Путь в профессию начинается с памяти: визит в Музей педагогической славы в СОИРО
6 октября учащиеся 11 класса психолого-педагогического класса МОУ "СОШ №2 имени Димитрия Донского " совершили познавательную экскурсию в Учебный центр Саратовского областного института развития образования (СОИРО). Мероприятие стало важным шагом в профессиональном самоопределении будущих педагогов и позволило им прикоснуться к истории образования родного края.
Программа визита была насыщенной и разноплановой. Школьники посетили выставку «Освободители Европы», а также побывали в Музее педагогической славы Саратовской области. Особый интерес у ребят вызвал рассказ о выдающихся учителях региона.
Гаврилова Галина Николаевна очень душевно и проникновенно поведала старшеклассникам о судьбах педагогов, вписавших золотые страницы в историю образования Саратовской области.
Учащиеся узнали о Петре Степановиче Петренко (1928–2017), который долгие годы был директором школы №2 города Калининска. Также глубокое впечатление на будущих педагогов произвел рассказ о Ясиновской Раисе Семёновне (1930–2021). Уроженка села Баланда (ныне Калининск), она с 11 лет трудилась в тылу: помогала в поле, вела хозяйство и работала в местном госпитале. После войны Раиса Семёновна посвятила себя воспитанию детей и развитию школьного образования. За свой самоотверженный труд она была удостоена звания Заслуженного учителя РСФСР и нагрудного знака «Отличник народного просвещения».
Истории жизни этих людей, их подвиг в военные годы и преданность профессии в мирное время не оставили равнодушными никого. Благодаря таланту рассказчика, школьники буквально проживали эти истории вместе с педагогом, проникаясь уважением к выбранному пути.
Продолжением встречи стал рассказ Горшковой Татьяны Борисовны. Она познакомила ребят с историей советской школьной формы, а также подробно остановилась на особенностях системы образования в Советском Союзе и достижениях выдающихся учителей той эпохи.
— Для учеников психолого-педагогического класса такие встречи — это не просто экскурсия, а возможность увидеть свою будущую профессию в исторической перспективе.
6 октября учащиеся 11 класса психолого-педагогического класса МОУ "СОШ №2 имени Димитрия Донского " совершили познавательную экскурсию в Учебный центр Саратовского областного института развития образования (СОИРО). Мероприятие стало важным шагом в профессиональном самоопределении будущих педагогов и позволило им прикоснуться к истории образования родного края.
Программа визита была насыщенной и разноплановой. Школьники посетили выставку «Освободители Европы», а также побывали в Музее педагогической славы Саратовской области. Особый интерес у ребят вызвал рассказ о выдающихся учителях региона.
Гаврилова Галина Николаевна очень душевно и проникновенно поведала старшеклассникам о судьбах педагогов, вписавших золотые страницы в историю образования Саратовской области.
Учащиеся узнали о Петре Степановиче Петренко (1928–2017), который долгие годы был директором школы №2 города Калининска. Также глубокое впечатление на будущих педагогов произвел рассказ о Ясиновской Раисе Семёновне (1930–2021). Уроженка села Баланда (ныне Калининск), она с 11 лет трудилась в тылу: помогала в поле, вела хозяйство и работала в местном госпитале. После войны Раиса Семёновна посвятила себя воспитанию детей и развитию школьного образования. За свой самоотверженный труд она была удостоена звания Заслуженного учителя РСФСР и нагрудного знака «Отличник народного просвещения».
Истории жизни этих людей, их подвиг в военные годы и преданность профессии в мирное время не оставили равнодушными никого. Благодаря таланту рассказчика, школьники буквально проживали эти истории вместе с педагогом, проникаясь уважением к выбранному пути.
Продолжением встречи стал рассказ Горшковой Татьяны Борисовны. Она познакомила ребят с историей советской школьной формы, а также подробно остановилась на особенностях системы образования в Советском Союзе и достижениях выдающихся учителей той эпохи.
— Для учеников психолого-педагогического класса такие встречи — это не просто экскурсия, а возможность увидеть свою будущую профессию в исторической перспективе.