Урок в библиотеке: сказка наяву
Ученики 3 «Г» класса МАОУ СОШ №163 совершили увлекательное путешествие по страницам любимых книг. В рамках внеклассного урока литературы, который провела для ребят библиотекарь Людмила Борисовна, ребята погрузились в волшебный мир русской и зарубежной классики.
В уютном школьном читальном зале под руководством классного руководителя Комаровой Светланы Сергеевны дети не просто слушали рассказ о книгах — они стали их активными участниками. Ребята с азартом разгадывали литературные загадки, отгадывая персонажей и сюжеты известных произведений. Но самым ярким моментом стал творческий блок: учащиеся примерили на себя роли героев и разыграли несколько сценок прямо у библиотечных стеллажей.
Сочетание интерактивности и погружения в литературу позволило детям почувствовать себя частью книжного мира. По завершении занятия все ученики выразили желание вернуться в библиотеку за новыми приключениями. Этот визит стал отличным примером того, как современные методы преподавания могут пробудить интерес к чтению даже у самых юных читателей.
Ученики 3 «Г» класса МАОУ СОШ №163 совершили увлекательное путешествие по страницам любимых книг. В рамках внеклассного урока литературы, который провела для ребят библиотекарь Людмила Борисовна, ребята погрузились в волшебный мир русской и зарубежной классики.
В уютном школьном читальном зале под руководством классного руководителя Комаровой Светланы Сергеевны дети не просто слушали рассказ о книгах — они стали их активными участниками. Ребята с азартом разгадывали литературные загадки, отгадывая персонажей и сюжеты известных произведений. Но самым ярким моментом стал творческий блок: учащиеся примерили на себя роли героев и разыграли несколько сценок прямо у библиотечных стеллажей.
Сочетание интерактивности и погружения в литературу позволило детям почувствовать себя частью книжного мира. По завершении занятия все ученики выразили желание вернуться в библиотеку за новыми приключениями. Этот визит стал отличным примером того, как современные методы преподавания могут пробудить интерес к чтению даже у самых юных читателей.