Школа в режиме безопасности: ребята учились действовать в чрезвычайных ситуациях.
Ко Дню гражданской обороны в нашей школе прошёл настоящий марафон безопасности — с теорией, практикой и даже «спасательной операцией». Ребята не просто слушали лекции, а сами пробовали принимать решения, где на кону — человеческие жизни.
30 сентября: из теории — сразу в практику.
На встречу с Дружиной юных пожарных приехал Артемий Николаевич Бузагин. Сначала школьники посмотрели ролик и ответили на вопрос «Что делать, если оказался под завалами»? Вместе с экспертами разобрали каждый шаг: как оценить обстановку, как беречь силы, как подавать сигналы. Не оставили без внимания и важную тему: как вести себя при атаке БПЛА. Вопросы сыпались один за другим — было видно, что ребятам действительно важно знать, как действовать.
А потом началось самое интересное — практика за пределами школы. Даниилу Чепуштанову доверили надеть настоящую пожарную форму и потушить условный пожар: горел кухонный противень, и справиться с ним нужно было с помощью огнетушителя. Даниил и его команда не растерялись: действовали чётко и уверенно. Для многих это стало первым в жизни опытом работы с огнетушителем.
1 октября: эвакуация — как при реальной тревоге.
Учебная пожарная эвакуация показала, насколько слаженно умеет работать вся школа. На месте были сотрудники пожарной организации «Лига‑Ресурс»: они наблюдали, фиксировали моменты и позже дали рекомендации. В итоге все — и ученики, и педагоги, и сотрудники — покинули здание быстро и без суеты. Такой результат — это итог регулярных тренировок и серьёзного отношения к безопасности.
2 октября: «Мысли как спасатель» — игра, где ошибаться нельзя.
Для ребят 7–9 классов библиотекари Сосновской и Маминской библиотек подготовили деловую игру «Мысли как спасатель». Её идея проста, но очень сильна: каждое решение здесь имеет цену, а времени на раздумья почти не дают. Школьники почувствовали, каково это — принимать решения в условиях стресса.
Игра состояла из четырёх этапов, и на каждом нужно было думать быстро и точно:
«Картотека опасностей». По пиктограммам и визуальным кодам ребята учились мгновенно определять тип чрезвычайной ситуации — навык, который пригодится и в обычной жизни.
«Терминология спасателя». Здесь проверяли не только знание терминов, но и основы первой помощи. А «вопросы со звёздочкой» заставили по-настоящему напрячь голову.
«Экстренный кейс». Команды шаг за шагом выстраивали алгоритмы действий: что делать, если человек потерялся в походе, если в доме пахнет газом, если кто-то провалился под лёд.
«Операция „Спасение“». Самый сложный этап: по карте и уликам нужно было восстановить маршрут пропавшего подростка и понять, где его искать. Здесь уже требовались логика, внимательность и умение работать в команде.
Главное — не паниковать и действовать.
Мероприятия ко Дню гражданской обороны получились живыми и по-настоящему полезными. Ребята не просто выучили правила — они попробовали их на практике и поняли, что безопасность — это не абстракция, а конкретные действия. И самое важное, что они унесли с собой: в любой сложной ситуации главное — не поддаваться панике, а действовать спокойно, осознанно и по плану.
Заместитель директора по воспитательной работе -
Кунгурова А. А.