⚡️🗓️21 сентября 2026 г. очередная учебная неделя по традиции началась с линейки, на которой учащиеся исполнили Гимн РФ🇷🇺, а также с занятия курса «Разговоры о важном».
📚Темы занятия курса «Разговоры о важном», как и всегда, были подобраны с учётом возраста учеников.
📌Для учащихся 1–5 классов — «Естественный и искусственный интеллект».
🔍Ребята разбирались в простом, но важном вопросе: чем человек отличается от нейросети, если машина уже умеет писать тексты, рисовать и отвечать на вопросы.
✅Первоклассники рассуждали о памяти и воспоминаниях: нейросеть может «оживить» старую фотографию, но запах бабушкиных пирогов и голос близкого человека хранит только человек. Ученики 2–4 классов на примере «Волшебника Изумрудного города» обсуждали, что настоящий ум — это не только знания, но и доброта, ответственность за свой выбор. Пятиклассники говорили о цифровой безопасности и критическом мышлении.
📌Для 6–9 классов — «Мужество, воинский долг и преемственность поколений».
Ребята обратились к историям Героев России Нурмагомеда Гаджимагомедова и Василия Марзоева, офицеров-десантников, удостоенных звания посмертно.🇷🇺🎖️
🔍Также говорили о том, что стоит за словом «мужество», как складывается личный выбор человека и почему важно не бросать своих. 🤝
👨💻Ученики 6–7 классов работали с «Древом ценностей» и обсуждали «Кодекс товарищества».
8 и 9 классы размышляли, каким человеком хотят стать.
Главный вывод:
💡Для младших — технологии помогают, но не заменяют человеческое мышление и доброту. 👍
💡Для старших — за каждым подвигом стоит личный выбор и верность товарищам.
✅Занятия получились по-настоящему разноплановыми и затронули сердца учеников всех возрастов.👍
📚Темы занятия курса «Разговоры о важном», как и всегда, были подобраны с учётом возраста учеников.
📌Для учащихся 1–5 классов — «Естественный и искусственный интеллект».
🔍Ребята разбирались в простом, но важном вопросе: чем человек отличается от нейросети, если машина уже умеет писать тексты, рисовать и отвечать на вопросы.
✅Первоклассники рассуждали о памяти и воспоминаниях: нейросеть может «оживить» старую фотографию, но запах бабушкиных пирогов и голос близкого человека хранит только человек. Ученики 2–4 классов на примере «Волшебника Изумрудного города» обсуждали, что настоящий ум — это не только знания, но и доброта, ответственность за свой выбор. Пятиклассники говорили о цифровой безопасности и критическом мышлении.
📌Для 6–9 классов — «Мужество, воинский долг и преемственность поколений».
Ребята обратились к историям Героев России Нурмагомеда Гаджимагомедова и Василия Марзоева, офицеров-десантников, удостоенных звания посмертно.🇷🇺🎖️
🔍Также говорили о том, что стоит за словом «мужество», как складывается личный выбор человека и почему важно не бросать своих. 🤝
👨💻Ученики 6–7 классов работали с «Древом ценностей» и обсуждали «Кодекс товарищества».
8 и 9 классы размышляли, каким человеком хотят стать.
Главный вывод:
💡Для младших — технологии помогают, но не заменяют человеческое мышление и доброту. 👍
💡Для старших — за каждым подвигом стоит личный выбор и верность товарищам.
✅Занятия получились по-настоящему разноплановыми и затронули сердца учеников всех возрастов.👍