Сегодня, 5 октября, в школе п Первоцелинный прошли занятия из цикла «Разговоры о важном». Темы, как и всегда, были подобраны с учётом возраста учеников.
Проводили занятия в старших классах Курманаев Артур ученик 7 класса и в начальных классах Батрашева Амелия ученица -9 класса
Для 6–9 классов — «Пётр Степанович Котляревский»
Старшеклассники говорили о выдающемся русском военачальнике Петре Степановиче Котляревском (1782–1851) — герое Кавказской войны, которого современники называли «генералом-метеором» . Ребята обсудили, что такое патриотизм, воинский долг и ответственность за судьбу страны. Главная мысль занятия: верность Родине проявляется не в словах, а в готовности принять на себя ответственность и действовать в интересах страны
Для 1–5 классов — «Сила слова. Ко Дню учителя»
Ребята говорили о роли учителя в жизничеловека и общества, о том, как важно ценить педагогический труд и с уважением относиться к тем, кто передаёт знания и нравственные ориентиры . Отдельный блок был посвящён силе слова: школьники разбирались, что словом можно поддержать, вдохновить и помочь, но необдуманное слово может ранить. Дети выполняли интерактивные задания, обсуждали, почему важно быть внимательным к своим высказываниям и как культура речи связана с уважением к собеседнику .
Проводили занятия в старших классах Курманаев Артур ученик 7 класса и в начальных классах Батрашева Амелия ученица -9 класса
Для 6–9 классов — «Пётр Степанович Котляревский»
Старшеклассники говорили о выдающемся русском военачальнике Петре Степановиче Котляревском (1782–1851) — герое Кавказской войны, которого современники называли «генералом-метеором» . Ребята обсудили, что такое патриотизм, воинский долг и ответственность за судьбу страны. Главная мысль занятия: верность Родине проявляется не в словах, а в готовности принять на себя ответственность и действовать в интересах страны
Для 1–5 классов — «Сила слова. Ко Дню учителя»
Ребята говорили о роли учителя в жизничеловека и общества, о том, как важно ценить педагогический труд и с уважением относиться к тем, кто передаёт знания и нравственные ориентиры . Отдельный блок был посвящён силе слова: школьники разбирались, что словом можно поддержать, вдохновить и помочь, но необдуманное слово может ранить. Дети выполняли интерактивные задания, обсуждали, почему важно быть внимательным к своим высказываниям и как культура речи связана с уважением к собеседнику .