На протяжении месяца учащиеся 3 «Е» класса приняли активное участие в мероприятиях в рамках трека «Орлята России: Орлёнок‑лидер». Целый месяц ребята погружались в тему лидерства и учились проявлять свои лидерские качества в разных ситуациях.
На занятиях гимназисты размышляли о том, кто такой настоящий лидер и какими чертами он должен обладать. Ребята пришли к выводу, что лидер — это не тот, кто просто командует, а тот, кто вдохновляет, поддерживает и помогает другим, берёт на себя ответственность и умеет работать в команде. Свои размышления третьеклассники оформили в виде «Азбуки лидера»: к каждой букве они подбирали важное качество — например, «Д» — доброта, «О» — ответственность, «И» — инициативность.
В ходе трека дети участвовали в командных играх и практических заданиях, где учились договариваться, распределять роли и вместе добиваться общей цели. Особенно запомнились «Орлятские игры», где каждый мог попробовать себя в разных ролях и заметить в себе и друзьях сильные стороны.
За месяц ребята не только узнали, что значит быть лидером, но и стали внимательнее друг к другу, научились прислушиваться к мнению одноклассников и предлагать свои идеи без страха быть непонятыми. Многие дети смогли проявить инициативу в классе, организовать небольшие добрые дела и поддержать тех, кому нужна была помощь.
Трек «Орлёнок‑лидер» помог третьеклассникам понять, что лидерские качества есть у каждого — главное замечать их и использовать, чтобы делать жизнь вокруг чуточку лучше.
#ОРЛЯТА
#ОРЛЯТАЛИДЕР
На занятиях гимназисты размышляли о том, кто такой настоящий лидер и какими чертами он должен обладать. Ребята пришли к выводу, что лидер — это не тот, кто просто командует, а тот, кто вдохновляет, поддерживает и помогает другим, берёт на себя ответственность и умеет работать в команде. Свои размышления третьеклассники оформили в виде «Азбуки лидера»: к каждой букве они подбирали важное качество — например, «Д» — доброта, «О» — ответственность, «И» — инициативность.
В ходе трека дети участвовали в командных играх и практических заданиях, где учились договариваться, распределять роли и вместе добиваться общей цели. Особенно запомнились «Орлятские игры», где каждый мог попробовать себя в разных ролях и заметить в себе и друзьях сильные стороны.
За месяц ребята не только узнали, что значит быть лидером, но и стали внимательнее друг к другу, научились прислушиваться к мнению одноклассников и предлагать свои идеи без страха быть непонятыми. Многие дети смогли проявить инициативу в классе, организовать небольшие добрые дела и поддержать тех, кому нужна была помощь.
Трек «Орлёнок‑лидер» помог третьеклассникам понять, что лидерские качества есть у каждого — главное замечать их и использовать, чтобы делать жизнь вокруг чуточку лучше.
#ОРЛЯТА
#ОРЛЯТАЛИДЕР