МАОУ СОШ №3, п.Черноисточинск

Праздник творчества и вдохновения: «Волшебники сцены» поздравили учителей!
Прошедший День учителя-2026 стал особенным для всей нашей школы благодаря яркому выступлению школьного театра «Волшебники сцены». Наши артисты подготовили для любимых педагогов настоящий театральный подарок — три совершенно разные, но одинаково захватывающие истории о школьной жизни.
Первая история - суровая и невероятно смешная правда закулисья в ироничной комедии «Прибить или приклеить» от учеников 9а класса. Вторая - настоящая книжная магия в сказочной постановке учащихся 6-7 классов «Образ идеального учителя из книг», где на помощь ученику пришли Хоттабыч, Гермиона, Мэри Поппинс и другие любимые книжные герои. И, наконец, взрывная энергия и юмор в динамичном блоке про школьные будни «Как пятый класс фильм снимал».
Для многих ребят это выступление стало абсолютным дебютом — они впервые вышли на сцену нашей школы в роли артистов школьного театра. Но, несмотря на волнение, начинающие актеры справились с задачей на сто процентов! Все ребята — огромные молодцы, они проявили настоящий артистизм, собранность и командный дух.
Руководитель театрального коллектива Горбунова Ирина Александровна искренне гордится и очень довольна каждым участником! Первые серьезные овации получены, а впереди у «Волшебников сцены» — новые репетиции и покорение конкурсных подмостков муниципального округа Горноуральский. Так держать!
Руководитель театрального коллектива Горбунова И.А.

Торжественный приём главы муниципального округа Горноуральский,
посвящённый Дню учителя-2026
1 октября в зрительном зале Нижнетагильского театра кукол состоялся торжественный приём главы муниципального округа Горноуральский Свердловской области, посвящённый Дню учителя – 2026, на котором чествовали тех, кто посвятил свою жизнь благородному делу воспитания и обучения подрастающего поколения.
С теплыми словами поздравлений к собравшимся обратились глава муниципального округа Горноуральский Свердловской области Александр Леонидович Гудач и председатель Думы округа Владимир Валерьевич Доможиров. Руководители поблагодарили педагогов за их самоотверженный  труд и преданность делу, отметив, что именно от личности наставника зависит будущее всего общества.
В ходе праздника состоялась церемония награждения. За многолетний добросовестный труд, высокое профессиональное мастерство и большой личный вклад в развитие системы образования муниципального округа Горноуральский 10 педагогов были удостоены благодарственных писем и почетных грамот главы округа и Думы округа. Особые слова благодарности прозвучали для ветеранов педагогического труда, которым был вручен нагрудный знак муниципального округа Горноуральский Свердловской области «За верность педагогической профессии».
Зал бурными аплодисментами также поприветствовал первый набор обучающихся психолого-педагогического класса, который был открыт в нашем округе в рамках федерального проекта «Педагогические классы России». В его состав вошли обучающиеся из школ села Петрокаменское, посёлка Черноисточинск, посёлка Новоасбест, села Покровское и посёлка Горноуральский.  Замечательно, что 12 человек  из 24 – это учащиеся нашей школы.
Завершился праздник показом спектакля «Маугли» Нижнетагильского театра кукол, который стал настоящим подарком для всех педагогов в преддверии их профессионального праздника.
Мы от души поздравляем наших учителей с праздником и желаем им крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, вдохновения и признательности учеников.

Как мы учились безопасности в сети
В эпоху, когда дети получают свой первый гаджет раньше, чем учатся завязывать шнурки, умение ориентироваться в цифровом мире становится таким же базовым навыком, как чтение и письмо. Поэтому неслучайно в конце сентября в нашей школе состоялось важное и увлекательное событие — Единый урок безопасности в сети Интернет. Для учеников начальной школы это занятие стало настоящим открытием: они узнали, что всемирная паутина — это не только источник игр и мультиков, но и пространство, требующее внимания и осторожности.
Урок начался с того, что учитель коротко объяснил детям, что интернет похож на большой город: в нём много интересного, но есть и опасные «районы». Главное правило, которое прозвучало с самого начала: если что-то пугает или кажется странным — сразу скажи взрослому.
Ребята посмотрели мультфильм «Фикси-советы. Осторожней в Интернете!», в котором любимые герои простым языком рассказывают о правилах цифровой гигиены, а также на своем примере показывают, с какими ловушками можно столкнуться онлайн и почему нельзя доверять всему, что видишь на экране.
Самая живая часть урока — подвижная игра «Светофор безопасности». У каждого ребёнка были три карточки: зелёная («безопасно»), жёлтая («осторожно») и красная («опасно»). Учитель зачитывал ситуацию, а дети поднимали карточку нужного цвета. После каждого раунда разбирали, почему выбран именно этот цвет.
Вот несколько примеров, которые мы разобрали.
·  Красный (Опасно!): Незнакомец в онлайн-игре предлагает крутой скин в обмен на пароль. Вердикт детей: «Это ловушка! Пароль — это как ключ от квартиры, его никому нельзя давать!»
·  Зеленый (Безопасно): Мама вместе с ребенком открывает проверенный сайт с мультиками и сама нажимает на «плей». Вердикт: «Когда рядом взрослый, который сам выбирает сайт — мы в полной безопасности».
·  Желтый (Осторожно): Одноклассник просит прислать фото твоего дома или расписания. Вердикт: «Даже друзьям не стоит сразу отправлять личные фото. Сначала нужно спросить разрешения у родителей».
·  Красный (Опасно!): На экране всплывает окно «Вы выиграли 1000 монет! Нажми сюда!». Вердикт: «Если предлагают что-то бесплатно и очень много — это обман. Не нажимай, а покажи взрослому».
На следующем этапе ребята открыли графический редактор Paint и, вооружившись новыми знаниями, создавали рисунки на тему безопасности в интернете. Кто-то изображал мошенников в сети, кто-то — правила безопасного поведения. Когда рисуешь правила, они гораздо лучше запоминаются!
В завершение урока ученики сформулировали три главных закона безопасного интернета:
1.           Личные данные (адрес, номер школы, телефон, фамилия) — это тайна. Их никому нельзя говорить!
2.           Если что-то пугает, злит или кажется странным — расскажи взрослому. Это не ябедничество, а умный поступок.
3.           Не нажимай на баннеры «Ты выиграл!», «Только для тебя!», «Срочно перейди по ссылке!» — это цифровые капканы.
Чтобы правила не забылись за школьным шумом, каждый получил маленький стикер-напоминание с надписью «Если страшно — скажи взрослому».
Единый урок безопасности показал: наши ученики знают, что интернет — это невероятно интересно. А чтобы это веселье не обернулось бедой, нужно всегда помнить простую фразу-якорь: «Интернет — это интересно, а безопасность — это просто: спроси, подумай, скажи взрослому».
Педагог дополнительного образования Лекомцева С.В.

🍁С Днём учителя!🌟
Сегодня самый тёплый, душевный и громкий праздник в школьном календаре. Мы поздравляем наших замечательных, терпеливых и невероятных педагогов!
Учитель — это не просто профессия, это суперсила. Спасибо, что каждый день вы делитесь знаниями, помогаете находить ответы на самые сложные вопросы, верите в своих учеников, даже когда они сами сомневаются, и учите быть настоящими людьми.
Примите поздравление от 3 «Б» класса🎉

🦅Настоящие лидеры сквозь века: как наши Орлята защищали проекты!

29 сентября у наших Орлят, 4 «В» класса, был особенный и очень ответственный день. Они защищали мини-проекты! Тема — «Люди, которые вели за собой».
Разве можно говорить о лидерстве, не зная истории своей страны? Вместе с ребятами мы перенеслись в прошлое и вспомнили великих личностей, чьё мужество, мудрость и вера объединяли тысячи людей:
📍Дмитрий Донской — князь, который сплотил русские земли и подарил веру в общую победу на Куликовом поле.
📍Сергий Радонежский — духовный наставник, чьё тихое, но сильное слово мирило князей и вдохновляло на подвиги.
📍Александр Суворов — непобедимый полководец, который не проиграл ни одного сражения и превыше всего ценил каждого своего солдата.
Ребята не просто рассказывали факты, а рассуждали: какими качествами должен обладать настоящий вожак и командир? Ответ прост — любить свою Родину, быть честным и никогда не бросать товарищей в беде.
Мы очень гордимся нашими юными исследователями! Защита прошла на ура, а впереди у нас ещё много открытий и добрых дел. Ведь быть Орлёнком — значит тоже вести за собой!🇷🇺✨

Конкурс чтецов «Читалочка» в начальной школе
 
30  сентября  в МАОУ СОШ №3 прошёл школьный этап муниципального конкурса «Читалочка», в котором приняли участие учащиеся начальной школы. Данный конкурс проводится с целью популяризации чтения и литературного творчества среди обучающихся начальных классов, пропаганды культуры публичного выступления и ораторского мастерства, выявления и поддержки талантливых обучающихся.
Немного взволнованные конкурсанты пришли в школьную библиотеку, где их уже ожидало жюри в составе заместителя директора по научно-методической работе Салаховой Ольги Викторовны, заместителя директора по воспитательной работе Окуловой Елены Леонидовны,  педагога-библиотекаря Ермаковой Ларисы Михайловны, руководителя методического объединения начальных классов Шишовой Ольги Игоревны, учителя музыки Горбуновой Ирины Александровны. Учащимися были прочитаны произведения в стихах и прозе.
Все конкурсанты выступили достойно. Ребята получили возможность показать свои таланты, поучиться у других, а также оценить выступления товарищей. И всё же, как и в любом конкурсе, кому-то из участников повезло больше, а кому-то не хватило мастерства и уверенности. Жюри определило победителей конкурса в каждой параллели начальных классов. Особое внимание обращалось на интонационную выразительность чтения, мимику и знание текста.
Лучшими чтецами среди учащихся первых классов стали:
Мусатова Виктория — 1 место;
Мочалова Алиса — 2 место;
Фукалова Мира — 3 место.
Лучшими чтецами среди учащихся вторых классов стали:
Осипов Арсений — 1 место;
Котомина Виктория — 2 место.
Лучшими чтецами среди учащихся третьих классов стали:
Вавикина Маргарита — 1 место (проза);
Миненко Александра — 1 место (лирика);
Смышляев Влад — 2 место;
Мельникова Екатерина 3 место.
Лучшими чтецами среди учащихся четвёртых классов стали:
Устинова Ева — 1 место (лирика);
Булыгина Маргарита — 1 место (проза);
Шкиперова Милана — 2 место;
Тризмина Ксения — 3 место;
Масленникова София — сертификат участника;
Вищеня Сергей — сертификат участника;
Боровков Егор — сертификат участника.
Мы от всей души поздравляем победителей и благодарим всех детей, учителей и родителей за участие в конкурсе чтецов, за их огромный труд и талант!
На муниципальный конкурс защищать честь школы поедут Устинова Ева и Булыгина Маргарита. Пожелаем нашим девочкам успеха!
Педагог-библиотекарь Ермакова Л.М.

Игротека «Играем вместе»: первый шаг навстречу ежегодному турниру
28 сентября в центре «Точка роста» МАОУ СОШ №3 прошла игротека «Играем вместе». За столами собрались ученики пятых и шестых классов, а немного позже к ним присоединилось несколько семиклассников. В этот день настольные игры стали поводом не только посоревноваться, но и пообщаться, посмеяться и попробовать что-то новое вместе.
В игре «Диамант» участники отправились в воображаемую экспедицию по пещерам. С каждым шагом сокровищ могло стать больше — но возрастал и риск попасть в ловушку. Самым волнующим оказывался момент выбора: забрать найденное и вернуться или продолжить путь в надежде на ещё более богатую добычу? Здесь пригодились внимательность, стратегическое мышление и умение вовремя остановиться. Каждое решение вызывало оживлённое обсуждение за столом.
Совсем другой ритм задали «Скоростные каракули». Один игрок выбирал случайное слово, которое он не знал, а остальные старались как можно быстрее его нарисовать. Первый закончивший получал возможность показать свой рисунок раньше других, а второй запускал отсчёт до команды «стоп», бросая кубик. После этого наступала самая интригующая часть: удастся ли узнать слово по нескольким торопливым линиям? Рисунки могли получиться неожиданными, зато радость от удачной догадки была самой настоящей. Эта игра напомнила: чтобы понять друг друга, порой достаточно даже нескольких штрихов.
Проверить скорость реакции ребята смогли в игре «Гоббит». На игровом столе развернулась жизнь джунглей, где змеи охотятся на хамелеонов своего цвета, а хамелеоны — на мух. Нужно было мгновенно замечать подходящие карточки и не ошибаться в пищевой цепочке. В такие моменты за столом становилось особенно оживлённо: все следили за происходящим и старались не упустить свой шанс.
А «Коридор» предложил участникам сменить быстрые решения на продуманную стратегию. Задача кажется простой — провести пешку на противоположную сторону поля. Но соперник может поставить перегородку и заставить искать новый путь. Каждый ход требовал выбора: продвинуться вперёд или помешать противнику?
За игровыми столами сменялись сосредоточенное ожидание, азарт и смех. Кто-то радовался удачному ходу, кто-то удивлялся неожиданному повороту партии, но интереснее всего было разделить эти эмоции с другими. Игротека «Играем вместе» стала первым шагом школьников к участию в турнире по настольным играм весной 2027 года. Впереди у ребят — возможность лучше узнать игры, потренировать внимательность и стратегическое мышление и вновь встретиться за игровым столом.
Педагог дополнительного образования Зырянов В.С.

Увлекательная поездка в Берёзовский музей золота
26 сентября учащиеся 5-7 классов черноисточинской школы побывали в интересном путешествии, в ходе которого посетили музей золота в городе Берёзовском. Это учреждение является филиалом Свердловского областного краеведческого музея имени О.Е. Клера, посвящённого истории золотодобывающей промышленности Урала. Музей был основан в 1970 году по инициативе краеведа Сильвии Опёнкиной. Именно здесь, в окрестностях Берёзовского, в 1745 году было найдено первое в России рудное золото.
 Узнать историю золотодобывающей промышленности Урала, познакомиться с бытом людей, живших в то время, опуститься в шахту и представить, как нелегко проходила золотодобыча – всё это смогли сделать ребята в ходе увлекательной поездки. Внимательно слушая экскурсоводов, школьники отвечали на вопросы и задавали вопросы сами. Очень приятно было наблюдать, что данная тема их заинтересовала. Пригодились здесь и знания истории и географии, кто-то вспомнил литературные произведения. Даже трудно было представить, каким нелегким был труд людей, добывающих золото под землей своими руками, пробивающих метр за метром грунт в поисках золотой жилы…
  Впечатлённые увиденным и услышанным, с желанием продолжить изучение истории родного края, ребята вернулись домой с твердым убеждением, что такие поездки нужно организовывать чаще и знакомиться с интересными уголками Свердловской области  и всей России.
                                            О.А.Пичугина, классный руководитель 7а класса

На прошлой неделе учащиеся 5-11 классов приняли участие в необычном марафоне грамотности. Вместо привычных и скучных списков понятий, ребята писали словарные слова, объединенные в увлекательные сюжетные тексты. Такой формат помог школьникам не просто механически запомнить орфограммы, а увидеть их живое применение в языке.
Для каждой возрастной группы педагоги подобрали свои оригинальные темы.
5–7 классы погрузились в приключенческие сюжеты. Ребята писали тексты о путешествиях, фантастических открытиях и историях мужества. В процессе они повторяли правописание непроверяемых гласных и согласных.
8–9 классы работали с научно-популярными зарисовками и короткими детективами. В эти тексты были искусно вплетены сложные термины, общественно-политическая лексика и слова с удвоенными согласными.
10–11 классы практиковались на текстах уровня Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Выпускники разбирали философские эссе и тексты о культуре, где концентрировались самые коварные словарные слова из кодификаторов.
Эксперимент доказал, что запоминать орфографию через захватывающий сюжет гораздо легче и интереснее. Марафон объединил всю школу и показал, что русский язык — это пространство для творчества.
 
Учитель русского языка и литературы Целикова Ю.В.

«Маугли» в Нижнем Тагиле: как восьмиклассники погрузились в магию джунглей
26 сентября ученики 8«А» и 8«Б» классов вместе со своими классными руководителями Горбуновой Ириной Александровной, Целиковой Юлией Владимировной и родителями совершили увлекательную поездку в Нижнетагильский театр кукол.
Наша дружная компания в составе 37 человек отправилась на долгожданную премьеру — легендарный спектакль «Маугли». Это путешествие превзошло все ожидания и оставило массу ярких впечатлений.
С первых минут пребывания в театре ребята погрузились в удивительную атмосферу. А само представление по мотивам знаменитой истории Джозефа Редьярда Киплинга было просто потрясающим!
Что особенно впечатлило зрителей?
Уникальные ростовые куклы. Персонажи джунглей, выполненные в натуральную величину, выглядели невероятно реалистично и величественно. Грациозная Багира, могучий Балу и грозный Шерхан буквально оживали на сцене благодаря виртуозной работе актеров-кукловодов.
Масштабные декорации мгновенно переносили нас в таинственные и опасные джунгли. Сцена превратилась в многоуровневые дикие джунгли. Продуманные конструкции позволили передать всю опасность и красоту дикой природы, создавая полное ощущение присутствия.
Волшебное световое сопровождение. Световые эффекты задавали динамику и настроение всему спектаклю. Смена дня и ночи, пробивающиеся сквозь чащу солнечные лучи и зловещие отблески огня в сценах с Красным Цветком держали зал в приятном напряжении от начала до конца.
Поездка подарила не только культурное удовольствие, но и прекрасную возможность провести время вместе, пообщаться вне школьных стен и еще сильнее сплотить наши классы.
Театральные джунгли оставили след в сердце каждого. Нижний Тагил, спасибо за сказку — мы обязательно вернёмся!
Классный руководитель 8«А» класса Горбунова И.А.

Для старшеклассников поездка стала мостом между школьной скамьей и будущей профессией. Специалисты БАЭС подробно рассказали о целевых наборах в профильные вузы страны — прежде всего, в Уральский федеральный университет (УрФУ) и Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ. Учащимся разъяснили условия поступления по программе «Профессионалитет», рассказали о наличии корпоративных стипендий, возможности дуального обучения (совмещение учебы с практикой на станции) и карьерных перспективах молодого специалиста на атомной станции.
   Подобные выезды ломают стереотипы об атомной энергетике. Вместо образа чего-то опасного и засекреченного перед подростками предстала высокотехнологичная, стерильная и абсолютно безопасная индустрия, требующая острого ума, ответственности и постоянного развития.
По итогам поездки многие участники признались, что кардинально изменили свое отношение к выбору инженерной специальности. Они уезжали со станции не просто с эмоциями, а с четким пониманием того, как устроен мир большой энергетики и какой вклад они сами смогут внести в энергетическую безопасность России уже через несколько лет. Белая каска инженера стала для них символом первой ступени в серьезную взрослую профессию.
Социальный педагог Хорошавина О.А.

От теории к практике: как школьники Черноисточинска
заглянули в сердце мирного атома
23 сентября в  рамках профориентационной работы, проводимой в МАОУ СОШ №3, для учащихся 9–11 классов состоялась долгожданная экскурсия на один из флагманов отечественной энергетики — Белоярскую атомную электростанцию имени И.В.Курчатова (БАЭС). Для старшеклассников, чьи интересы лежат на стыке физики, инженерии и информационных технологий, этот день стал возможностью увидеть своими глазами то, о чем они читали лишь в учебниках.
Обычно доступ на подобные стратегические объекты строго регламентирован, но данная экскурсия открыла школьникам двери туда, куда закрыт путь обычным туристам. Посещение БАЭС началось с вводного инструктажа по технике безопасности. Ребята узнали не только о правилах поведения на режимном предприятии, но и получили персональные средства защиты —  каски и бируши, что сразу создало атмосферу настоящей рабочей смены инженеров.
Центральным пунктом программы стало посещение машинного зала и блочного щита управления (БЩУ) энергоблока № 4 с уникальным реактором БН-800. Именно здесь школьники смогли воочию убедиться, насколько отличается реальность от схематичных рисунков в пособиях.
Специалисты станции наглядно продемонстрировали устройство атомной станции:
·        цепочку преобразования энергии: от деления ядер урана в активной зоне реактора до вращения турбины генератора;
·        принцип работы натриевого теплоносителя: инженеры объяснили, почему именно жидкий натрий используется в быстрых реакторах вместо привычной воды, какие преимущества это дает (высокая температура кипения, отсутствие высокого давления в первом контуре) и какие сложности решает;
·        системы многократной защиты: ребятам показали датчики радиации, системы пассивного охлаждения и автоматику, которая способна без участия человека остановить цепную реакцию при малейшем отклонении от нормы.
·        масштаб оборудования: учащиеся увидели гигантские парогенераторы, главные циркуляционные насосы и поняли реальные габариты конструкций, которые невозможно оценить по чертежам.
Особое внимание уделили вопросам экологии. Школьникам рассказали о замкнутом ядерном топливном цикле, который реализуется на БАЭС, системе очистки выбросов и о том, как станция влияет на окружающую среду, опровергая популярные мифы об опасности атомной генерации.
На блочном щите управления, где под стеклом тикают старые часы и висит икона, а стены увешаны сотнями приборов, ребята увидели работу  инженеров  управления. Экскурсовод  Марат Фидаисович  Лукмонов объяснил логику цветовых схем на мониторах, показал, как контролируются тысячи параметров одновременно, и ответил на главный вопрос ребят: «Не страшно ли брать на себя такую ответственность?». Ответ был однозначным: страх уступает место строжайшей дисциплине, знаниям и многоуровневым системам автоматики.
 Если реактор БН-800, который школьники могли видеть на Белоярской АЭС, — это успешно работающий прототип и промышленный демонстратор технологий четвертого поколения, то проект БН-1200 (в современной модификации БН-1200М) — это следующий, решающий шаг. Его цель — доказать, что быстрые реакторы могут быть не только безопасными и технологичными, но и экономически выгодными для массового серийного строительства. На площадке станции уже ведутся подготовительные работы. Ожидается, что к заливке первого бетона строители приступят в 2027 году.
Экскурсия стала наглядным ответом на вечный вопрос школьников: «Зачем мне эта сложная физика и математика?». Когда учитель объясняет закон Ома или термодинамику у доски, это остается абстракцией. Но когда девятиклассник видит, как эти законы заставляют вращаться многотонный ротор турбогенератора мощностью 885 мегаватт, обеспечивая светом и теплом целые города, сухие формулы обретают колоссальный смысл.

Соревнования по спортивному ориентированию «Золотая осень – 2026»
24 сентября на базе «Спартак» состоялись соревнования по спортивному ориентированию на местности «Золотая осень – 2026» среди школ города Нижний Тагил. Наша команда в составе 20 учащихся 4-11 классов также приняла участие в данных стартах и попробовала свои силы в ориентировании.
Ребята бегали в разных категориях согласно возрасту: 5-6 классы, 7-8 классы и 9-11 классы. Количество контрольных пунктов и дистанция увеличивались в соответствии с возрастной группой.
Наша команда выступала на данных соревнованиях вне зачёта, и это было отличной тренировкой на будущее. По итогам состязаний ребята показали хорошие результаты. В возрастной группе учащихся 5-6 классов среди девочек Лекомцева Анна заняла 4 место из 32 участниц. Среди мальчиков в этой же возрастной группе из 42 участников Рябинин Мирон занял 2 место, Осипов Захар – 4 место, Соколов Семён – 7 место, Шаваньгин Дмитрий -8 место.
Все ребята молодцы! Будем и дальше тренироваться. Нас ждут новые старты!
Педагог дополнительного образования Рябинин ЕА

Соревнования по пожарно-прикладному спорту - 2026
23 сентября состоялся муниципальный этап областных соревнований по пожарно-прикладному спорту среди команд учащихся образовательных организаций муниципального округа Горноуральский Свердловской области.
Нашу школу представляли две  команды. Старшая  возрастная группа: Хомлев Савелий, Рябов Александр и Седнева Алиса (8Б класс), а также Орлова Елизавета (9Б класс). В младшей возрастной группе отстаивали честь школы Палкина Виктория (6А класс), Рябинин Мирон и Осипов Захар (6Б класс), а также Чистякова Варвара (7Б класс).
Состязание состояло из эстафеты 4 по 100 метров. Первый этап – гладкий бег, 2 этап – бег 100 метров с барьером, 3 этап – прокладка пожарной линии и 4 этап – бег с огнетушителем.
Ребята старались и достойно выступали, пытаясь выиграть каждую секунду. В упорной борьбе старшая команда в этом году не заняла призового места, а вот младшие ребята смело шагнули на пьедестал, завоевав 1 место. Юным пожарным был вручён кубок, грамоты и сладкий приз. Достойное подрастающее поколение, готовое к новым стартам и новым победам! Вперёд на тренировки! Нас ждёт много интересного.
Педагог дополнительного образования Рябинин Е.А.

Друзья, предлагаем вам вспомнить, как весело и интересно прошёл туристический слёт "Осенний марафон" в этом году. Приятного просмотра!

Уважаемые родители!
В осенние каникулы будет организовано оздоровление в школьном оздоровительном лагере: "Солнечный" с 24.10.2026 по 31.11.2026 ( 7 календарных дней)
Прием заявлений осуществляется:
с 28.09.2026 – 16 .10.2026 с 09.00до 15.00.
Для получения путевки в ЛОЛ «Солнечный» необходим следующий пакет документов:
1. Заявление родителей (законных представителей) ребенка о предоставлении муниципальной услуги по форме согласно Приложению № 1 к Административному регламенту.
2. Паспорт гражданина Российской Федерации или иной документ, удостоверяющий личность заявителя (законного представителя), и его копия;
3. Свидетельство о рождении и паспорт (по достижении 14-летнего возраста) ребенка и их копии.
4. СНИЛС заявителя (законного представителя)ребенка, их копии;
5. Свидетельство о заключении/расторжении брака, иные документы в случае наличия разных фамилий в паспорте заявителя и в свидетельстве о рождении ребенка и их копии.
6. Сведения о получении ребенком образования в образовательных организациях, расположенных на территории муниципального округа Горноуральский Свердловской области.
7. Документ, подтверждающий право на предоставление во внеочередном порядке путевки в организации отдыха и оздоровления, и его копия.
8. Справка с места работы для работников бюджетных организации.
9.Льготные документы( для категории граждан имеющих льготы, опекаемые, малоимущие)
Документы предоставляются в МАОУ СОШ №3 социальному педагогу Хорошавиной О.А.
Регистрация будет осуществляться только при полном пакете документов!!!