Официальный канал МБОУ СОШ пгт. Смирных


Гео и язык канала: Россия, Русский
Категория: Образование



Гео и язык канала
Россия, Русский
Категория
Образование
Статистика

«Молодёжный бюджет — 2026-2027»! 📢

Мы провели информационную встречу для учеников 8-11 классов и подробно рассказали про проект «Молодёжный бюджет» в Сахалинской области.

Ребята узнали, как устроено инициативное бюджетирование: что можно предлагать свои проекты, как их правильно оформить и как проходит отбор идей. Обсудили примеры — от уютных зон отдыха до оборудования для школьных медиастудий. Было много вопросов и живых обсуждений: старшеклассники по-настоящему загорелись возможностью влиять на пространство вокруг себя.


🤝 Сегодня, 30 сентября, мы отмечаем День воссоединения исторических регионов (Донбасс, Новороссия: Донецкая и Луганская Народные Республики, Херсонская и Запорожская области) с Россией.

Это не просто дата в календаре — это история людей, их решений и надежд. Это про то, как важно быть вместе, держаться друг за друга и помогать там, где это нужно.

Сейчас особенно ценно видеть, как регионы поддерживают друг друга: волонтёры, строители, врачи, учителя — все, кто своими делами делает жизнь лучше. Спасибо каждому, кто не остаётся в стороне.

Желаем всем мира, добра и спокойствия. Пусть впереди будет больше поводов для радости и гордости за нашу страну. 🇷🇺


Репост из: Госавтоинспекция ОМВД России «Смирныховский»
🚦Школьники могут проверить свои знания правил дорожного движения в онлайн-олимпиаде «Безопасные дороги»

С 22 сентября по 25 октября в стране в седьмой раз проходит Всероссийская онлайн-олимпиада «Безопасные дороги»

🛣️ Проект помогает школьникам повторить правила дорожного движения и научиться реагировать в нестандартных дорожных ситуациях.

Олимпиада проводится при поддержке национального проекта «Инфраструктура для жизни».

Содержание задач регулярно обновляется, чтобы участники предыдущих лет могли вновь с интересом присоединиться к олимпиаде, закрепить полученные знания и узнать новое.

Задания отражают актуальную городскую среду: особое внимание уделено безопасности пешеходов, использованию световозвращающих элементов, вождению велосипедов и средств индивидуальной мобильности, а также таким актуальным темам, как управление питбайками.

❗Принять участие в олимпиаде могут школьники 1-9 классов и дошкольники старше 5 лет вместе с учителями или родителями.

✅ Для этого нужно пройти регистрацию на онлайн-платформе «Учи.ру» и из личного кабинета перейти на страницу олимпиады.

Подробнее – на сайте госавтоинспекция.рф
В этом году коллеги из Учи ру разработали материалы для педагогов (лекции и презентации), которые могут помочь в подготовке к участию в Олимпиаде.
Ссылки:
1 класс https://uchi.ru/doc/classone
2 класс https://uchi.ru/doc/classtwo
3 класс https://uchi.ru/doc/classthree
4 класс https://uchi.ru/doc/classfour
5-11 классы https://uchi.ru/doc/classgr


Репост из: НИЦ Мониторинга и профилактики
Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
💳 Как одна переданная карта может обернуться уголовным делом?

С 5 июля 2025 года в РФ действует закон (Статья 187 УК РФ), который ввел уголовную ответственность за дропперство: наказание грозит даже тем, кто передает мошенникам свои банковские карты, электронные кошельки или доступ к ним за деньги либо проводит операции по указанию злоумышленников.

✔ По оценкам Центробанка, в 2024 году в базе дропперов было около 700 тыс. счетов, а в 2025-м – уже около 1,2 млн.
✔ Криминальному рынку ежемесячно требуется около 80 тыс. новых дропов, ежемесячно выявляется около 100 тыс. дропперов.
✔ По данным «Сбера», в дропперство были вовлечены около 2 млн россиян, а эксперты компании «Информзащита» оценивают число дропперов в 8–12 млн – с учетом «одноразовых» участников, при этом каждый пятый дроппер – несовершеннолетний.

👉 По данным Росфинмониторинга на 2023 год, типичный дроппер – мужчина до 30 лет, активно пользующийся интернетом, с чистой кредитной историей и без судимостей. Сейчас профиль смещается: все чаще это сознательный совершеннолетний клиент 18–22 лет, который передает карту за деньги.

‼ Даже одна операция – это соучастие в преступлении! Откажись от причастности к дропперским схемам!

Материал подготовлен НИЦ Мониторинга и профилактики совместно с Управлением по борьбе с киберпреступлениями ГУ МВД России по Челябинской области в рамках акции «День против мошенников».


Репост из: НИЦ Мониторинга и профилактики
💸 Думаете, распознать уловку киберпреступника легко?

Сегодня, в честь акции «День против мошенников», НИЦ Мониторинга и профилактики совместно с Управлением по борьбе с киберпреступлениями ГУ МВД России по Челябинской области рассказывают о новых схемах, но неизменных целях – заставить вас сделать именно то, что нужно мошенникам: кликнуть по ссылке, продиктовать код из СМС, установить «полезное» приложение или случайно раскрыть персональные данные.

🤡 Не дай себя обмануть – в интернете бдительность никогда не будет лишней!


📢 Кто станет Президентом школы?

Мы участвуем во Всероссийской кампании «Твой выбор». В нашей школе начинаются выборы Президента школы!

Кто такой Президент школы?
Это ученик (обычно старших классов — с 8 по 11), который победил на школьных выборах. Это мостик между учениками и руководством школы — директором, учителями. На уроках он обычный ученик, а статус лидера работает во внеурочное время и в делах актива.

🎓 Каким должен быть настоящий Президент школы?
Качества, без которых не обойтись:
✅ Ответственность — держит слово и доводит дела до конца.
✅ Лидерство — вдохновляет и ведёт за собой, а не командует.
✅ Умение слышать — прислушивается к идеям и проблемам ребят.
✅ Организаторские способности — превращает задумки в реальные проекты и праздники.
✅ Справедливость — относится ко всем одинаково и защищает интересы школьников.
✅ Коммуникабельность — находит общий язык и с учениками, и с педагогами.

Что делает Президент:
▪️Организация праздников — придумывает и проводит концерты, конкурсы, спортивные состязания и школьные акции вместе со школьным самоуправлением.
▪️Голос учеников — доносит до дирекции пожелания, идеи и проблемы ребят.
▪️Лидерство — руководит школьным советом или активом, помогает другим проявлять инициативу.

Хочешь стать кандидатом?
До 5 октября включительно ты можешь подать свою кандидатуру. Для этого нужно заполнить заявление — бланки в кабинете 215.

Что дальше?
Со всеми заявившимися кандидатами мы проведём отдельную встречу, где подробно объясним: как собирать подписи, писать программу, готовиться к дебатам и агитации.

Выбор за тобой. Твой голос — твоя школа. 🙌

#БЕРИиДЕЛАЙ


Репост из: Центр помощи семье и детям | Сахалин
🌿 ЕСЛИ ПОДРОСТОК ГОВОРИТ «МНЕ ВСЁ РАВНО» — ВОЗМОЖНО, ЕМУ СОВСЕМ НЕ ВСЁ РАВНО

В первой части мы говорили о том, почему с подростком важно сначала установить контакт, а уже потом предъявлять требования.

Но есть ещё несколько важных моментов, которые помогут родителям быть рядом в непростой период.

4️⃣ Помочь распознать перегрузку

Подросток не всегда скажет:
«Я тревожусь», «Мне тяжело» или «Я не справляюсь».

Иногда перегрузка выглядит совсем иначе:

• подросток резко отвечает;
• избегает школы;
• постоянно сидит в телефоне;
• откладывает дела;
• спит днём;
• говорит: «Мне всё равно».

Вместо обвинения попробуйте:

💬 «Похоже, тебе сейчас слишком много всего. Давай выберем только одну проблему и начнём с неё».

Не обязательно решить всё сразу. Иногда подростку сначала нужно просто почувствовать, что рядом есть взрослый, который не будет давить.

5️⃣ Не делать из школы доказательство любви

Учёба важна. Но отношения с ребёнком важнее отметок.

Фразы, которые поддерживают:

💛 «Ты для меня важнее твоих результатов».
💛 «Мы можем не соглашаться, но я не исчезну».
💛 «Давай искать решение, а не виноватого».
💛 «Ошибки не отменяют твоего места в нашей семье».

Подростку важно знать: его ценность не зависит от оценок, успехов и соответствия ожиданиям взрослых.

6️⃣ Заранее договориться о сигнале помощи

Иногда подростку сложно сказать прямо:

«Мне плохо. Мне нужна помощь».

Можно заранее придумать нейтральное слово или знак, который будет означать:

💬 «Мне сейчас нужна поддержка. Без вопросов. Просто побудь рядом».

Такой сигнал особенно полезен в моменты сильного напряжения, когда обычный разговор даётся трудно.

Когда стоит обратиться за помощью специалиста?

Если состояние подростка заметно меняется и эти изменения сохраняются, важно не ждать, что всё «само пройдёт».

Обратитесь к специалисту, если появляются:

• длительное подавленное настроение;
• сильная тревога или панические реакции;
• самоповреждение;
• разговоры о смерти;
• резкий отказ от школы;
• серьёзные нарушения сна или питания;
• употребление психоактивных веществ.

При непосредственной угрозе жизни или здоровью необходима экстренная помощь.

🌿 Главная мысль

Подростку не нужна идеальная семья.

Ему нужен взрослый, который останется рядом даже тогда, когда контакт временно прерывается.

Иногда простое:

«Я рядом. Давай разберёмся вместе»

может значить гораздо больше, чем десяток требований.

💛 Сохраните пост, если тема подросткового возраста сейчас актуальна для вашей семьи. Возможно, эти слова однажды понадобятся именно в тот момент, когда будет трудно найти свои.


Репост из: Центр помощи семье и детям | Сахалин
💛 ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ: СНАЧАЛА КОНТАКТ — ПОТОМ ТРЕБОВАНИЯ

Подросток может хлопнуть дверью, сказать «отстань», отказаться обсуждать школу — и одновременно ждать, что взрослый всё равно останется рядом.

Противоречиво? Да.
Нормально для этого возраста? Во многом — да.

Подростковый период связан с поиском самостоятельности, перестройкой самооценки и высокой чувствительностью к оценке. Поэтому фраза «Тебе уже 15, сам разберись» не всегда помогает.

Иногда за внешним «мне всё равно» скрываются страх ошибки, тревога или ощущение, что проблем стало слишком много.

Что поможет в начале учебного года?

1️⃣ Провести разговор без лекции

Начните не с требований и упрёков:

💬 «Я не собираюсь тебя отчитывать. Хочу понять, как сделать этот учебный год для тебя немного легче».

А потом — больше слушайте и меньше говорите.

2️⃣ Согласовать правила, а не просто объявить их

Обсудите вместе:

• время сна и подъёма;
• использование телефона;
• выполнение учебных обязанностей;
• помощь по дому;
• допустимые последствия нарушения договорённостей;
• как подросток может попросить о помощи.

Когда подросток участвует в создании правил, ему проще воспринимать их как договорённость, а не как контроль.

3️⃣ Уважать личное пространство

🚪 Стучите перед входом.
🤫 Не обсуждайте личные темы подростка при посторонних.
🔐 Не используйте доверенную вам информацию как оружие во время конфликта.

Доверие строится постепенно. А разрушить его можно одной фразой.

💛 Главное — сначала сохранить контакт.

Требования и правила гораздо легче принимаются там, где подросток чувствует:
«Меня слышат. Меня уважают. Я могу обратиться к своему взрослому».

Во второй части поговорим о том, как распознать перегрузку подростка, почему не стоит делать из школы доказательство любви и зачем заранее договариваться о «сигнале помощи».


Репост из: НИЦ Мониторинга и профилактики
Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
😥 Что делать, если рядом кого-то обижают?

Иногда человеку, которого оскорбляют или причиняют вред, сложно сказать о происходящем самому. В такой ситуации особенно важна поддержка тех, кто оказался рядом.

🔎 Если ты стал свидетелем травли:
▫не поддерживай обидчиков и не присоединяйся к насмешкам;
▫поддержи человека и дай понять, что он не один;
▫расскажи взрослому, которому доверяешь, о происходящем.

🙊 Молчание может оставить человека один на один с проблемой. А вовремя сказанные слова и обращение за помощью могут многое изменить.

Если тебе или твоим близким нужна помощь, обратись на линию психологической помощи «Школа доверия»: 8 800 707 02 01 или на Единый телефон доверия для детей, подростков и их родителей 124 (с мобильного телефона).


Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
📹В рамках Всероссийской «Недели безопасности дорожного движения» в Смирныховском районе состоялось чтение литературного произведения С.В. Михалкова «Дядя Стёпа».

Сотрудники Госавтоинспекции и Юные инспекторы дорожного движения образовательных учреждений объединились для создания тематического видеоролика.
Главным сюжетом стало чтение знаменитого произведения Сергея Михалкова «Дядя Стёпа» — доброй и поучительной истории об отважном великане-милиционере, со дня первой публикации которой исполняется 90 лет.
Благодаря творчеству Сергея Владимировича Михалкова образ Дяди Стёпы стал примером для подражания многих мальчишек и девчонок.
Он - образцовый сотрудник и герой своего времени.


🔑 Один шаг — и вы везде в курсе дел
Привяжите свой профиль в электронном журнале с учетной записью «Сферума». Это навсегда решит проблему поиска школьных чатов. Вы автоматически получите доступ ко всем классным и школьным беседам, домашним заданиям и важным объявлениям. Никаких лишних ссылок и приглашений.

💻 Важное условие
Связывать аккаунты можно исключительно через браузер на сайте https://netcity.admsakhalin.ru/.
Эта функция не работает в мобильных приложениях «NetSchool» или «Госуслуги. Моя школа». Поэтому, чтобы всё настроить, просто откройте ссылку на телефоне или компьютере.

🚀 Как это сделать: три простых клика
1. Зайдите в свой аккаунт электронного журнала - https://netcity.admsakhalin.ru/
2. Нажмите на иконку «Сферум» и выберите «Привязать учебный профиль»
3. Система предложит перейти в МАХ — нажмите «Подключить». Готово!

❓ Запутались? Есть пошаговая инструкция для каждого
Для учителей, родителей и учеников подготовлены отдельные руководства. Если что-то непонятно, загляните на страницу помощи:
https://www.sferum.ru/spravka#nlm515028669-tab6

Пройдите верификацию — и будьте на связи со школой без лишних хлопот!



📹В рамках Всероссийской «Недели безопасности дорожного движения» в Смирныховском районе состоялось чтение литературного произведения С.В. Михалкова «Дядя Стёпа».

Сотрудники Госавтоинспекции и Юные инспекторы дорожного движения образовательных учреждений объединились для создания тематического видеоролика.
Главным сюжетом стало чтение знаменитого произведения Сергея Михалкова «Дядя Стёпа» — доброй и поучительной истории об отважном великане-милиционере, со дня первой публикации которой исполняется 90 лет.
Благодаря творчеству Сергея Владимировича Михалкова образ Дяди Стёпы стал примером для подражания многих мальчишек и девчонок.
Он - образцовый сотрудник и герой своего времени.


Информируем вас о старте конкурса творческих работ «Охрана труда глазами детей».

Целью данного мероприятия является формирование у подрастающего поколения культуры безопасного поведения, а также привлечение внимания к вопросам сохранения жизни и здоровья.

Ученики нашей школы активно включились в работу. В настоящее время учащиеся готовят конкурсные рисунки, в которых отражают своё видение важности соблюдения правил охраны труда и техники безопасности в различных сферах жизнедеятельности: на производстве, в быту, на дорогах и во время досуга.



Информируем вас о старте конкурса творческих работ «Охрана труда глазами детей».

Целью данного мероприятия является формирование у подрастающего поколения культуры безопасного поведения, а также привлечение внимания к вопросам сохранения жизни и здоровья.
Ученики нашей школы активно включились в работу. В настоящее время учащиеся готовят конкурсные рисунки, в которых отражают своё видение важности соблюдения правил охраны труда и техники безопасности в различных сферах жизнедеятельности: на производстве, в быту, на дорогах и во время досуга.


🚦 Неделя безопасности дорожного движения в нашей школе!

На этой неделе у нас проходит важное и очень нужное мероприятие — Неделя безопасности дорожного движения.

В рамках недели мы организовали творческую мастерскую на тему «Безопасность на дорогах: знай, соблюдай, живи!». Ребята из младших классов создали десятки ярких, искренних и по-настоящему глубоких рисунков.

✏️ Что мы увидели на рисунках?

- Светофоры, которые улыбаются зелёным светом.
- Внимательных пешеходов, переходящих дорогу только по зебре.
- Осторожных велосипедистов в шлемах.
- И даже целые сюжеты о том, как важно не отвлекаться на телефон за рулём или при переходе улицы.

Каждый рисунок — это маленькое напоминание всем нам, взрослым и детям, о простых, но жизненно важных правилах. Через краски и карандаши дети показали главное: безопасность начинается с ответственности каждого.


В рамках проведения «Недели безопасности» сотрудники Госавтоинспекции совместно с отрядом ЮИД «Зеленый свет» провели для учащихся 3-5 классов школы пгт. Смирных «Единый день безопасности дорожного движения».

🚦Юные инспекторы движения повторили со школьниками основные правила для всех участников дорожного движения и рассказали, как правильно составить свой безопасный маршрут «дом-школа-дом». Также детям напомнили правила перехода проезжей части на велосипедах и СИМ и обратили внимание на использование световозвращающих элементов на одежде, рюкзаках в темное время суток.
👮🏻‍♀️Полицейские напомнили присутствующим о наиболее распространённых ошибках поведения несовершеннолетних в различных дорожных ситуациях.


Репост из: Госуслуги для родителей
☔️ 8 вещей для комфорта ребенка по дороге в школу осенью

Осенью бывают туманы и дожди. Вот что можно купить ребенку, чтобы он добирался в школу сухим и был в безопасности. Эти вещи стоят недорого и занимают немного места.

🔹 Световозвращающие наклейки и значки
Крепятся на рюкзак и куртку, чтобы водители видели ребенка издалека в тумане и сумерках.

🔹 Яркий дождевик
В отличие от зонта, его сложно забыть в транспорте, он не закрывает обзор при переходе дороги и делает ребенка заметнее.

🔹 Многоразовые бахилы с застежками
Надеваются на любую обувь и защищают ее от промокания.

🔹 Водоотталкивающая пропитка
Обрабатывайте ею низ детских брюк. Вода и жидкая грязь не будут впитываться в ткань.

🔹 Салфетка из микрофибры для очков

При входе с улицы в теплое помещение они запотевают. Салфетка вернет стеклам прозрачность.

🔹 Гигиеническая помада
Защитит губы от трещин и шелушения, если будет ветер.

🔹 Пакет для мокрых вещей
В него можно сложить дождевик и бахилы, чтобы не намочить содержимое рюкзака.

🔹 Термокружка
Сохранит теплым чай или компот, которые согреют после утренней дороги в школу.

Больше о безопасности

🔸 Связь с детьми без гиперконтроля
🔸 Путь до школы без родителей
🔸 Если застрял лифт
🔸 Подкаст с экспертом школы «Стоп-угроза»

👉 Приложение «Госуслуги Моя школа» для учеников и родителей

Чем ребенок пользуется в дождь?
👍 — зонтом
❤️ — дождевиком
🤔 — есть капюшон

@gosuslugiforparents


В нашей школе состоялось спортивно-массовое мероприятие «Весёлые старты» для обучающихся начальных классов.

В ходе мероприятия ребята продемонстрировали ловкость, скорость и умение действовать в команде. Соревнования способствовали формированию у младших школьников интереса к физической культуре и спорту, а также развитию навыков сотрудничества и здоровой соревновательности.

Организаторами мероприятия выступили учителя физической культуры Никонова А. И. и Хусаинов А. Г.


🚦 Минутки безопасности в каждом классе! 🚦

В рамках Недели безопасности дорожного движения в нашей школе прошли «минутки безопасности» — короткие, но очень важные занятия для ребят всех возрастов.

В каждом классе ученики посмотрели тематические видеоролики о безопасном поведении на дороге: как правильно переходить улицу, на что обращать внимание рядом с проезжей частью и почему так важно быть заметным в тёмное время суток. Видеоматериалы подобрали с учётом возраста — так информация стала понятной и полезной.

После просмотра ребята вместе с классными руководителями обсудили увиденное, разобрали типичные дорожные ситуации и проговорили, как действовать, чтобы не подвергать себя риску.

Такие «минутки» помогают закрепить правила дорожного движения в повседневной жизни и сформировать у детей привычку быть внимательными и осторожными.


В нашей школе прошли занятия «Разговоры о важном» на тему «Естественный и искусственный интеллект».

Ребята вместе с педагогами обсудили, в чём сила человеческого мышления — в эмпатии, творчестве, интуиции — и как работает ИИ, где он уже помогает людям. Порассуждали, где граница между помощью технологий и важностью самостоятельного мышления.

На занятии посмотрели примеры из жизни, поработали в группах: определяли, где решение принял человек, а где — алгоритм, и думали, какой вариант лучше в разных ситуациях.

Такие разговоры помогают ребятам осознанно относиться к технологиям и ценить собственное мышление.

Показано 20 последних публикаций.