Чем же занимаются учителя после уроков❓
Не только проверяют тетради и готовятся к завтрашним занятиям, но и узнают что‑то новое, интересное и полезное!
Недавно в нашей школе прошло школьное методическое объединение классных руководителей на важную тему: «Факторы риска надо знать, чтобы вовремя заметить проблему».
Особенность этого ШМО — в его общности: на встрече присутствовали не только классные руководители, но и педагоги-предметники. Ведь факторы риска и факторы защиты — это зона ответственности всей школьной команды. Каждый учитель может стать тем самым взрослым, который вовремя заметит тревожные сигналы и поможет ребёнку.
Главная часть встречи — творческое домашнее задание: педагогам нужно было в группах представить ребёнка по описанию фактора риска. И наши учителя подошли к задаче с профессионализмом! Каждый фактор риска разобрали детально, представили через образ ребёнка, обсудили возможные причины и пути поддержки. Коллеги внимательно слушали друг друга, задавали уточняющие вопросы.
❗️А главный вывод, к которому пришли все вместе, звучит просто и очень важно: вовремя замеченный фактор риска — это шанс помочь ребёнку. И этот шанс мы не должны упускать!
Спасибо всем коллегам за вовлечённость, искренность и готовность работать ради благополучия наших учеников!
#профилактика
Не только проверяют тетради и готовятся к завтрашним занятиям, но и узнают что‑то новое, интересное и полезное!
Недавно в нашей школе прошло школьное методическое объединение классных руководителей на важную тему: «Факторы риска надо знать, чтобы вовремя заметить проблему».
Особенность этого ШМО — в его общности: на встрече присутствовали не только классные руководители, но и педагоги-предметники. Ведь факторы риска и факторы защиты — это зона ответственности всей школьной команды. Каждый учитель может стать тем самым взрослым, который вовремя заметит тревожные сигналы и поможет ребёнку.
Главная часть встречи — творческое домашнее задание: педагогам нужно было в группах представить ребёнка по описанию фактора риска. И наши учителя подошли к задаче с профессионализмом! Каждый фактор риска разобрали детально, представили через образ ребёнка, обсудили возможные причины и пути поддержки. Коллеги внимательно слушали друг друга, задавали уточняющие вопросы.
❗️А главный вывод, к которому пришли все вместе, звучит просто и очень важно: вовремя замеченный фактор риска — это шанс помочь ребёнку. И этот шанс мы не должны упускать!
Спасибо всем коллегам за вовлечённость, искренность и готовность работать ради благополучия наших учеников!
#профилактика