МДОУ "Детский сад №16 г. Пугачева"

«Тёплый подарок своими руками: как дети с работником ЦРТДЮ готовили плакат для воспитателя ко Дню дошкольного работника»

День дошкольного работника — особый праздник, когда хочется сказать «спасибо» тем, кто каждый день окружает малышей заботой, терпением и добротой. В этот раз воспитанники детского сада вместе с педагогом из Центра развития творчества детей и юношества (ЦРТДЮ) Кузнецовой Натальей Сергеевной решили сделать для своего воспитателя особенный подарок — большой праздничный плакат, в который вложили не только старание, но и самые искренние чувства.

Подготовка началась с разговора: ребята вспоминали, за что они больше всего благодарны своему воспитателю. Кто-то вспомнил, как она помогала завязать шнурки, кто-то — как читала любимые сказки, а кто-то особенно тепло говорил про утренние обнимашки и про то, как воспитатель всегда замечает, если кому-то грустно. Эти маленькие истории стали основой для содержания плаката: дети хотели, чтобы он был не просто красивым, а по-настоящему личным.

Работник ЦРТДЮ предложил ребятам несколько идей для оформления.
Дальше началась самая весёлая часть — творческая.

Педагог из ЦРТДЮ следил за тем, чтобы у всех была возможность поучаствовать, и помогал тем, кому было сложно с ножницами или клеем. Он рассказывал, как важно в коллективной работе слушать друг друга, договариваться и радоваться тому, что получается у товарищей. Так дети незаметно учились работать в команде и ценить вклад каждого.

Этот творческий проект стал не просто подготовкой к празднику, а маленьким уроком доброты и благодарности. Дети поняли, что самое ценное в подарке — это не стоимость и не сложность, а частичка души, которую в него вкладывают. А для воспитателя этот плакат навсегда останется символом любви и доверия своих воспитанников.

В гости приходили ученики 13 школы

Активисты школьного самоуправления поздравили воспитателей МДОУ № 16 г. Пугачёва с профессиональным праздником!

27 сентября в России отмечается День дошкольного работника — профессиональный праздник всех, кто связал свою жизнь с воспитанием маленьких детей, дарит им заботу и тепло. Именно эти люди становятся первыми наставниками ребят на их пути в большой мир.
В преддверии праздника делегация лидеров школьного самоуправления посетила МДОУ № 16 г. Пугачёва. Учащиеся поздравили педагогический коллектив с днём профессионального мастерства. Особенно трогательным моментом стало то, что некоторые из старшеклассников когда-то сами были воспитанниками этого детского сада.
В рамках визита ребята также попробовали себя в роли воспитателей, проведя небольшие занятия и игры с дошколятами. Этот опыт позволил школьникам по-новому оценить важность и сложность педагогического труда.

18 сентября наши воспитанники приняли участие в тематической программе "Правила дорожного движения" с участием директора Пугачёвского мемориального Дом-музея В. И. Чапаева, председателя Общественного совета при МО МВД России "Пугачёвский" Т.И. Трапезниковой; члена Общественного совета полиции, подполковника милиции в отставке Э.А. Ярошина; заместителя начальника отдела ГИБДД С. Каймуратова и инспектора ДПС А. А. Пучкова. Мероприятие прошло в форме познавательной беседы, где ребята закрепили знания о правилах поведения на дороге, благодаря игре "Угадай дорожный знак" - по изображению определяли знак. Малышей познакомили с работой патрульной машины, звуковыми и световыми сигналами, а также дали возможность посидеть в машине, чему дети были безгранично рады!
В конце встречи инспектор пожелал детям соблюдать правила безопасности и быть внимательными, осторожными на дороге

В старшей группе прошел тематический день по Финансовой грамоте. Сначала мы выяснили для чего нужны деньги, откула они берутся ( зар.плата, пенсия, стипендия). Все полученные деньги- это Доход, а то на что мы их тратим -это Расход. Поиграли в игру "Доход-расход". Затем выяснили, какие покупки - это необходимые вещи, а какие не основные, т.е. "хотелки". Поиграли в игру "Хоч-надо" . После игры выяснили, что такоемагазин, какие бывают магазины и как называется магазин где продаются все товары вмасте. Это Супермаркет. И в заключении была игра в супермаркет. Дети с интересом играли в покупателей и продавцов. Так увлекательно прошел наш день финансовой грамотности!

🔴🟡🟢«Светофор, зебра и мой безопасный путь»: как в ДОУ N° 16 г.Пугачева прошла беседа о ПДД.

В нашем детском саду прошло важное и очень увлекательное занятие — беседа о правилах дорожного движения с последующим творческим этапом: ребята раскрашивали тематические раскраски. Главная цель встречи — не просто познакомить дошкольников с базовыми правилами, а сформировать у них осознанное отношение к безопасности на дороге и закрепить знания через практическую и творческую деятельность.

🚦 Начало: разговор о важном
Беседа началась с простой, но очень понятной детям метафоры: дорога — как большая игра, где у каждого есть своя роль — пешеход, водитель, пассажир, а правила — это условия, которые помогают всем оставаться в безопасности. Воспитатели использовали наглядные материалы: макет перекрёстка, игрушечные машинки, фигурки пешеходов и, конечно, яркий макет светофора.
Сначала ребята вспомнили, что они уже знают: как выглядит пешеходный переход, зачем нужен светофор, почему нельзя выбегать на проезжую часть. Затем вместе разобрали типичные ситуации: «Что делать, если мяч укатился на дорогу?», «Можно ли переходить улицу, держась за руку с другом, но без взрослого?», «Почему даже на пустой дороге нужно смотреть по сторонам?».
Чтобы удержать внимание детей, воспитатели включили игровые элементы. Провели мини‑игру «Разрешается — запрещается»: ведущий называл действие (например, «переходить дорогу на зелёный свет» или «бежать через дорогу, если опаздываешь»), а дети хлопали в ладоши, если действие правильное, и тихо сидели, если неправильное. Ещё поиграли в «Светофор»: на красный — замираем, на жёлтый — готовимся, на зелёный — шагаем на месте. Так абстрактные правила стали понятными и осязаемыми.
Особое внимание уделили «дорожным ловушкам» — ситуациям, которые кажутся безопасными, но на самом деле таят опасность: выход из‑за стоящего автомобиля, переход в неположенном месте, отвлечение на телефон или игрушку. Для малышей эти примеры подавали через короткие истории и обсуждение: «А что бы ты сделал на месте героя?» Такой подход помогает развивать не только знания, но и навыки принятия решений.

🚦Творческий этап: раскрашиваем безопасность
После беседы ребята перешли к творческой части — раскрашиванию тематических раскрасок, посвящённых ПДД. На листах были изображены знакомые сюжеты: пешеходный переход и «зебра», светофор с тремя цветами, дети, которые переходят дорогу с родителями, дорожные знаки («Пешеходный переход», «Осторожно, дети!»), автобус и остановка.
Раскрашивание стало не просто развлечением, а продолжением обучения. Во время работы воспитатели подходили к каждому ребёнку, задавали вопросы: «Какой цвет у этого сигнала светофора? Почему именно такой?», «Как ты думаешь, почему здесь нарисован знак „Осторожно, дети!“?», «Что делают эти ребята на картинке?» Так закреплялись знания, а заодно развивалась мелкая моторика, внимание и умение следовать образцу.
Дети с энтузиазмом выбирали цвета и старались аккуратно закрасить детали. Кто‑то особенно тщательно выводил линии «зебры», кто‑то с любовью раскрашивал светофор, стараясь точно попасть в нужные оттенки. В процессе ребята делились друг с другом: «Я знаю, что жёлтый — это „приготовиться“!», «А я всегда хожу с мамой только по переходу!»

⭐ Итоги и впечатления⭐
В завершение занятия устроили мини‑выставку раскрасок: работы развесили на доске, и каждый ребёнок мог рассказать про свою картинку — что он изобразил и какое правило вспомнил. Это помогло не только закрепить материал, но и развить навыки устной речи и уверенность в себе.
Воспитатели подвели итог: безопасность на дороге — это не про строгие запреты, а про заботу о себе и других. Дети получили простые и понятные правила, которые смогут применять в реальной жизни: переходить только по пешеходному переходу, смотреть по сторонам, держаться за руку взрослого, слушать сигналы светофора.

Сегодня в средней группе прошло занятие лепки на тему : " Фрукты и ягоды ". Цель: закрепить умение детей лепить предметы круглой формы разной величины, учить передавать в лепке впечатления от окружающего, воспитывать любовь к лепке, учить обращать внимание на работы своих товарищей, развивать кругозор и познавательную деятельность детей.

Сегодня в старшей группе прошла беседа "Осторожно,пешеход".Расширили представления о ПДД.Продолжили знакомить детей с элементами дороги.Уточнили представление о работе светофора.Продолжили знакомить с дорожными знаками(запрещающими и указательными).По ходу беседы закрепили-чем они отличаются.Полученные знания закрепили с помощью игр "Будь внимателен"и "Найди правильный ответ",а так же с помощью загадок о ПДД.Закончилась беседа словами-"Чтоб не волновались каждый день родители,чтоб спокойно ехали по улице водители,каждый должен изучать,непременно повторять Правила Дорожного Движения.

Сегодня в подготовительной к школе группе состоялось яркое и познавательное мероприятие, посвящённое Дню языков России. Воспитатели поставили перед собой важную задачу — показать малышам, что язык — это не просто слова, а настоящее сокровище: в нём живут традиции, мудрость предков и красота разных народов нашей огромной страны.

Беседа началась с простого, но очень важного вопроса: «А зачем нам вообще нужен язык?» Дети с удовольствием отвечали: чтобы разговаривать с мамой и папой, рассказывать друзьям про любимые игрушки, звать на помощь, если что-то случилось, и даже шептать секреты. Воспитатели подхватили эту волну и плавно подвели ребят к мысли, что в России живёт много народов, и у каждого — свой особенный язык, своя история и свои добрые традиции.

Чтобы сделать тему ближе и понятнее, воспитатели предложили ребятам вспомнить всё, что они уже знают. И тут началось настоящее путешествие по миру народного творчества! Дети с радостью вспоминали любимые песенки: кто-то затянул «Во поле берёза стояла», кто-то вспомнил весёлую потешку про солнышко, а самые активные предложили спеть любимые песни хором. В группе сразу стало уютно и по-домашнему тепло — ведь песня объединяет всех, даже если слова звучат по-разному.

Затем разговор перешёл к пословицам и поговоркам. Воспитатели предложили игру: они начинали фразу, а дети должны были её закончить. «Слово — серебро…» — «Молчание — золото!» — звонко выкрикивали малыши. «Без труда…» — «Не выловишь рыбку из пруда!» С каждым правильным ответом глаза ребят загорались всё ярче: они вдруг поняли, что эти короткие фразы — как маленькие жизненные подсказки, которые люди собирали годами. Воспитатели рассказали, что похожие мудрые выражения есть у всех народов: где-то говорят чуть иначе, но смысл остаётся тем же — цени труд, будь добрым, помогай друзьям.

Мероприятие получилось не только познавательным, но и очень душевным: дети не просто узнали что-то новое, а почувствовали, что язык — это мост, который соединяет людей, помогает делиться радостью и поддерживать друг друга. А значит, главная цель была достигнута: ребята сделали ещё один маленький, но очень важный шаг к уважению и пониманию культурного богатства своей Родины. Ну и конечно, получили наклейки.)

5 сентября день гибели В.И.Чапаева, воспитанники, педагоги и родители присоединились к акции "Венок памяти"