Сегодня,14 сентября, в школе школе прошло очередное занятие из цикла «Разговоры о важном». Ребята 1-5 классов поговорили об истории гражданской авиации России, а ученики 6-9 классов обсудили личность легендарного разведчика Рихарда Зорге.
Для младших школьников из 1–4-х классов урок начался с просмотра видеороликов-интервью с летчиком-испытателем «Яковлева», Героем России Олегом Мутовиным и начальником отдела эскизного проектирования КБ МС-21 «Яковлев» Никитой Шапиро. После просмотра ролика классные руководители предложили ребятам ответить на вопрос: какой путь проходит самолет, прежде чем подняться в небо. Для закрепления материала ученики 1–2-х классов играли в интерактивную игру «Кто создает самолет?», а в 3–4-х классах ребята с интересом выполняли задание — «Команда большого полета».
В 5-м классе была проведена игра «Рождение МС-21: 8 шагов к небу». Ребята узнали о том, что создание современного пассажирского самолета — это результат труда огромного количества людей. С большим вниманием пятиклассники слушали рассказ учителя о ключевых этапах развития гражданской авиации России — от первых отечественных пассажирских машин до современных самолетов.Для учеников 6–7-х классов разговор перенесся из авиационной отрасли в историю отечественной разведки. Занятие началось с просмотра видеоролика о Рихарде Зорге, который познакомил ребят с основными вехами биографии разведчика. Очень понравилась ребятам интерактивная игра «Тайный шифр», где они расшифровывали радиограмму, состоящую из двух шифров, и узнали какое важное сообщение хотел передать Зорге.
С учениками 8–9-х классов обсудили особенности работы разведчика и качества, необходимые для этой сложной и ответственной работы. Ребятам была предложена интерактивная игра «Кто вы, Рихард Зорге?». Это своеобразное расследование, в ходе которого старшеклассникам предстояло шаг за шагом раскрыть секретное досье легендарного разведчика.
Для младших школьников из 1–4-х классов урок начался с просмотра видеороликов-интервью с летчиком-испытателем «Яковлева», Героем России Олегом Мутовиным и начальником отдела эскизного проектирования КБ МС-21 «Яковлев» Никитой Шапиро. После просмотра ролика классные руководители предложили ребятам ответить на вопрос: какой путь проходит самолет, прежде чем подняться в небо. Для закрепления материала ученики 1–2-х классов играли в интерактивную игру «Кто создает самолет?», а в 3–4-х классах ребята с интересом выполняли задание — «Команда большого полета».
В 5-м классе была проведена игра «Рождение МС-21: 8 шагов к небу». Ребята узнали о том, что создание современного пассажирского самолета — это результат труда огромного количества людей. С большим вниманием пятиклассники слушали рассказ учителя о ключевых этапах развития гражданской авиации России — от первых отечественных пассажирских машин до современных самолетов.Для учеников 6–7-х классов разговор перенесся из авиационной отрасли в историю отечественной разведки. Занятие началось с просмотра видеоролика о Рихарде Зорге, который познакомил ребят с основными вехами биографии разведчика. Очень понравилась ребятам интерактивная игра «Тайный шифр», где они расшифровывали радиограмму, состоящую из двух шифров, и узнали какое важное сообщение хотел передать Зорге.
С учениками 8–9-х классов обсудили особенности работы разведчика и качества, необходимые для этой сложной и ответственной работы. Ребятам была предложена интерактивная игра «Кто вы, Рихард Зорге?». Это своеобразное расследование, в ходе которого старшеклассникам предстояло шаг за шагом раскрыть секретное досье легендарного разведчика.