🎬 Мультстудия в детском саду: как оживают сказки и почему это нужно каждому ребенку
Вы когда-нибудь задумывались, что происходит за кулисами любимых мультфильмов? В нашем детском саду мы решили приоткрыть эту завесу тайны! У нас работает собственная мультстудия «Юла». Это не просто кружок — это настоящая творческая лаборатория, где дети становятся режиссерами, сценаристами и аниматорами.
Сегодня рассказываем, почему создание мультфильмов — один из самых полезных видов деятельности для дошкольников.
1. Развитие речи без скучных занятий 🗣️
Чтобы снять даже минутный ролик, нужен сценарий. Дети учатся строить диалоги, описывать действия персонажей и связно излагать свои мысли.
• Как это выглядит: Ребята сами придумывают сюжет, распределяют роли и озвучивают героев. Робкие молчуны вдруг начинают говорить басом Медведя или тоненьким голоском Зайчика, преодолевая стеснение через игру.
2. Волшебное командообразование
Мультфильм невозможно создать в одиночку. Кто-то придумывает героя, кто-то строит декорации из конструктора, а кто-то отвечает за смену кадров. Дети учатся договариваться, уступать друг другу и работать на общий результат. Здесь нет солистов — только слаженная команда юных аниматоров.
3. Подготовка руки к письму ✍️ (Мелкая моторика)
Работа с мелкими деталями — основа мультстудии. Нужно слепить крошечную морковку, передвинуть ножку человечка ровно на два миллиметра для следующего кадра, приклеить глазки-бусинки. Такие манипуляции развивают пинцетный захват пальцев гораздо эффективнее любой прописи. Пальчики становятся ловкими, гибкими и сильными.
4. Терпение и логика
Когда ребенок видит, как долго приходится трудиться ради короткого движения персонажа, он впервые осознает ценность труда. Кроме того, анимация развивает алгоритмическое мышление: «Если я подниму руку мишки вверх сейчас, то в следующем кадре она должна быть еще выше». Это база для будущего понимания математики и программирования.
5. Эмоциональный интеллект
Проживая историю своего персонажа, ребенок учится эмпатии. Он должен понять: грустит ли его герой, злится или радуется. Как передать грусть персонажа? Опустить уголки рта, ссутулить плечи. Через кукол дети безопасно проживают сложные эмоции.
В нашем детском саду № 25 «Русалочка» реализуется дополнительная общеразвивающая программа «Мультистудия “Юла”». Финансирование обучения осуществляется за счет средств сертификата дополнительного образования (бесплатно) для детей с 5 лет.
Подробнее о сертификате и подача заявки доступны на портале «Навигатор дополнительного образования»
📆 В 2026–2027 учебном году планируется открыть 21 место для приема обучающихся по этой программе. Занятия начнутся с 1 сентября 2026 года.
Кроме того, мы рады предложить вам и другие программы дополнительного образования, доступные по сертификату:
• «Юный шахматист»;
• «Весёлый английский язык».
#ДополнительноеОбразование
#МультстудияЮла
Вы когда-нибудь задумывались, что происходит за кулисами любимых мультфильмов? В нашем детском саду мы решили приоткрыть эту завесу тайны! У нас работает собственная мультстудия «Юла». Это не просто кружок — это настоящая творческая лаборатория, где дети становятся режиссерами, сценаристами и аниматорами.
Сегодня рассказываем, почему создание мультфильмов — один из самых полезных видов деятельности для дошкольников.
1. Развитие речи без скучных занятий 🗣️
Чтобы снять даже минутный ролик, нужен сценарий. Дети учатся строить диалоги, описывать действия персонажей и связно излагать свои мысли.
• Как это выглядит: Ребята сами придумывают сюжет, распределяют роли и озвучивают героев. Робкие молчуны вдруг начинают говорить басом Медведя или тоненьким голоском Зайчика, преодолевая стеснение через игру.
2. Волшебное командообразование
Мультфильм невозможно создать в одиночку. Кто-то придумывает героя, кто-то строит декорации из конструктора, а кто-то отвечает за смену кадров. Дети учатся договариваться, уступать друг другу и работать на общий результат. Здесь нет солистов — только слаженная команда юных аниматоров.
3. Подготовка руки к письму ✍️ (Мелкая моторика)
Работа с мелкими деталями — основа мультстудии. Нужно слепить крошечную морковку, передвинуть ножку человечка ровно на два миллиметра для следующего кадра, приклеить глазки-бусинки. Такие манипуляции развивают пинцетный захват пальцев гораздо эффективнее любой прописи. Пальчики становятся ловкими, гибкими и сильными.
4. Терпение и логика
Когда ребенок видит, как долго приходится трудиться ради короткого движения персонажа, он впервые осознает ценность труда. Кроме того, анимация развивает алгоритмическое мышление: «Если я подниму руку мишки вверх сейчас, то в следующем кадре она должна быть еще выше». Это база для будущего понимания математики и программирования.
5. Эмоциональный интеллект
Проживая историю своего персонажа, ребенок учится эмпатии. Он должен понять: грустит ли его герой, злится или радуется. Как передать грусть персонажа? Опустить уголки рта, ссутулить плечи. Через кукол дети безопасно проживают сложные эмоции.
В нашем детском саду № 25 «Русалочка» реализуется дополнительная общеразвивающая программа «Мультистудия “Юла”». Финансирование обучения осуществляется за счет средств сертификата дополнительного образования (бесплатно) для детей с 5 лет.
Подробнее о сертификате и подача заявки доступны на портале «Навигатор дополнительного образования»
📆 В 2026–2027 учебном году планируется открыть 21 место для приема обучающихся по этой программе. Занятия начнутся с 1 сентября 2026 года.
Кроме того, мы рады предложить вам и другие программы дополнительного образования, доступные по сертификату:
• «Юный шахматист»;
• «Весёлый английский язык».
#ДополнительноеОбразование
#МультстудияЮла