🎓Встреча для молодых учителей истории и обществознания «Развивающая среда - пространство для профессионального роста»
В РИРО на базе ЦНППМ состоялась встреча для молодых учителей истории и обществознания. В мероприятии приняли участие около 20 педагогов из разных школ региона.
🗣️Модератором встречи выступила Филиппова Татьяна Юрьевна, учитель истории и обществознания Школа № 21. Своим опытом с участниками поделились опытные коллеги - представители регионального методического актива.
✅Рахманин Сергей Сергеевич (Подвязьевская средняя школа) поделился опытом внедрения активных методов работы с учениками: приём ПОПС (Позиция – Обоснование – Пример – Следствие), который позволяет ученикам аргументированно выражать свою точку зрения по историческим вопросам.
📚В ходе мастер-класса молодые педагоги выполнили практические задания: группировали исторические понятия, анализировали подлинные документы эпохи СССР и работали с картографическим материалом. Также было предложено использовать игру «Крокодил», для закрепления материала с детьми.
✅Учитель истории и обществознания Мерзлова Ксения Вячеславовна (Михайловская средняя школа №1) рассказала об эффективных способах использования нейросетей в образовательном процессе. Особое внимание было уделено этическим вопросам: оценкам работ учеников, созданных при помощи ИИ, а также правила использования цифровых инструментов в школе согласно рекомендациям Минпросвещения России.
✅Косякова Наталья Сергеевна (Тумская средняя школа № 3) раскрыла связь между читательской грамотностью и изучением истории. Педагог показала, как научить школьников работать с комплексом источников информации, анализировать тексты, выявлять причинно-следственные связи и критически оценивать исторические факты.
Благодарим всех за участие и желаем, чтобы полученные знания успешно нашли применение в профессиональной практике🤝
В РИРО на базе ЦНППМ состоялась встреча для молодых учителей истории и обществознания. В мероприятии приняли участие около 20 педагогов из разных школ региона.
🗣️Модератором встречи выступила Филиппова Татьяна Юрьевна, учитель истории и обществознания Школа № 21. Своим опытом с участниками поделились опытные коллеги - представители регионального методического актива.
✅Рахманин Сергей Сергеевич (Подвязьевская средняя школа) поделился опытом внедрения активных методов работы с учениками: приём ПОПС (Позиция – Обоснование – Пример – Следствие), который позволяет ученикам аргументированно выражать свою точку зрения по историческим вопросам.
📚В ходе мастер-класса молодые педагоги выполнили практические задания: группировали исторические понятия, анализировали подлинные документы эпохи СССР и работали с картографическим материалом. Также было предложено использовать игру «Крокодил», для закрепления материала с детьми.
✅Учитель истории и обществознания Мерзлова Ксения Вячеславовна (Михайловская средняя школа №1) рассказала об эффективных способах использования нейросетей в образовательном процессе. Особое внимание было уделено этическим вопросам: оценкам работ учеников, созданных при помощи ИИ, а также правила использования цифровых инструментов в школе согласно рекомендациям Минпросвещения России.
✅Косякова Наталья Сергеевна (Тумская средняя школа № 3) раскрыла связь между читательской грамотностью и изучением истории. Педагог показала, как научить школьников работать с комплексом источников информации, анализировать тексты, выявлять причинно-следственные связи и критически оценивать исторические факты.
Благодарим всех за участие и желаем, чтобы полученные знания успешно нашли применение в профессиональной практике🤝