Репост из: Институт развития ребенка | ФГБНУ "ИРЗАР"
Научно-методическая среда, посвященная инновационной технологии патриотической и художественно-эстетической направленности
Спикерами выступили:
🔸 Ирина Александровна Лыкова, ведущий научный сотрудник Лаборатории развития дошкольного образования Института развития ребенка.
🔸 Белая Светлана Геннадьевна, заведующая МБДОУ №100 «Рябинушка», г. Таганрог Ростовской области.
💬 В ходе встречи спикеры представили технологию «Путешествуем по России с куклами в народных костюмах», более пяти лет успешно реализуемую в детском саду «Рябинушка».
🪆 Ирина Александровна отметила, что кукла в народном костюме — уникальный транслятор традиционных ценностей и посредник между миром культуры и ребёнком. Через формат «иммерсивных путешествий» дошкольники не просто знакомятся с регионами страны, а глубоко проживают традиции, быт и праздники разных народов.
Светлана Геннадьевна подробно раскрыла, как через четыре этапа — восприятие, эмоциональное переживание, осмысление и проживание ценностей — дети приобщаются к традициям народов России.
✅ Также в ходе встречи обсудили алгоритм таких путешествий, роль костюма как культурного кода, семейный подход в воспитании и перспективы создания в детском саду развивающегося музея кукол.
🔗 Запись встречи
#НаучнаяСредаИРЗАР
Спикерами выступили:
🔸 Ирина Александровна Лыкова, ведущий научный сотрудник Лаборатории развития дошкольного образования Института развития ребенка.
🔸 Белая Светлана Геннадьевна, заведующая МБДОУ №100 «Рябинушка», г. Таганрог Ростовской области.
💬 В ходе встречи спикеры представили технологию «Путешествуем по России с куклами в народных костюмах», более пяти лет успешно реализуемую в детском саду «Рябинушка».
🪆 Ирина Александровна отметила, что кукла в народном костюме — уникальный транслятор традиционных ценностей и посредник между миром культуры и ребёнком. Через формат «иммерсивных путешествий» дошкольники не просто знакомятся с регионами страны, а глубоко проживают традиции, быт и праздники разных народов.
Светлана Геннадьевна подробно раскрыла, как через четыре этапа — восприятие, эмоциональное переживание, осмысление и проживание ценностей — дети приобщаются к традициям народов России.
✅ Также в ходе встречи обсудили алгоритм таких путешествий, роль костюма как культурного кода, семейный подход в воспитании и перспективы создания в детском саду развивающегося музея кукол.
🔗 Запись встречи
#НаучнаяСредаИРЗАР