🎓 Педагогический дуэт: теория превращается в практику!
28 сентября преподаватели специальных дисциплин специальности «Дошкольное образование» и заведующая учебной частью педагогических дисциплин Ананьева Людмила Юрьевна посетили открытое занятие по МДК 02.02 «Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста».
👩🏻🏫Занятие провела педагог Данилова Надежда Павловна совместно со студенткой 4 курса Блохиной Екатериной - именно в таком формате, который хочется назвать настоящим «Педагогическим дуэтом».
Это пространство для совместного поиска, взаимодействия, обмена опытом и рождения новых педагогических идей.
Формат «Педагогический дуэт» - это больше, чем форма взаимодействия. Это живой процесс, в котором каждый участник становится частью общего дела. Преподаватель делится профессиональным опытом и педагогическими находками, а студент получает возможность проявить инициативу, самостоятельность, творчество и попробовать себя в роли будущего специалиста уже сегодня.
Спасибо Надежде Павловне и Екатерине за интересный опыт педагогического взаимодействия, открытость и возможность увидеть, как теория оживает в практике!
Педагогика начинается с знаний, но раскрывается через взаимодействие. 🔥
28 сентября преподаватели специальных дисциплин специальности «Дошкольное образование» и заведующая учебной частью педагогических дисциплин Ананьева Людмила Юрьевна посетили открытое занятие по МДК 02.02 «Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста».
👩🏻🏫Занятие провела педагог Данилова Надежда Павловна совместно со студенткой 4 курса Блохиной Екатериной - именно в таком формате, который хочется назвать настоящим «Педагогическим дуэтом».
Это пространство для совместного поиска, взаимодействия, обмена опытом и рождения новых педагогических идей.
Формат «Педагогический дуэт» - это больше, чем форма взаимодействия. Это живой процесс, в котором каждый участник становится частью общего дела. Преподаватель делится профессиональным опытом и педагогическими находками, а студент получает возможность проявить инициативу, самостоятельность, творчество и попробовать себя в роли будущего специалиста уже сегодня.
Спасибо Надежде Павловне и Екатерине за интересный опыт педагогического взаимодействия, открытость и возможность увидеть, как теория оживает в практике!
Педагогика начинается с знаний, но раскрывается через взаимодействие. 🔥