Педагоги Подгорненской школы освоили приёмы профайлинга
В ГБОУ ООШ пос. Подгорный прошёл тренинг для педагогов с участием московского психолога Дарьи Брукер. Учителя изучили, как метапрограммы — устойчивые фильтры мышления — влияют на восприятие задач детьми, и научились адаптировать подачу материала под разные типы учеников.
На практике педагоги разобрали типичные школьные ситуации — например, когда ребёнок теряется на контрольной или «не слышит» инструкцию. В программу вошли видеофрагменты, ролевые упражнения и готовые шаблоны наблюдений для ежедневной работы.
По словам Дарьи Брукер, профайлинг в педагогике — это не про ярлыки, а про точность: понимание того, через какой фильтр ребёнок смотрит на задачу, помогает сделать материал посильным и снизить стресс на уроке. Полученные инструменты позволят учителям выстраивать более эффективный контакт с учениками и создавать комфортную учебную среду.
#Подгорненская
В ГБОУ ООШ пос. Подгорный прошёл тренинг для педагогов с участием московского психолога Дарьи Брукер. Учителя изучили, как метапрограммы — устойчивые фильтры мышления — влияют на восприятие задач детьми, и научились адаптировать подачу материала под разные типы учеников.
На практике педагоги разобрали типичные школьные ситуации — например, когда ребёнок теряется на контрольной или «не слышит» инструкцию. В программу вошли видеофрагменты, ролевые упражнения и готовые шаблоны наблюдений для ежедневной работы.
По словам Дарьи Брукер, профайлинг в педагогике — это не про ярлыки, а про точность: понимание того, через какой фильтр ребёнок смотрит на задачу, помогает сделать материал посильным и снизить стресс на уроке. Полученные инструменты позволят учителям выстраивать более эффективный контакт с учениками и создавать комфортную учебную среду.
#Подгорненская