недосекова Т.Н.
В 4-а классе в рамках проведения трека «Орлёнок-Лидер» прошло четвертое занятие «Смотрим на себя глазами других». Занятие было построено на принципах рефлексивного подхода и технологии «обратной связи». Дети учились смотреть на свою работу глазами других. Они принимали доброжелательные замечания, воспринимали критику как помощь, а не как осуждение. Главное правило занятия: «Мы здесь не для того, чтобы критиковать, а для того, чтобы стать лучше».
Ребята обсуждали правила обратной связи, напоминали друг другу, что главное - помогать, говорить по делу, без обид. Выступали по правилу: «сначала – что получилось, потом – что можно улучшить». В орлятском кругу делились впечатлениями: «Что было самым трудным?», «Какое качество лидера вы сегодня проявили?».
Занятие прошло в теплой и дружеской обстановке. Ребята ушли домой с важным осознанием: лидерство начинается с умения быть честным с самим собой и открытым к мнению окружающих.
Классный руководитель 4-а класса Недосекова Т.Н.