![](data:image/svg+xml;charset=utf-8,<svg width="640" height="640" style="background-color:%2344badc;font-family:Nunito,sans-serif" viewBox="0 0 100 100" preserveAspectRatio="xMidYMid meet" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg">
<text font-size="30" x="50%" y="50%" dy="5" fill="white" dominant-baseline="middle" text-anchor="middle">М1</text>
</svg>)
Вашему ребёнку 3–4 года?
Знакомое «Я сам!» всё чаще превращается в «Я хочу по-своему!».
Ребёнок становится самостоятельнее, всё активнее исследует мир отношений и правил, учится играть вместе с другими — и при этом ещё очень нуждается во взрослом, когда эмоции становятся слишком сильными.
Сейчас особенно важны самостоятельность внутри понятных и устойчивых границ:
«Ты можешь пробовать сам. А я рядом, если понадобится помощь».
В карточках — о том, что происходит с ребёнком в 3–4 года и какая поддержка взрослого особенно нужна ему сейчас.
Знакомое «Я сам!» всё чаще превращается в «Я хочу по-своему!».
Ребёнок становится самостоятельнее, всё активнее исследует мир отношений и правил, учится играть вместе с другими — и при этом ещё очень нуждается во взрослом, когда эмоции становятся слишком сильными.
Сейчас особенно важны самостоятельность внутри понятных и устойчивых границ:
«Ты можешь пробовать сам. А я рядом, если понадобится помощь».
В карточках — о том, что происходит с ребёнком в 3–4 года и какая поддержка взрослого особенно нужна ему сейчас.