Играем, речь развиваем: занятие о головных уборах в 1/3 кл.🤝🔥
📌 Представьте себе урок, где не сидят за партами, боясь ошибиться. Где вместо строгого «повтори» звучит звонкий смех, а главным инструментом обучения становятся собственные руки. Именно в такой атмосфере творчества и игры проходят занятия курса «Играем, речь развиваем» у учителя- логопеда Гольцовой В.М.
📌 В этом учебном году наши ученики 1/3 кл. с головой погрузились в мир правильной и красивой речи. Здесь логопедия встречается с искусством, а сложные звуки отрабатываются не в скучных слоговых таблицах, а в процессе создания чего-то удивительного.
📌 На одном из недавних занятий главной темой стали головные уборы. Дети не просто заучивали новые названия, они пропускали их через себя:
- Тренировали артикуляцию, произнося замысловатые слова, заставляя язычок быть послушным.
- Развивали мелкую моторику, ведь ловкие пальчики — прямой путь к правильной речи.
- Расширяли кругозор, узнавая, кто и когда носил тот или иной головной убор.
📌 А кульминацией стало настоящее чудо. Вооружившись бумагой, газетой и клеем, ребята создали собственные шлапки и бескозырки. Каждый ребёнок не просто смастерил поделку, а создал образ, проговаривая вслух свои действия и закрепляя новые слова.
🤝 Занятие прошло на одном дыхании — весело, шумно и невероятно продуктивно. Когда дети увлечены творчеством, мозг лучше усваивает информацию, а страх ошибки исчезает без следа. Именно в такой момент, склеивая или примеряя собственноручно сделанную шляпку, ребёнок незаметно для себя делает огромный шаг в развитии речи.🫶👍💯
♥️👏 Браво нашим юным дизайнерам и, конечно, низкий поклон Виктории Михайловне за то, что превращает сложную науку в захватывающее приключение!🎉🔥
#играемречьразвиваем
#головныеуборы
#развитиеречи
#творчество
📌 Представьте себе урок, где не сидят за партами, боясь ошибиться. Где вместо строгого «повтори» звучит звонкий смех, а главным инструментом обучения становятся собственные руки. Именно в такой атмосфере творчества и игры проходят занятия курса «Играем, речь развиваем» у учителя- логопеда Гольцовой В.М.
📌 В этом учебном году наши ученики 1/3 кл. с головой погрузились в мир правильной и красивой речи. Здесь логопедия встречается с искусством, а сложные звуки отрабатываются не в скучных слоговых таблицах, а в процессе создания чего-то удивительного.
📌 На одном из недавних занятий главной темой стали головные уборы. Дети не просто заучивали новые названия, они пропускали их через себя:
- Тренировали артикуляцию, произнося замысловатые слова, заставляя язычок быть послушным.
- Развивали мелкую моторику, ведь ловкие пальчики — прямой путь к правильной речи.
- Расширяли кругозор, узнавая, кто и когда носил тот или иной головной убор.
📌 А кульминацией стало настоящее чудо. Вооружившись бумагой, газетой и клеем, ребята создали собственные шлапки и бескозырки. Каждый ребёнок не просто смастерил поделку, а создал образ, проговаривая вслух свои действия и закрепляя новые слова.
🤝 Занятие прошло на одном дыхании — весело, шумно и невероятно продуктивно. Когда дети увлечены творчеством, мозг лучше усваивает информацию, а страх ошибки исчезает без следа. Именно в такой момент, склеивая или примеряя собственноручно сделанную шляпку, ребёнок незаметно для себя делает огромный шаг в развитии речи.🫶👍💯
♥️👏 Браво нашим юным дизайнерам и, конечно, низкий поклон Виктории Михайловне за то, что превращает сложную науку в захватывающее приключение!🎉🔥
#играемречьразвиваем
#головныеуборы
#развитиеречи
#творчество