МБУ ЦПП Красносулинского района


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Семья и дети



Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Семья и дети
Статистика

Репост из: ЛиТЖТ | Лиховской техникум железнодорожного транспорта
В России начала работу круглосуточная линия психологической помощи «Школа доверия»

Позвонить может любой подросток, родитель или педагог — задать вопросы и получить помощь от специалистов.

Поводы для обращения могут быть самыми разными, например:

🔹 конфликты со сверстниками или буллинг;
🔹 трудности с учебой, адаптацией и мотивацией;
🔹 сложности во взаимодействии между родителями и школой;
🔹 тревога, стресс.

Все звонки строго конфиденциальны. Их принимают профессиональные психологи-консультанты, которые обучены работать именно со школьной проблематикой. Они внимательно выслушают и помогут найти выход из ситуации.

☎️ Единый номер линии: 8 (800) 707-02-01. Звонок бесплатный по всей России.












Репост из: Неизвестно
Памятка.pdf
1.1Мб




Репост из: Министерство образования Ростовской области
Движение Первых: подведены итоги и намечены планы на будущее ✅

Одним из ключевых достижений стало расширение проекта «Флагманы возможностей». В 16 муниципалитетах региона оснастили центры для творческого развития молодежи оргтехникой, музыкальным оборудованием, мебелью и канцелярией.

Кроме того, 29 научных клубов в 18 районах получили микроскопы, 3D-принтеры, лабораторную посуду и другие необходимые материалы.

Пусть возможности Движения и дальше открываются перед каждым ребёнком Ростовской области!

#минобразованиеРО #Движениепервых


Репост из: Министерство образования Ростовской области
Как улучшить систему психолого-педагогической помощи на Дону? 🤔

Этот вопрос подняли на семинар-совещании в батайском ППМС-центре «Выбор».

Более детально обсудили сопровождение семей участников СВО, проведение областных мероприятий психологической службы в образовании, а также провели оценку работы педагогов‑психологов.

Помимо этого, руководители муниципальных ППМС‑центров наметили приоритетные задачи развития региональной психологической службы.

#минобразованиеРО


Репост из: МБУ ДО "Центр детского технического творчества" г.Красный Сулин
На Дону стартовало Всероссийское голосование за выбор объектов благоустройства.
До 12 июня в рамках национального проекта «Инфраструктура для жизни» и федерального проекта «Формирование комфортной городской среды» выбирайте одну из представленных территорий:
✅ Общественная территория (улица Центральная, 10);
✅ Сквер около ЖД вокзала (улица Вокзальная).
Принять участие могут красносулинцы старше 14 лет перейдя по ссылке: pos.gosuslugi.ru/lkp/fkgs/h...
❗ Объекты набравшие наибольшее число голосов, попадут в адресный перечень территорий для благоустройства в последующие годы.
#национальныепроекты
#ФКГС
#благоустройство
#АдминистрацияКрасносулинскогорайона
pos.gosuslugi.ru/lkp/fkgs/h






Счастье для детей — это состояние психологического комфорта, при котором человек чувствует себя довольным жизнью, когда удовлетворены его потребности: от приобретения материальных благ до занятий любимым делом и общения с близкими
Каждый ребёнок понимает счастье по-своему, и то, что считается счастьем для одного, может не быть таким для другого. Например, для ребёнка счастье может означать:
мир и благополучие семьи;
интересные игрушки, сюрпризы, сладости;
прогулки, общение со сверстниками, животными;
любимые песни и мультфильмы.


Чтобы помочь детям понять, что такое счастье, можно использовать игры, беседы и литературу,
Факторы
На ощущение счастья у детей влияют, например:
Атмосфера в семье — как относятся к ребёнку родители, как они общаются между собой.

Ощущение безопасности и безусловной любви — фундамент детского счастья. Важно обнимать, поддерживать, говорить «я тебя люблю» не только в моменты успеха, но и после неудач.
Общение со сверстниками — ещё один источник радости. Нужно помочь ребёнку находить друзей, создавать ситуации для игр, учить делиться и договариваться.

Контакты с природой — источник позитивных эмоций и счастья.
растимдетей.рф
Игры
Некоторые игры, помогающие детям понять, что такое счастье:
«Волшебные очки» — дети по очереди рассказывают о самом радостном и счастливом событии в своей жизни.

«Счастливые предметы» — на картинках изображено окно, дерево, дом или голодный котёнок, дети думают, что можно сделать, чтобы предмет стал счастливым.

«Эхо счастья» — воспитатель выразительно читает текст, соблюдая паузы: «Видеть солнце — это счастье? Улыбнуться маме — счастье? Помириться с другом — счастье?» — дети повторяют каждую вторую строчку, как эхо, приложив руки «рупором» к губам.

Рисование по теме — дети думают, как можно изобразить счастье на листе бумаги, и изображают то, что представили.

Беседы
Некоторые вопросы для беседы с детьми о понятии счастья:
«Вы когда-нибудь слышали о слове „счастье“? Где? Когда?».
«Кто обычно говорит о счастье?» (возможные ответы: люди, которые не болеют, у которых всё хорошо).
«Что делают люди, когда бывают счастливыми?» (возможные ответы: совершают добрые поступки, улыбаются).
«Что надо людям для счастья?» (возможные ответы: иметь крепкое здоровье, мама и папа рядом, иметь много друзей).


Важно подчеркнуть, что каждый понимает счастье по-своему, и у каждого оно своё.

Литература
Некоторые произведения, затрагивающие тему счастья для детей:
«Как Лисёнок счастье искал» — история о том, как маленький Лисёнок задаётся вопросами о счастье и понимает, что счастье — это когда все друг другу нужны.
«Птица счастья» — волшебная сказка Татьяны Волковой о поисках птицы счастья и о приключениях крестьянского сына Фомы, которому удалось её найти.
«Моя счастливая жизнь» — история о девочке Дюнне, которая считает себя счастливой, но постепенно узнаёт, что в жизни случаются вещи, от которых становится по-настоящему грустно.
«Дырявое счастье, или как Моль с Пальто „дружила“» — сказка о разбойнице Моли, добром Пальто и верных друзьях — Ворчливых Тапках и Паучке.
Растим детей. Навигатор для современных родителей
Федеральный портал информационно-просветительской поддержки родителей
Растим детей. Навигатор для современных родителей


20 марта — день весеннего равноденствия в 2026 году. Точный момент события — 14:46 по всемирному координированному времени (UTC), что соответствует 17:46 по московскому времени.


В разные годы дата может немного смещаться и приходиться на 19, 20 или 21 марта. Это связано с тем, что продолжительность тропического года составляет примерно 365,24 суток, поэтому календарные даты астрономических событий постепенно сдвигаются и корректируются високосными годами.
Весеннее равноденствие — это момент, когда Солнце в своём видимом движении по небесной сфере пересекает небесный экватор, переходя из южного полушария неба в северное. В этот момент освещение Земли распределяется почти симметрично между двумя полушариями.

Явление связано с наклоном земной оси примерно на 23,5 градуса относительно плоскости орбиты. Именно этот наклон приводит к смене времён года.

Несмотря на название, в день равноденствия продолжительность дня и ночи редко бывает строго одинаковой — световой день обычно оказывается немного длиннее. Главная причина — атмосферная рефракция: земная атмосфера преломляет солнечные лучи, поэтому Солнце становится видимым немного раньше реального восхода и остаётся заметным немного дольше после заката.

Традиции
День весеннего равноденствия с древности считался особенным во многих культурах и религиях.
На Руси равноденствие отмечали как праздник прихода весны, точку отсчёта нового года. Весну встречали, сжигая чучело зимы, плясками и песнями, а также традиционными угощениями.
В разных странах день весеннего равноденствия до сих пор считается праздником. Например, у тюркских и иранских народов этот праздник называется Навруз, в Японии — Сюмбун-но хи.

Сегодня в России праздник равноденствия официально не отмечается.
Приметы
Весеннее равноденствие традиционно было связано с разными народными приметами.
Если в этот день будут морозы, то весна будет поздней, а холода сохранятся ещё 40 дней.
Если будет тепло, то следующие 40 дней тоже будут тёплыми.
Если облака высоко и движутся быстро, то лето и осень будут тёплыми.
Если в этот день тают сосульки и звенит капель, то лето будет тёплым и урожайным.

Важно помнить, что народные приметы не имеют научного обоснования.








Репост из: Неизвестно
Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max


Рассмотрели следующие вопросы: 1. Модель психологической среды в образовательной организации. 2. Действия психолога в момент обнаружения травли в сторону ребенка. 3. Работа со всеми участниками конфликта. 4. Посткризисное сопровождение. Обсудили с практико-ориентированным подходом.

Показано 20 последних публикаций.