Обучающиеся гимназии приняли участие в важном и очень актуальном региональном онлайн-уроке. Занятие прошло в рамках всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез», главная цель которого — научить каждого уверенно и безопасно чувствовать себя в современном цифровом мире.
Тема нашего разговора звучала прямо и без прикрас: «Как мошенники придумывают истории для обмана?» Мы ушли от скучных лекций о сложных паролях и антивирусах к самому главному — психологии социальной инженерии.
На уроке мы подробно разобрали:
-Как аферисты собирают информацию из наших открытых профилей (даты рождения, место учебы, имена друзей), чтобы их история выглядела на 100% правдивой;
-Почему схемы «родственник попал в беду» или «вы выиграли приз, но нужно оплатить налог» до сих пор работают.
Мошенники всегда бьют по двум кнопкам: страху потерять близких или жадности получить что-то бесплатно.
Главный прием любого обманщика — не дать жертве времени подумать. Мы учились распознавать фразы-маркеры: «только сейчас», «секретно», «не говори родителям», «счет заблокирован».
Разобрали сценарии, где злоумышленники выдают себя за сотрудников банков, полиции или госуслуг, используя поддельные номера и логотипы.
Ребята были невероятно вовлечены! Несмотря на дистанционный формат, обсуждение получилось живым. Гимназисты приводили примеры подозрительных сообщений из личных чатов, вместе анализировали фейковые скриншоты переписок и задавали отличные вопросы. Было видно, что тема задела за живое — ведь речь идет уже не об оценках, а о защите собственных денег и данных.
Ребята выразили огромную благодарность организаторам проекта «Цифровой ликбез» за качественные материалы и возможность принимать участие в таких уроках. Уверен, этот разговор убережет многих наших выпускников от серьезных ошибок после школы, когда они начнут самостоятельно распоряжаться финансами.
Напишите в комментариях, сталкивались ли вы или ваши знакомые со странными звонками и сообщениями?
#ЦифровойЛикбез #гимназия #Ивантеевка64
Тема нашего разговора звучала прямо и без прикрас: «Как мошенники придумывают истории для обмана?» Мы ушли от скучных лекций о сложных паролях и антивирусах к самому главному — психологии социальной инженерии.
На уроке мы подробно разобрали:
-Как аферисты собирают информацию из наших открытых профилей (даты рождения, место учебы, имена друзей), чтобы их история выглядела на 100% правдивой;
-Почему схемы «родственник попал в беду» или «вы выиграли приз, но нужно оплатить налог» до сих пор работают.
Мошенники всегда бьют по двум кнопкам: страху потерять близких или жадности получить что-то бесплатно.
Главный прием любого обманщика — не дать жертве времени подумать. Мы учились распознавать фразы-маркеры: «только сейчас», «секретно», «не говори родителям», «счет заблокирован».
Разобрали сценарии, где злоумышленники выдают себя за сотрудников банков, полиции или госуслуг, используя поддельные номера и логотипы.
Ребята были невероятно вовлечены! Несмотря на дистанционный формат, обсуждение получилось живым. Гимназисты приводили примеры подозрительных сообщений из личных чатов, вместе анализировали фейковые скриншоты переписок и задавали отличные вопросы. Было видно, что тема задела за живое — ведь речь идет уже не об оценках, а о защите собственных денег и данных.
Ребята выразили огромную благодарность организаторам проекта «Цифровой ликбез» за качественные материалы и возможность принимать участие в таких уроках. Уверен, этот разговор убережет многих наших выпускников от серьезных ошибок после школы, когда они начнут самостоятельно распоряжаться финансами.
Напишите в комментариях, сталкивались ли вы или ваши знакомые со странными звонками и сообщениями?
#ЦифровойЛикбез #гимназия #Ивантеевка64