Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
В Ростове продолжается цикл занятий по оказанию доврачебной помощи в школах
🕹️При поддержке федерального проекта «Единой России» «Крепкая семья» заведующий подстанцией скорой помощи № 8 ГБСМП Ростова Владимир Ненашев и член Общественного совета проекта, главный редактор газеты «Молот» Каролина Стрельцова провели встречу с учениками 10-х и 11-х классов школы № 99.
💡Девизом занятия стала фраза, мгновенно задавшая серьезный тон: «Соверши подвиг, спаси Друга!».
🔎Организаторы пересмотрели формат общения после первого визита. Стало очевидно, что для отработки жизненно важных навыков стандартной классной комнаты и одного урока недостаточно. Встречу масштабировали, ее провели в просторном актовом зале, объединив два класса.
🏥Теоретическая часть быстро перешла в интенсивную практику. Под руководством Владимира Ненашева ребята учились проводить сердечно-легочную реанимацию, останавливать кровотечения и правильно накладывать жгуты.
Сами школьники проявили живой интерес: они не просто смотрели, а по очереди пробовали самостоятельно оказать помощь «пострадавшему», отрабатывая ритм нажатий и наклон головы для обеспечения проходимости дыхательных путей.
☝️Свои уроки Владимир Ненашев сопровождает примерами из реальной практики, которые не оставляют равнодушными даже самых скептически настроенных подростков. Врач показал фотографии извлеченных из пациентов предметов, которые те случайно проглотили: ложка, вилка, нательный крестик, булавки и другие самые необычные предметы.
Автор текста: Мария Попова
📰Подпишись на «Молот»
🕹️При поддержке федерального проекта «Единой России» «Крепкая семья» заведующий подстанцией скорой помощи № 8 ГБСМП Ростова Владимир Ненашев и член Общественного совета проекта, главный редактор газеты «Молот» Каролина Стрельцова провели встречу с учениками 10-х и 11-х классов школы № 99.
💡Девизом занятия стала фраза, мгновенно задавшая серьезный тон: «Соверши подвиг, спаси Друга!».
🔎Организаторы пересмотрели формат общения после первого визита. Стало очевидно, что для отработки жизненно важных навыков стандартной классной комнаты и одного урока недостаточно. Встречу масштабировали, ее провели в просторном актовом зале, объединив два класса.
🏥Теоретическая часть быстро перешла в интенсивную практику. Под руководством Владимира Ненашева ребята учились проводить сердечно-легочную реанимацию, останавливать кровотечения и правильно накладывать жгуты.
«Смех и юношеская легкость, с которыми ребята заходили в зал, сменились абсолютным пониманием и осознанием происходящего в ту секунду, когда их руки коснулись тренировочного манекена, — отмечает Каролина Стрельцова. — Одно дело — слушать о спасении жизни, и совсем другое — надавить на грудную клетку и начать откачивать человека».
Сами школьники проявили живой интерес: они не просто смотрели, а по очереди пробовали самостоятельно оказать помощь «пострадавшему», отрабатывая ритм нажатий и наклон головы для обеспечения проходимости дыхательных путей.
☝️Свои уроки Владимир Ненашев сопровождает примерами из реальной практики, которые не оставляют равнодушными даже самых скептически настроенных подростков. Врач показал фотографии извлеченных из пациентов предметов, которые те случайно проглотили: ложка, вилка, нательный крестик, булавки и другие самые необычные предметы.
«Знание алгоритмов доврачебной помощи перестает быть просто строчкой в школьном расписании и становится вопросом личной ответственности каждого. Мы обязательно продолжим проводить подобные уроки и очень надеемся охватить все школы нашего города, а затем и области», — подчеркнул Владимир Ненашев.
Автор текста: Мария Попова
📰Подпишись на «Молот»