ГБУ "Психолого-педагогический центр" г.о. Тольятти

Безопасность и ответственность: вместе против экстремизма и терроризма ⚠
Продолжаем марафон мероприятий в рамках акции "Внимание, подросток!"

✨Для студентов ГАПОУ «ТСПК» прошло мероприятие по профилактике экстремизма и терроризма.

📌На встрече со студентами говорили о важном:
- искали, чем мы похожи, и в этом находили свою уникальность;
- поговорили об экстремизме и видах экстремистских действий;
- разобрали портрет экстремиста-террориста;
- обсудили способы вербовки и на примерах искали пути, как не стать жертвой;
- через упражнение «Передай информацию другому» увидели, как искажается смысл, и сделали вывод: важно проверять информацию и не верить фейкам.

По итогам мероприятия вместе со студентами пришли к выводу, что безопасность - это способность противостоять угрозам вместе.✅ Только объединяясь, проверяя информацию и уважая друг друга, мы сможем противостоять экстремизму и терроризму.

👉Мероприятие провела: педагог-психолог Кирдянова Анна Александровна

Особенности работы специалистов Службы ранней помощи и педагогов дошкольных учреждений 🌀

Об особенностях ранней помощи и ранней коррекционной помощи говорили на семинаре-совещании в рамках регионального учебно-методического объединения педагогов, работающих с детьми раннего и дошкольного возраста

🙌Своим опытом на семинаре поделился учитель-дефектолог нашего центра Ольга Николаевна Щелчкова. Она раскрыла тему "Развитие навыков межличностного общения у ребенка раннего возраста в довербальный период"

💡Мероприятие позволило рассмотреть работу по оказанию ранней помощи с разных сторон:
- наставничество
- нейроигры
- диалог родителей и педагогов

Поздравляем с профессиональным праздником, с Днем учителя! 💐🌷🌹

Учитель — одна из самых ответственных и непростых профессий!Педагогам доверено будущее нашей планеты — наши дети.

☀️🎈🎉Желаем душевного равновесия, уникальных идей, внимательных и любознательных учеников. Пускай Ваши счастливые глаза всегда сияют, а душа будет полна добра и спокойствия! Желаем Вам удачи во всех начинаниях и делах, блестящих успехов! Будьте здоровы и счастливы!

Развитие педагогического потенциала 🚀

🥁🥁В нашем центре стартует проект для студентов педагогических специальностей СПО и молодых педагогов, входящих в состав Общероссийского профсоюза образования «Студия профессионального развития педагога»

📌В рамках проекта участников ждут мероприятия:
• тренинговые занятия по развитию профессиональных и надпрофессиональных навыков, личностных ресурсов, навыков тайм-менеджмента;
• стажировки в рамках практической подготовки;
• мастер-классы по развитию творческого потенциала, формированию когнитивных стратегий;
• индивидуальные консультации для студентов и педагогов с педагогом-психологом;
• переговорные площадки.

По итогам участия в проекте студенты и педагоги получат чек-листы по развитию креативного мышления, а также составят свой личный ресурс-кит✅

📢Приглашаем на наши мероприятия проекта создавать пространство для профессионально-делового взаимодействия

Подать заявку на участие в проекте можно по электронной почте: tum_ppc@63edu.ru или по телефону 76-99-74

СИЛЬНЫЕ УСТАНОВКИ на каждый день для достижения УСПЕХА и СЧАСТЬЯ 💪

💯Давно не секрет, что мысли имеют огромную силу. Делимся некоторыми установками, которые помогают верить в себя!

1. Моя жизнь с каждым днем становится все лучше и лучше.
2. Я принимаю все возможности, которые доступны мне в настоящем.
3. Я - эталон успеха и процветания.
4. Мои мечты реальны и достижимы.
7. Я выбираю такие мысли, которые делают меня счастливым и ведут к изобилию.
8. Мне свойственно любить и быть любимой.
9. Я прекрасная и достойная личность с большим потенциалом.
10. Я самый счастливый человек, поэтому в мою жизнь приходит все, что я хочу.
11. Моя жизнь течет планомерно и я все успеваю.
12. Я творец собственного настроения.
13. Я вижу себя во всей полноте и верю в свой потенциал.
15. Мое здоровье укрепляется с каждым днем, это часть моего капитала.
16. Мое тело красиво, здорово и энергично. Я люблю свое тело.
17. Я говорю четко и убедительно, люди охотно выслушивают меня.
18. Я и только я несу 100% ответственность за свое здоровье, за свое финансовое благополучие, за свои отношения с близкими, за свою самореализацию.
19. Я сильный и уверенный в себе человек.

О чём мы говорили на неделе профилактики экстремизма и терроризма

Для студентов колледжей города педагоги-психологи центра провели мероприятия по профилактике экстремизма и терроризма.

📌На встречах студенты:
- участвовали в дискуссии о том, как не стать жертвой вербовки;
- учились распознавать манипуляции в социальных сетях и мессенджерах.
- обсуждали, почему ненависть к «другим» - это всегда путь в никуда.
- тренировали навык сказать «нет» и учились не бояться быть не таким, как все.

✅По итогам мероприятия студенты узнали куда обратиться за помощью, если чувствуешь давление. Участники отметили насколько важно фильтровать информацию и не поддаваться эмоциям.

👉Мероприятия провели: педагоги-психологи Е.А. Колошникова, Г.А. Коротаева

Безопасность начинается со взрослого: как защитить детей! ⁉

🔔Молодежный экстремизм, радикализация и скуллшутинг – темы, которые невозможно замалчивать.
Об этом с родителями Тольяттинского политехнического колледжа в формате открытого диалога поговорила педагог-психолог Лариса Викторовна Пронина.

✅Родители смогли:
- узнать о маркерах деструктивного и экстремисткого поведения: резкой смене настроения, замкнутости, специфическом сленге, проявлениях агрессии;
- задать волнующие вопросы, поделиться тревогами и разобрать реальные кейсы.

Участники сошлись во мнении, что вербовщики чаще всего играют на одиночестве и обидах подростков, а главная защита от их влияния - развитое критическое мышление и поддержка семьи.

👉Встреча прошла в рамках областной акции «Операция, Подросток".

В нашем центре прошел семинар для педагогов образовательных организаций г.о.Жигулевска и Ставропольского района., занимающихся вопросами подготовки обучающихся 9-11-х классов к ГИА

Тема очень важная и актуальная ☝️

📌Разобрали вопросы:
1. Нормативные документы, регламентирующие вопросы ГИА в 9 и 11 классах.
2. Особенности прохождения ГИА обучающимися с ОВЗ, обучающимися с инвалидностью, обучающимися на дому.
3. Изменения в заключениях ПМПК.
4. Сроки предоставления списков и проведения ПМПК в 9,11 классах на определение специальных условий к ГИА

Все участники по итогам семинара получили памятки и рекомендации по подготовке документов для ПМПК✅

👉Ведущий семинара: заведующий экспертно-диагностического отдела, педагог-психолог Ирина Анатольевна Садыхова

Почему 15 лет - это особый возраст 🤔

К 15 годам у подростков сформированы базовые нейропсихологические механизмы, они выбирают структурированные, предсказуемые и лёгкие задачи, такие как видеоигры.

⛔Что не работает
- Давление, морализаторство и обесценивание усиливают сопротивление и конфликт. Резкий запрет без альтернатив также неэффективен.

✅Что может работать
1. Понимание контента: Родителю важно разобраться в играх подростка, чтобы лучше понимать его интересы и мотивации.
2. Дозирование, а не запрет: Использование инструментов родительского контроля для ограничения времени и доступа к играм.
3. Малые, обязательные усилия: Введение регулярных, небольших задач, чтобы подросток привык к интеллектуальному напряжению.
4. Принцип «сначала усилие - потом игра»: Игры становятся наградой за усилия, восстанавливая причинно-следственную связь.

‼Важный момент для родителей
Подростки могут злиться и протестовать, но это нормально. Родителю важно выдерживать тревогу и не ожидать быстрых результатов, работая на долгосрочную перестройку выносливости психики.

Подростки, которые кажутся ленивыми, не умеют выдерживать усилие вне комфортной среды.
☝Задача взрослых - расширять диапазон возможностей, оставаясь рядом, и не ломать, а помогать развиваться.

📌Семинар-практикум для родителей детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ «Родительский Университет»

На мероприятии получите ответы на вопросы о воспитании, развитии и обучении детей

📍Присоединяйтесь: https://max.ru/joincall/ciyjlFT7Xp-uBdDzAmMaj2FLOnRZxw6vjhbmZg1fMkY

Управление Федеральной налоговой службы по Самарской области напоминает!‼

Не позднее 1 декабря 2026 года необходимо уплатить имущественные налоги физических лиц, а также в отдельных случаях налог на доходы физических лиц.

Как не растеряться, когда ребёнок «взрывается»💣

На картинке — метафора «кувшина эмоций»: она помогает увидеть, что за негативным поведением всегда стоит боль, а за болью — важные потребности.

Когда подросток кричит, хлопает дверью или отвечает грубо, в верхней части «кувшина» бурлит гнев, агрессия и обида. Но это лишь вершина айсберга. Под ней — страх, боль, растерянность. А в самом основании — базовые стремления: «Я хороший», «Я любим», «Я могу», «Я есть».

😬😵Что делать, когда эмоции зашкаливают?
• Активно слушать. Не перебивать, не обесценивать («Да что ты придумываешь!»), а дать понять: «Я вижу, что тебе тяжело». Иногда достаточно просто быть рядом и не требовать объяснений.

• Слушать потребности. За каждой вспышкой стоит неудовлетворённая потребность: в внимании, свободе, уважении, понимании, признании. Попробуйте услышать не слова, а то, что за ними: «Мне одиноко», «Меня не слышат», «Я не справляюсь».

• Безусловно принимать. Фраза «8 объятий в день» на картинке звучит как простой совет, но в ней — огромная опора. Принятие не означает согласие с поведением. Это про то, чтобы отделить поступок от личности: «Ты можешь злиться, я всё равно тебя люблю и ты мне важен».

• Использовать «Я сообщения». Вместо обвинений («Ты опять всё портишь!») говорить о своих чувствах: «Я переживаю, когда мы не можем спокойно поговорить», «Мне больно от резких слов». Это снижает напряжение и показывает модель экологичного выражения эмоций.

☝Помните: когда ребёнок ведёт себя «плохо», он чаще всего просто не справляется с тем, что внутри. И ему нужен взрослый, который не станет добавлять сверху ещё больше давления, а поможет «спустить пар» и почувствовать себя в безопасности. ❤

Открываем учебный год первым городским семинаром нашего центра 🚀

Приглашаем на методический семинар-совещание заместителей директоров и педагогов образовательных организаций г.о.Жигулевска и Ставропольского района., занимающихся вопросами подготовки обучающихся 9-11-х классов к ГИА

📅24 сентября 2026 года в 14.00 по адресу ул.Громовой,44

📌На совещании будут рассмотрены следующие вопросы:
1. Нормативные документы, регламентирующие вопросы ГИА в 9 и 11 классах.
2. Особенности прохождения ГИА обучающимися с ОВЗ, обучающимися с инвалидностью, обучающимися на дому.
3. Изменения в заключениях ПМПК.
4. Сроки предоставления списков и проведения ПМПК в 9,11 классах на определение специальных условий к ГИА

❗Регистрация на семинар по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/6aace9124936392988fc8963

Ждем вас! 🙂

О чем молчат радикальные мысли подростка: профилактические беседы ⚠

На базе ГАПОУ ТМК педагог-психолог Галина Александровна Коротаева провела профилактическую беседу с родителями студентов, посвященную профилактике экстремизма и радикализации в молодежной среде.

Поговорили о важном и непростом. 😔И сделали вывод, что за любыми радикальными мыслями, как правило, стоит невидимая боль.

🙌На встречи с психологом родители смогли обсудить пути профилактики:
- Быть внимательнее. Замечать странные фразы, замкнутость или внезапную агрессию.
- Слушать без осуждения. Иногда просто возможность выговориться снижает риск катастрофы.
- Заполнять пустоту конструктивом: общие дела, спорт, творчество, волонтерство.
- Не бояться обращаться за помощью к психологу - это не стыдно, это ответственность.

☝🤓"Человек должен выбирать себе в друзья тех, кто лучше него. Знакомых в мире всегда достаточно, а вот настоящих друзей очень мало" (Китайская мудрость)

👉Представляем в статье признаки настоящей и мнимой дружбы
vk.ru/@ppc_tlt-priznaki-nastoyaschei-i-mnimoi-druzhby

Проверяя тетради, слушая чтение и ответы ребёнка на уроке, учитель может первым заметить трудности, которые родители дома просто не видят.

👉Подготовили статью, где описываются закономерности, говорящие о речевых нарушениях у школьников
vk.ru/@ppc_tlt-5-logopedicheskih-problem-shkolnikov-o-kotoryh-dolzhen-znat

Существует возможность заключения контрактов о прохождении военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации

День языков народов России☀

Активно наши специалисты включаются в новый учебный год.
Логопедическую программу, посвященную языкам народов России, для учеников МБУ "Школа №69" провела учитель-логопед Слиткова Татьяна Андреевна

Ребята на мероприятии:
🧩 составляли пословицы
🏏 стали участника бурятской народной игры
💡 вспоминали считалочки и песни разных народностей

По итогу мероприятий школьники создали дерево дружбы народов России 🙌🤝🙂

🚀Дан старт нового 2026-2027 учебного года

Сегодня прошел традиционный педагогический совет для сотрудников нашего центра ✨

💪🎯На мероприятии подвели итоги 2025-2026 учебного года: Отмечены благодарственными письмами наиболее активные педагоги и обозначены самые яркие, значимые события ушедшего года 💯

✅Педагогический совет стал площадкой для определения вектора развития на новый учебный год

Также были рассмотрены актуальные темы на сегодня:
📌Алгоритм организации оказания психолого-педагогических услуг при получении сигнала «Ракетная опасность» или «Атака БПЛА». Выступление заместителя директора по АХР, Дмитрия Анатольевича Кирдянова было посвящено пошаговым действиям в случае опасной ситуации.
📌Субкультура «Колумбайн» как вариант деструктивного поведения в детско-юношеской среде. Тактика действий педагогов. Выступление педагога-психолога Елены Викторовны Попковой позволило составить общее представление о субкультуре и определить маркеры для выявления принадлежности к ней.
📌Оказание психологической помощи обучающимся в условиях специфического стресса, вызванного действиями БПЛА. Педагог-психолог Елена Анатольевна Лисицына представила инструкцию по действиям педагога во время сигнала об опасности

💥Поздравляем всех коллег с началом учебного года!
Желаем реализации поставленных целей и успехов в профессиональной деятельности