МБДОУ детский сад компенсирующего вида № 486

Осень в детском саду — это не только резиновые сапоги и шуршание листьев под ногами. Это время важных дел и закладка фундамента для будущего. 🍂

В нашей подготовительной группе прошло полезное и увлекательное экологическое мероприятие, которое началось с большого труда. Ребята навели идеальный порядок на участке. Это был не просто субботник, а настоящий урок трудолюбия, ответственности и слаженной командной работы.

А когда территория засияла чистотой, началось самое интересное — маленькое научное открытие. 🌱 Педагоги (Привезенцева Н.В., Волкова С. В. и Бриславская А. А., Кондратенко В. С.) объяснили детям: увядшие цветы и сухие стебли — это не просто «засохшая трава». Это настоящий сундук с сокровищами, где до самой весны прячутся семена новой жизни.

Такие простые, но важные дела учат наших детей главному: быть не просто наблюдателями, а активными создателями и защитниками красоты вокруг нас.

Гордимся нашими ребятами❤️ #группа2#экологическоевоспитание#МБДОУкомпенсирующеговида486гЕкатеринбург#Воспитание

Экологическое воспитание в действии: группа №6 провела субботник.

На этой недели воспитанники группы №6 под руководством педагогов (Аксюкова Т. Э., Конева Т.Н. и Лысякова Ю. А.) приняли участие в важном деле — экологическом субботнике. Совместными усилиями ребята привели территорию своего участка в идеальное состояние.

В ходе мероприятия дети:
✅ Подмели опавшую листву на веранде.
✅ Собрали бытовой мусор, используя перчатки и инвентарь.
✅ Научились организованно складывать отходы в тележку для утилизации.

Во время субботника на, участке наши воспитанники не только приобщаются к посильному труду, но и формируют основы экологической культуры. Такие практические занятия наглядно показывают: чтобы сделать мир краше, нужно действовать здесь и сейчас.

Учим детей быть ответственными с ранних лет! Гордимся результатом общего труда. 👏

#экологическоевоспитание#Группа6#МБДОУкомпенсирующеговида486гЕкатеринбург #Воспитание #Труд

Наши малыши из группы №5 — своим старанием! 🍂

У нас в ДОУ состоялась настоящая трудовая прогулка. Ребята группы 5 под руководством педагогов (Орлова Н.В., Булгарова А. С. и Паньшина Е. А.) вышли на участок наводить порядок после осеннего листопада.
Каждый выбрал себе дело по душе: кто-то ловко орудовал маленькими грабельками, кто-то старательно собирал листву в яркие ведёрки, а самые отважные управляли игрушечной строительной техникой, помогая «вывозить мусор».

Для наших деток, особенно для ребят с нарушением слуха, такие моменты — бесценный опыт. Здесь не нужны длинные объяснения. Через совместные действия, понятные жесты и наглядный пример они учатся главному — бережно относиться к пространству вокруг себя и быть полезными.

Смотришь на них и видишь: с какой гордостью малыши оглядывают расчищенный кусочек территории. Ведь это их личный вклад, их маленький, но такой значимый труд.

Спасибо ребята за ваши трудолюбивые ручки! Вы растете отзывчивыми и ответственными. 🧡

#Группа5 #экологиявоспитания #МБДОУкомпенсирующеговида486гЕкатеринбург #ТрудовоеВоспитание

📢 Отчет о трудовой деятельности в группе №3: «Осенние хлопоты».

Наши воспитанники пол руководством педагогов (Пешкова Л. В., Акимова Н.Б. и Змеева Ю. А.) примерили на себя роль настоящих хозяев своего участка. Совместная трудовая деятельность — важная часть воспитательного процесса, и сегодняшний день это отлично доказал.

**Что делали:**
🍂 Собирали опавшую листву с помощью грабель и метёлок, учась правильно распределять усилия и работать с инвентарем.
🛺 Организованно грузили листья на тележки и формировали компостные кучи.
🌻 Выполняли «шефскую» работу в цветниках: поливали растения, за которыми ухаживали с весны.

**Чему научились (реализация поставленных задач):**
✅ **Труд:** закрепили навыки работы с садовым инвентарём и поняли, что чистота и красота требуют усилий.
✅ **Природа:** на практике увидели осенние изменения в живой и неживой природе.
✅ **Коммуникация:** совершенствовали двигательные навыки и умение действовать сообща ради общей пользы.
✅ **Эмоции:** почувствовали уважение к труду и ту самую тихую радость от хорошо сделанного дела.

Спасибо нашим ребятам за старание и горящие глаза! Природа в надежных руках. 🍂

#экологическоевоспитание #ОсеннийДень#Группа3 #МБДОУкомпенсирующеговида486гЕкатеринбург

Маленькие руки — большое дело! Наши экологические субботники начались 🍂

На помощь в уборке опавших листьев на участке пришли наши главные помощники — дети группы № 4 под руководством педагогов Катаева Е. В., Костромина В. А.
Вооружившись детскими граблями, совками и мешками, ребята с огромным энтузиазмом принялись за дело. Работа кипела! Малыши дружно сгребали шуршащие листья в кучи, стараясь не отставать друг от друга.

Это не просто уборка территории, а настоящий урок дружбы, ответственности и экологического воспитания. На свежем воздухе дети учатся работать в команде, заботиться о чистоте окружающего мира и понимать, что порядок зависит от каждого из нас.

Гордимся нашими маленькими тружениками! Спасибо родителям, которые воспитывают таких отзывчивых и трудолюбивых детей.

#экологическоевоспитание#группа4 #МБДОУкрмпенсирующеговида486гЕкатеринбург

📚 Азбука Екатеринбурга: неделя буквы «Б»! 🏗️На этой неделе воспитанники подготовительных групп МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида № 486" отправились в большое путешествие по родному Екатеринбургу. Главные герои наших открытий — знаменитая Белая башня и, конечно, книги! 📖Что мы узнали? 🧠Белая башня — это настоящий архитектурный памятник конструктивизма, которому уже больше 90 лет! Её построил архитектор Моисей Рейшер в 1929–1931 годах. Раньше она была самой настоящей водонапорной башней и поила водой огромный завод «Уралмаш». А сегодня она похожа на футуристический корабль, внутри которого живут выставки и истории. 🏙️Библиотека — это целый дом, где живут тысячи книг. В каждой из них прячутся свои удивительные герои, которые очень ждут маленьких читателей. 🤫Как мы играли и учились? 🎨 Изучение буквы и города было наполнено движением и творчеством:
💪 Буква «Б» в движении. На физкультуре мы дружно выкладывали огромную букву «Б» из длинных гимнастических палок прямо на полу. А в группах тренировали пальчики и собирали букву из ярких разноцветных крышечек.
🧱 Строим Белую башню. В нашем садике развернулась большая стройка! Из конструктора, блоков лего и геометрической мозаики ребята возводили свои собственные высокие «Башни».
📕 Групповые занятия. Дети с интересом находили Белую башню на страницах нашей печатной «Азбуки Екатеринбурга», делали яркие аппликации и играли в развивающие игры на липучках, подбирая картинки на нужный звук.
В чем польза? 🎯 Для наших воспитанников крайне важна многосенсорная интеграция. Когда ребенок видит букву в книге, строит её из палок на физкультуре, собирает пальчиками из крышек и возводит объемную башню из конструктора — включаются все каналы восприятия! 🧩 Это комплексно развивает:
мелкую и крупную моторику;
межполушарное взаимодействие;
пространственную ориентацию;
связную речь.
#АзбукаЕкатеринбург #АзбукаЕкатеринбургВерхИсетский_Б #ВекторРазвитияЕкатеринбург#МБДОУкомпенсирующеговида486гЕкатеринбург

🚩 Старт дан! Воспитанники групп № 1 и № 2 присоединились к большому движению «Орлята России»!
Событие-знакомство «Добро пожаловать в мир Орлят» прошло ярко и продуктивно. Ребята погрузились в сюжеты рассказов проекта «Орлята-дошколята», узнали о главных героях, их интересах и увлечениях.
Никакой скуки: дети проявили живой интерес к событийным проектам, активно включились в игровое взаимодействие, бурно обсуждали истории и сообща искали решения. Это было настоящее командное приключение!
Впереди у нас — целый год открытий, дружбы и полезных дел. Присоединяйтесь к нашему путешествию! 🦅#Орлята_дошколята96 #Орлята_России #Орлята_России96 #Росдетцентр #ВДЦОрленок #ДвижениеПервых #Навигаторы_детства96 #Первые96

🧸 Музыка объединяет сердца

В нашем саду сегодня царила настоящая магия! Мы отпраздновали **День музыки**, который прошёл под девизом «Вместе веселее!»
Под руководством нашего замечательного педагога Исламиевой Ж.А. малыши создали настоящий музыкальный ансамбль. Они кружили в танцах под озорные ритмы, замирали от нежных мелодий и открывали свои эмоции через музыку.

✨ Это был не просто концерт, а настоящее путешествие по миру звуков, где каждый ребёнок почувствовал себя частью большого дружного коллектива.

Мы уверены: музыка живёт в каждом из нас и учит сопереживать и радоваться вместе! #мероприятие#праздник#музыкальныйруководитель#МБДОУкомпенсирующеговида486гЕкатеринбург

Сентябрь: Маленькие экологи наводят порядок! 🍂☀️ Сегодня в нашем детском саду под руководством педагогов Сидоровой Г.Н, Востровой А.В., Пермяковой В.С. прошла настоящая трудовая смена! Ребята из группы №1 дружно вышли на уборку территории. Вооружившись настоящими граблями, мётлами и любимой игрушечной техникой, наши маленькие помощники смело взялись за дело, очищая участок от шуршащей осенней листвы.
Такие субботники — это не просто наведение чистоты, а важная часть экологического воспитания. На практике, в игре и общем деле малыши учатся: 🌱 Заботиться о природе и понимать, что чистота начинается с нас самих. 🤝 Работать в команде, договариваться и помогать друг другу. 🧹 Ценить чистоту вокруг себя и получать удовольствие от результата.
Посмотрите, как старательно и весело прошла наша трудовая прогулка! Эти сосредоточенные личики и горящие глаза — лучшая награда. Огромное спасибо нашим юным труженикам за отличную работу!
👇 А как вы приучаете детей к порядку? Делитесь в комментариях!
#детскийсад #экологическоевоспитание #экология #субботник #группа1 #МБДОУкомпенсирующеговида486гЕкатеринбург

В этом году мы продолжаем наше увлекательное путешествие в проекте «Орлята-дошколята». Это не просто дополнительные занятия, а целая философия, которая объединяет нас — педагогов и вас — родителей — вокруг общей цели. Мы хотим, чтобы подготовка к школе стала для детей не только познавательной, но и по-настоящему значимой, наполненной яркими событиями и новыми открытиями.
В основе «Орлят» лежат ключевые качества, которые станут фундаментом для успешного будущего:
- Инициативность: умение не бояться предлагать свои идеи.
- Ответственность: понимание, что от его действий зависит общий результат.
- Умение общаться и сотрудничать: способность договариваться, слушать других и действовать в команде.
Именно эти навыки помогают ребёнку чувствовать себя увереннее, легче адаптироваться к новым условиям и с радостью идти в детский сад.
Но самое главное в нашем проекте — это сотрудничество семьи и детского сада. Мы глубоко убеждены: когда взрослые действуют сообща, говорят на одном языке и поддерживают друг друга, ребёнок получает вдвое больше возможностей для гармоничного и успешного развития. Ваша поддержка дома, ваш интерес к нашим общим делам, ваше участие — это бесценный вклад в будущее вашего ребёнка.
Давайте сделаем этот год незабываемым! Впереди нас ждут совместные проекты, творческие мастерские, спортивные праздники и много тёплых моментов.
Уверены, вместе мы — настоящая команда!
#Орлята_дошколята96
#Орлята_России
#Орлята_России96
#Росдетцентр
#ВДЦОрленок
#ДвижениеПервых
#Навигаторы_детства96
#Первые96
#МБДОУкомпенсирующеговида486гЕкатеринбург

🛡 «Мама, не хочу спать!»: Как режим дня спасает детскую психику (и вашу тоже)
Для ребенка мир — это огромный, шумный океан. Новые впечатления, эмоции, люди... Если у корабля нет штурвала и карты, его просто разобьет о скалы. Режим дня — это и есть тот самый штурвал.
Когда события происходят хаотично, нервная система малыша работает в режиме «тревога». Он не знает, когда его покормят, когда можно будет отдохнуть и что будет дальше. Отсюда капризы, истерики «на ровном месте» и плохой сон.
✨ Что дает четкий ритм:
Чувство безопасности. Предсказуемость — лучший успокоительный чай. Ребенок знает: «Сначала ужин, потом мультик, потом обнимашки и спать». Мозг расслабляется.
Здоровый иммунитет. Организм — умная машина. Если обед всегда в одно время, ЖКТ работает как часы. Если сон всегда вовремя — вырабатывается мелатонин, который борется с вирусами.
Умение ждать. Чередование «поработал — поиграл» учит самоконтролю. Это фундамент для будущей школы, где нужно 40 минут сидеть за партой.
🧸 Важный момент: свободная игра. В нашем графике забито всё: английский, гимнастика, логопед. Но в режиме обязательно должны быть окна «ничегонеделания». Именно в эти моменты, катая машинку по ковру, ребенок проживает свои страхи, перерабатывает утренний поход к врачу и просто отдыхает.
Не бойтесь скуки. Скука — двигатель детской фантазии.
А чтобы режим работал, хвалите за него. Не «ты вовремя лег», а «ты такой взрослый, сам почистил зубы и лег в кроватку, чтобы набраться сил». 📋 Главные кирпичики режима:
Сон (12–12,5 часов в сутки). Для дошкольника это святое. Дневной сон (2–2,5 часа) — не каприз, а физиологическая необходимость для перезагрузки мозга. Лайфхак: Укладывайте и будите в одно и то же время даже в гостях и в выходные.
Питание (4–5 раз в день). Желудок быстро привыкает выделять сок по часам. Сбалансированный рацион (каши, овощи, мясо) и минимум газировки — база крепкого иммунитета.
Прогулки (2–3 часа). Свежий воздух нужен не меньше каши. Бег, мяч, лужи — это развитие легких и крупной моторики. В -25°C или +30°C время прогулки, конечно, сокращаем.
Умственная нагрузка. Занятия должны быть короткими и посильными. Главное правило — чередовать: 15 минут за столом, 30 минут — в активных играх.
Свободная игра. Это не «ничегонеделание». Это время, когда ребенок перерабатывает стресс, строит свои миры и учится быть автором, а не только исполнителем.
🚫 Чего боится режим:
Поздних засыпаний и активных игр перед сном (привет, переутомление!).
Графика «три кружка в понедельник, пять во вторник» (мозг не успевает переключаться).
«Отрыва» в выходные (когда в субботу легли в час ночи, в понедельник в садике будет катастрофа).
Режим — это не клетка. Если ребенок заболел или вы в отпуске — гибкость наше всё. Но возвращать ритм лучше постепенно.
Сохраняйте пост, чтобы не потерять! А какой пункт режима дается вашей семье сложнее всего? 👇
#ПросвещениеРодителей#группа4#МБДОУкомпенсирующеговида486гЕкатеринбург

🏠 Памятка для родителей: «Безопасный дом глазами ребенка»
Малыш растет, а вместе с ним растет и его любопытство. То, что для нас — обычная бытовая рутина, для ребенка — увлекательное исследование. Чтобы этот процесс не закончился бедой, пройдемся по главным «горячим точкам» квартиры.
🔪 1. Колюще-режущее (Ножи, ножницы, иголки, спицы) Где прячется опасность: В нижнем ящике стола, в незакрытой швейной шкатулке, на кухонной столешнице. Что делать: Всё — в верхние ящики с тугими доводчиками или блокиратором. Иголки и булавки лучше пересчитать и хранить в плотном тканевом пенале.
🧴 2. Бытовая химия и лекарства (Порошки, таблетки, капли) Где прячется опасность: Под раковиной в ванной, в аптечке на уровне глаз ребенка. Яркие упаковки стиральных порошков и цветные капсулы выглядят для детей как конфеты. Что делать: Только верхние полки! Только шкафы с замком или блокиратором. Таблетки — из заводской упаковки в непрозрачную банку с тугой крышкой.
⚡ 3. Электричество (Розетки, утюги, фены, чайники) Где прячется опасность: В болтающихся проводах и доступных розетках. Что делать: Заглушки на все свободные розетки (даже те, что за диваном — дети пролезут везде). Утюг включаем только под присмотром и сразу убираем в недоступное место после использования. Шнуры — намотаны и спрятаны.
🔥 4. Огонь (Спички, зажигалки, свечи) Где прячется опасность: В кармане папиного халата, в вазочке на столе, в сумке. Что делать: Хранить в «секретном» месте, о котором не знает ребенок. Свечи зажигаем только на высокой, устойчивой поверхности и никогда не оставляем горящими в пустой комнате.
🛑 Золотые правила безопасности:
Уберите с глаз. Ребенок — ваше зеркало. Если нож лежит на краю стола, значит, с ним можно играть.
Говорите четко. Вместо «Не трогай, убьёт!» говорим: «Это нож. Он острый. Взрослым можно, детям — опасно, можно порезать пальчик».
Повторяйте в быту. Объясняйте правила не тогда, когда он уже схватил ножницы, а во время совместной готовки или уборки: «Смотри, мама ставит нож вот сюда, на высокую полку».
Сохраняйте памятку, чтобы ничего не упустить! А какой самый неожиданный «опасный» предмет находил ваш ребенок? Делитесь в комментариях! 👇 Консультацию подготовила группа № 3 (педагоги: Акимова Н.Б., Пешкова Л.В., Змеева Ю.А.) #ПросвещениеРодителей#группа3#МБДОУкомпенсирующеговида486гЕкатеринбург

✨ Маленькая мастерская: как создать дома уголок, где растет творец
Домашний уголок творчества — это не про идеальный порядок и дорогие наборы. Это территория свободы. Место, где можно испачкать руки краской, смешать синий с зеленым вопреки правилам и построить башню из картонных втулок.
Чтобы это пространство действительно работало на развитие, а не просто копило пыль, достаточно соблюсти несколько правил:
🎨 Своя территория. Светлый угол у окна — идеальное место. Если квартира небольшая, хватит и подоконника. Главное — личный столик по росту. Мольберт станет отличным решением: он спасает обои и дает ребенку право рисовать стоя, выплескивая энергию.
🧸 Правило вытянутой руки. Психологи знают: если за красками нужно лезть на верхнюю полку, вдохновение исчезнет.
«Беру сам» (бумага, карандаши) — на уровне глаз ребенка.
«Готовим вместе» (краски, клей) — рядом, но выдает взрослый.
«Только со взрослым» (мелкая фурнитура, ножницы) — высоко и под замком.
🖌 Магия простых вещей. Не нужно скупать весь магазин. База проста: бумага, гуашь, пара кистей, пластилин, кинетический песок и клей. Добавьте «сокровища» с прогулки: шишки, палочки, красивые крышки. Именно из них рождаются самые смелые идеи.
🧹 Уборка — часть игры. Приучать к порядку легче всего через игру «Мастерская закрывается». Когда ребенок сам убирает кисти в стакан, он чувствует себя взрослым хозяином своего дела.
Не контролируйте каждый взмах кисти. Мягко направляйте, но давайте право на ошибку. Именно так рождается уверенность в своих силах и смелость творить.
А у вашего ребенка есть свой творческий штаб? Делитесь фото в комментариях! 👇 Консультацию подготовила группа№ 6 (педагоги Лысякова Ю.А. и АксюковаТ.Э.) #ПросвещениеРодителей#группа6#МБДОУкомпенсирующеговида486гЕкатеринбург

✨Как оживить букву «А»!
🌇 На этой неделе МБДОУ" Детский сад компенсирующего вида № 486" включился в годовой проект «Азбука Екатеринбург» и как полагается начали с самой первой буквы «А». Мы не просто ее учили, мы проживали с ней целую маленькую жизнь!
🎨 Знакомились с буквой «А» через различные виды творчества. Ребята конструировали букву "А" из самых разных (порой неожиданных!) материалов — в ход пошли фасоль, цветные карандаши, краски и фантазия. Воспитанники выполняли увлекательные задания в ходе которых познакомились с новым, ярким учебным пособием «Азбука Екатеринбурга».
🗺 Дети совершили путешествие с помощью виртуальной экскурсии. Ребята «заглянули» в гости в Администрацию города Екатеринбурга, а также познакомились с Администрацией родного Верх — Исетского района. Теперь мы знаем где принимаются самые важные решения для столицы Урала
🏘Выходные с пользой: Сидеть дома — это не про нас!
В выходные к проекту подключились наши замечательные родители. Вместе с мамами и папами ребята отправились на городские прогулки, чтобы найти интересные места и достопримечательности любимого города, которые начинаются на букву «А».
🎬Весь этот веселый и познавательный процесс мы бережно собрали в единое видео! #АзбукаЕкатеринбург2026_2027
#АзбукаЕкатеринбургВерх_ИсетскийА
#проект #МБДОУкомпенсирующеговида486гЕкатеринбург

Дорогие коллеги, друзья!

Сегодня в стенах нашего МБДОУ детский сад компенсирующего вида №486 царила по-настоящему праздничная атмосфера. Мы собрались дружным коллективом, чтобы отметить наш замечательный профессиональный праздник — День дошкольного работника!

Этот день был наполнен теплом и заслуженным признанием наших трудов. С особой гордостью мы чествовали коллег: лучшим специалистам были вручены Почетные грамоты и Благодарственные письма от Верх-Исетской районной профсоюзной организации за активную жизненную позицию и вклад в развитие профсоюза.

Но главным сюрпризом этого дня стала торжественная Благодарность, которая была вручена абсолютно каждому сотруднику нашей организации — от воспитателей до младшего обслуживающего персонала. Этот важный документ подписан лично Главой Екатеринбурга Алексеем Валерьевичем Орловым. Такое внимание со стороны руководства города к труду каждого из нас — самая высокая оценка нашей ежедневной работы.

Все наши педагоги — настоящие мастера своего дела. Работая с особенными детьми, они ежедневно демонстрируют высочайшие профессиональные способности, безграничное терпение, мудрость и чуткость. Спасибо вам за преданность профессии, за горящие глаза воспитанников и за ту невероятную атмосферу тепла, которую вы создаете каждый день. Отдельная благодарность нашим социальным партнерам — Верх-Исетской профсоюзной организации — за поддержку и высокую оценку нашего труда.

Пусть работа приносит только радость и удовлетворение, энергия никогда не иссякает, а дома всегда ждут уют и понимание. С праздником, дорогие коллеги! 🎉✨#праздники#МБДОУкомпенсирующеговида486гЕкатеринбург

#безопасность#МБДОУкомпенсирующеговида486гЕкатеринбург

☀️ Наблюдать за погодой

Это простое занятие помогает ребенку развивать внимание, память, речь и умение сравнивать.

🌧️ Дошкольник учится замечать изменения вокруг, устанавливать простые связи между явлениями природы и делать собственные выводы.

#образование_96 #дневник_погоды
#ПросвещениеРодителей#МБДОУкомпенсирующеговида486гЕкатеринбург

🍁 **«Осенний марафон» в Верх-Исетском районе!**

24 сентября 2026г. МБДОУ детский сад компенсирующего вида 486 на территории МБОУ СОШ № 57 провел яркий спортивный праздник — «Осенний марафон», участниками которого стали воспитанники детских садов Верх-Исетского района.

🏃‍♂️ Ребята отлично провели время: пробежали свой первый настоящий марафон под музыку, а после забега устроили зажигательный флешмоб — танцевали вместе с большим бурым медведем! Никто не остался без внимания: каждая команда юных спортсменов ушла домой с памятными призами.

✨ Почетной гостьей праздника стала Татьяна Ивановна Трекина, начальник управления образования Верх-Исетского района Департамента образования Администрации города Екатеринбурга. Она лично поздравила детей с успешным стартом и торжественно вручила ребятам заслуженные награды и благодарственные письма за участие.

В марафоне приняли участие команды из замечательных детских садов: № 504, 510,516, 541, 25, 212, 466, 338, 67, 539, 486. Спасибо нашим дорогим партнерам за активность!

Это был по-настоящему теплый, солнечный день, полный детского смеха, улыбок и отличного настроения. Спорт объединяет и делает нас сильнее! 💪
#ГодДошкольногоОбразования
#ГДОСведловскойОбласти#ИРОСвердловскойОбласти#ВерхИсетскийРайон#МБДОУкомпенсирующеговида486гЕкатеринбург #ОсеннийМарафон #ОбразованиеЕкб #ЗОЖ

Интерактивная открытка «50 оттенков нашего "Спасибо"»
🍂 Собираем самую большую в мире валентинку! До 27 сентября осталось два дня.
Обычно как бывает? В пятницу или в понедельник мы толпой заходим в раздевалку, или мама из родительского комитета дарим цветы, смущенно говорим «спасибо» и убегаем на работу. Наши педагоги стоят красные, растроганные, но совершенно потерянные среди пакетов и детей.
В этом году немного поменяем правила. Мы открываем здесь, под этим постом, нашу виртуальную КОПИЛКУ БЛАГОДАРНОСТИ. Это будет их главный подарок — книга отзывов, которую они смогут спокойно перечитать вечером дома с чаем 🫖🥰 Правила участия (очень простые): Напишите в комментарии ОДНУ вещь, за которую вы благодарны конкретно вашему воспитателю или няне. Не общее «за всё хорошее», а точечный момент.
Чтобы вам было проще начать, вот примеры:
«Мама Миши из средней группы: Спасибо Ольге Петровне, что научила его завязывать шнурки так, что он теперь делает это даже мне».
«Папа Сони: Отдельный респект за то, что вы находите логику в рисунках, где изображен „синий трактор верхом на коте“».
«Бабушка Дани: За то, что отдали мне ребенка сухим после прогулки под ливнем, хотя сами промокли до нитки».
«Мама Ани: За то, что она перестала плакать при расставании именно благодаря вашей хитрости про „секретик в кармашке“».
Давайте заполним ленту комментариями так, чтобы им пришлось скроллить её весь вечер! Каждое ваше слово увидят не только другие родители, но и руководство сада (мы им покажем). Поехали ❤️#КнигаБлагодарности #КопилкаДобра #ДеньВоспитателя2026 #НашиЛюбимыеПедагоги#мероприятие#МБДОУкомпенсирующеговида486гЕкатеринбург

ℹ️ ВНИМАНИЕ! ПАМЯТКА ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
📞 При обнаружении пожара немедленно звони: 101 или 112.
✅ Твои действия:
Сообщи диспетчеру: точный адрес, место возгорания, свою фамилию.
Помоги выйти детям и пожилым людям.
Закрой окна и двери в горящей комнате.
Отключить электричество — выключи автоматы в щитке на лестничной клетке.
Эвакуируйся СТРОГО по лестнице. Лифтом пользоваться запрещено!
Если много дыма — дыши через влажную ткань, передвигайся ползком.
🛑 Запрещено: • Тушить водой электропроводку и приборы под напряжением. • Прятаться от огня в закрытых помещениях. • Возвращаться в горящее помещение.
Береги себя и свое имущество. Поделись этой памяткой с соседями.
#пожарная_безопасность #безопасность #МЧС_предупреждает#МБДОУкомпенсирующеговида486гЕкатеринбург