Канал МАДОУ №17 «Огонек» - г.Южно-Сахалинск

«Дели на три»: учимся беречь планету с детства 🌍🗑

В детском саду «Огонек» 🔥прошли мероприятия «Дели на три», где главная цель — экологическое просвещение и воспитание ответственного отношения к природе у дошколят.🌎

Ребята не только узнали, почему так важно разделять твёрдые коммунальные отходы, но и сами попробовали сортировать мусор на практике.🗑️♻️ Ведь большие перемены начинаются с маленьких привычек.

Берегите природу — она у нас одна! 🌳💚

«Ярмарка добра» с душой и угощением 🍂🥧

В парке им. Гагарина прошла юбилейная «Ярмарка добра» — и детский сад «Огонек» 🔥не остался в стороне!

Команда детского сада с радостью приняла участие в празднике. Чего только не было на нашем столе:
🥨ароматная домашняя выпечка, хрустящие соленья, душистое варенье — всё, что согревает осенью и делится с любовью.🍂🩷

Спасибо организаторам за чудесный праздник, а всем, кто заглянул к нам — за тёплые слова и улыбки. 🧡

👏🏻🎉Шум, гам, музыка и запах осенних угощений.

Главным украшение праздника в «Огоньке»🔥стали дети и родители.

🎉👏🏻Яркие костюмы, море энтузиазма и отличное настроение сделали этот день незабываемым.

👋🏻👍🏻Веселые конкурсы, и творческие номера, и, конечно, традиционные ярмарочные угощения.

Осенняя сказка в «Огоньке» 🍁🧡

Осень — время волшебства, урожая и, конечно, теплых встреч! 🥕🥑Детский сад «Огонек» превратился в шумную и яркую осеннюю ярмарку.

Каких только красок здесь не было! Родители и дети постарались на славу. Веселые скоморохи, золотые листочки и даже настоящие королевы Осени кружились в хороводе.

Этот день подарил всем море улыбок, звонкий смех и отличное настроение. 👏🏻👏🏻👏🏻

Спасибо всем родителям за поддержку, творчество и активное участие! Вместе мы создали настоящий праздник.🎉

📖 В группе «Смешарики» прошёл «День сказок»!

Ребята окунулись в творчество писателей-сказочников, но особый акцент сделали на великом русском поэте Александре Сергеевиче Пушкине. 🪶

Мальчишки и девчонки узнали интересные факты о жизни поэта, а после выполнили его портрет! ☺️🎨

🖼️ Дети с удовольствием раскрашивали иллюстрации к различным сказкам, рассматривали красочные книжки и делились друг с другом положительными эмоциями.

🏰 В завершении дня «Смешарики» превратились в архитекторов и построили настоящие замки из сказки «О царе Салтане» для сказочной царевны Лебеди!🦢

День прошёл очень весело, задорно и познавательно! ✨

🦔🍁 «Весёлые ежата» в группе «Почемучки» 🍂🦔

В гостях у «Почемучек» настоящие лесные жители! Ребята лепили объёмных ежат из мягкого воздушного пластилина.

А вы знали, что сделать колючки ежу совсем не просто? 😄 Мальчишки и девчонки втыкали семечки в основу — и вот уже спинка ежонка стала по-настоящему колючей! 🌻

Завершили композицию осенними листьями🍁🍁🍁 — получилась самая настоящая лесная полянка, где гуляют весёлые ежата 🍁🍃

🌺 «Цветочная магия» в группе «Почемучки» 🌸🌼

Юные исследователи сотворили чудо! 🪄

Ребята группы «Почемучки»🤓рисовали фломастерами цветочки на бумажных салфетках, а после капали в самый центр капельку воды… 💧И цветы «оживали» прямо на глазах.
💧Вода растекалась, лепестки окрашивались и распускались, как по волшебству! 💧🌷

Простое рисование превратилось в маленькое чудо, а сколько восторга и удивления было в детских глазах — не передать словами! 😍

📌Рубрика учителя-дефектолога

🤞Развитие мелкой моторики рук: почему это важно и как помочь дома.

💫Мелкая моторика — это согласованная работа пальцев и кистей рук. Её развитие напрямую связано с речью, вниманием, мышлением и подготовкой руки к письму. Для детей с особыми образовательными потребностями это одно из ключевых направлений коррекционной работы.

📋Что можно делать дома:

✅ массаж и игры с пальчиками — «Сорока-ворона», «Этот пальчик дедушка» 3–5 минут ежедневно;

✅ пересыпание и перекладывание — крупы, бусины, пуговицы (под присмотром взрослого);

✅ лепка и тесто — пластилин, солёное тесто, глина;

✅ нанизывание — крупные бусины, макароны, кольца на шнурок;

✅ рисование и штриховка — пальчиковые краски, обводки, раскраски;

✅ игры с прищепками, мозаикой, конструктором — тренируют точность движений;

✅ бытовые ситуации — застёгивание пуговиц, завязывание шнурков, переливание воды.

❗Важно помнить:

✨ занимайтесь регулярно, лучше по 10–15 минут, но каждый день;

✨ идите от простого к сложному, не торопите ребёнка;
хвалите за любое усилие — это поддерживает интерес;

✨ учитывайте индивидуальные возможности ребёнка, не сравнивайте с другими;

✨ если движения вызывают стойкие трудности — обязательно обсудите это с педагогом или специалистом.

👐Маленькие пальчики — большие возможности. Терпение, игра и ваша поддержка сделают больше, чем любые «правильные» упражнения.

🎓Учитель-дефектолог Буртылёва Лилия Игоревна

📌Рубрика учителя-дефектолога

☔Осень — самая благодатная пора для знакомства с деревьями: листья🍂 меняют цвет, падают, шуршат под ногами, а во дворе и парке можно всё это увидеть и потрогать. Именно сейчас наши занятия с дидактической игрой «Деревья» особенно актуальны.

✨Что даёт игра:

- расширяет представления об окружающем мире — названия деревьев, их части (ствол, ветки, листья, корни);

- учит различать и соотносить листья, плоды, силуэты (дуб, клён🍁, берёза, рябина);

- развивает зрительное и слуховое внимание, память, мышление;
- обогащает словарь и связную речь;
- тренирует мелкую моторику и умение удерживать инструкцию.

❗Для детей с особыми образовательными потребностями такая игра особенно полезна: задания можно упрощать или усложнять, использовать образец, подсказку, показ, работать в удобном темпе и с опорой на разные каналы восприятия — увидеть, услышать, потрогать.

✨Как поиграть дома:

* соберите с ребёнком настоящие листья и сравните их;

* поиграйте «Найди такой же лист», «С какого дерева упал листок?»;

* проговаривайте названия вместе, хвалите за каждую попытку.

🔥Несколько минут совместной игры ежедневно дают больше, чем долгие занятия пару раз в неделю.

🎓Учитель-дефектолог Буртылёва Лилия Игоревна

🐙 Веселые «Осьминожки» из того, что под рукой!

В группе «Почемучки» 🌊царила настоящая магия творчества и экологии! Дети решили дать вторсырью вторую жизнь и смастерили забавных осьминожек. 🐙✨

Ребята с удовольствием мастерили щупальца, приклеивали глазки и придумывали имена своим новым друзьям.

Такие занятия не только развивают мелкую 🎨🍁моторику и фантазию, но и учат детвору бережному отношению к природе. 🌍Ведь даже из «мусора» можно создать настоящую игрушку! ♻️💚

👏🏻🏆Второй день ЮСОФ 2026 подарил участникам яркие впечатления и заряд бодрости!
🔥Команда детского сада «Огонек» из Южно-Сахалинска — учитель-дефектолог Александра Сергеевна Варламова, педагог-психолог Светлана Геннадьевна Алексеева и учитель-логопед Валерия Александровна Кульчицкая-Гут — организовала увлекательные мастер-классы в парке им. Ю. Гагарина. ☀️Утро превратилось в настоящий марафон нейродинамических игр, 🧩где активное участие принимали не только дети, но и их родители.🫂
Специалисты детского сада «Огонек» 🔥использовали разнообразные инструменты для всестороннего развития детей.
Для тех, кто предпочитает тактильные ощущения и работу 👏🏻руками, были подготовлены специальные развивающие активности. 🧠Межполушарные доски и игра «Точки» направлены на синхронизацию работы обоих полушарий мозга, что способствует улучшению координации и когнитивных функций. Классическая резиночка помогла участникам не только окунуться в атмосферу детства, но и тренировать моторное планирование.
✏️Особое внимание педагоги уделили физическому развитию детей. Ребята учились держать равновесие, передвигаясь на ходулях и по специальным балансировочным дорожкам. Для развития ловкости и скорости реакции использовались нейродиски с помпонами и координационные кольца.
🏁Финальным аккордом мастер-класса стала увлекательная нейро-зарядка для пальчиков. 🙌🏻Это занятие наглядно продемонстрировало родителям, как легко и эффективно можно разминать кисти рук в игровой форме. Благодаря простому подходу взрослые увидели, что развитие мелкой моторики не требует сложных приспособлений или длительных тренировок — достаточно превратить привычные движения в веселую игру, которая приносит огромную пользу детям.
🔥👏🏻На мастер-классах было не только интересно, но и очень весело!
♥️Спасибо всем, кто присоединился. Впереди еще много интересного!
#ЮСОФ2026

Цветок благодарности для тех, кто дарит тепло! 🌸

В День дошкольного работника «Светлячки» присоединились к акции «Цветок благодарности». Ребята очень старались и создали целую корзину волшебства!

Юные мастера создали ароматные цветы, которые распустились из цветной рисовой бумаги✨

Эти 🌸яркие подарки отправились к тем, кто каждый день окружает детей заботой, лаской и вниманием. Вручая цветы сотрудникам детского сада, ребята дарили не просто поделки, а частичку своего сердца и огромную благодарность за их нелегкий, но такой важный труд. 💐

Спасибо всем работникам дошкольного образования за ваше терпение, доброту и любовь! С праздником! ❤️

😍Дорогие воспитатели и все работники дошкольных учреждений! Примите искренние поздравления с профессиональным праздником! Ваш труд это большая ответственность, чуткость, неравнодушие, образованность и конечно любовь к детям!

Мы желаем Вам совершенствования своих знаний, прекрасной атмосферы в коллективе, единомышленников — коллег, а также веселых детских праздников и улыбок!

🌸🌸🌸Группа компенсирующего вида »Ромашки» поздравляют с Днем воспитателя и всех дошкольных работников!

🖌️👏🏻Спасибо Вам за ваш благородный труд и за то, что, несмотря на все сложности, вы помогаете нашим малышам вырасти настоящими людьми

🏆ЮСОФ 2026 - День первый!
⁣
Коллеги детского сада «Огонек» 🔥, старший воспитатель Ольга Валерьевна Купчина и учитель-логопед Татьяна Сергеевна Гончарова, приняли участие в седьмом Южно-Сахалинском образовательном форуме (ЮСОФ), представив актуальную для педагогов тему: «Использование визуального расписания📜 и визуальных подсказок, как инновационный метод, направленный на социализацию детей с особыми образовательными потребностями».
⁣
✏️В рамках выступления был проведен практикум, где участники смогли не только ознакомиться с теорией, но и отработать навыки применения визуальных опор на практике.
📜✏️Тема вызвала живой отклик у аудитории — дискуссия была бурной и продуктивной. Коллеги обменялись опытом с экспертами и получили ценные отзывы, подтверждающие важность выбранного направления.

#ЮСОФ2026

📌Рубрика педагога-психолога.
Советы для успешной адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада🐣
Детский сад - новый период в жизни ребенка. Поскольку при переходе к новому укладу жизни у ребёнка меняется всё: режим, окружающие взрослые, дети, обстановка, пища – неизбежен период привыкания или адаптации. Для более легкой адаптации к моменту поступления в детский сад ваш ребёнок должен уметь: 🔸 самостоятельно ходит, бегает, спускается и поднимается по лестнице с помощью, прыгает на двух ногах;
🔸 ест ложкой, жует твердую пищу, пьет из кружки;
🔸 ходит на горшок (положительно относится к высаживанию на горшок); 🔸 не использует соску, в том числе, как средство успокоения и для засыпания; 🔸 не находится в памперсе в течение дня (допускается только на время сна).

Предлагаем вам советы для успешной адаптации ребенка к условиям детского сада🐣 ☘ Если вы не подготовили ребенка к детскому саду, начните ежедневно приучать его к самообслуживанию: одеваться, раздеваться, есть, пользоваться туалетом. Только делайте это терпеливо и доброжелательно, поощряйте попытки самостоятельных действий.
☘ Планируйте своё время так, чтобы в первые 2-4 недели посещения ребёнком детского сада у вас была возможность не оставлять его на целый день. ☘ В период адаптации важно предупреждать возможность утомления или перевозбуждения. Для этого не посещайте людные места, не принимайте дома шумные компании, не перегружайте ребёнка новой информацией, поддерживайте дома спокойную обстановку. Обязательно соблюдайте дома режим детского сада.
🔅 Если родителям удалось сформировать у ребёнка навыки самообслуживания, научить играть и общаться со сверстниками, если домашний режим дня малыша совпадает с детсадовским и наметился эмоциональный контакт ребёнка с воспитателем, то адаптационный период будет безболезненным и коротким 🔅 📍Условия уверенности и спокойствия ребёнка – это систематичность, ритмичность и повторяемость его жизни, т.е. чёткое соблюдение режима

👩‍🎓Педагог-психолог:
Соломатина Зоя Александровна

21 сентября, весь мир отмечает Международный день мира. И малыши группы «Светлячки» не остались в стороне! ✨

Дети создали свой собственный символ надежды, используя волшебную и очень полезную технику — пластилинографию. 🎨

Маленькие пальчики старательно размазывали яркий пластилин по контуру, превращая обычный шаблон в гордую птицу. Каждый мазок — это частичка тепла и добра, которую наши дети вложили в свою работу.

Почему именно голубь? 🕊️
Это древний символ:
🕊️ Мира и спокойствия;
🕊️ Добрых вестей;
🕊️ Надежды и примирения.

Пусть эти пластилиновые птицы, созданные руками «Светлячков», напоминают всем нам о том, как важно беречь мир и делиться добротой!😍😍😍

🔥В детском саду «Огонек» прошел Единый день безопасности дорожного движения. 🚏

🚸Цель мероприятия — закрепить у детей навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.🚦

🚸🙂Дети и воспитатели беседовали о том, кто такой водитель и пешеход, и почему нельзя играть у проезжей части.

🚘Дошколята побывали в роли инспекторов и водителей, решали логические задачи по ПДД.

🔥👏🏻Все справились на отлично! Теперь дети точно знают, что переходить дорогу нужно только по «зебре» и на зеленый свет.

💞Берегите себя и своих близких!

🔥В детском саду «Огонек» было особенно оживленно и познавательно! 🚦Ребята провели Единый день безопасности дорожного движения.

🚸Наши воспитанники не просто слушали, а активно участвовали:
✅Повторяли значения сигналов светофора.
✅Изучали дорожные знаки в игровой форме.
✅Разбирали, как правильно переходить дорогу («Смотрим налево, потом направо!»).
✅Играли в подвижные игры на внимание и знание ПДД.

🚨Безопасность — это привычка, которую мы формируем с самого детства. Очень важно, чтобы дети не только знали правила, но и понимали, как вести себя в реальной ситуации на улице.

🚏Пусть дорога для наших детей всегда будет безопасной!