В рамках Дня чтения воспитанники группы старшего возраста «Пчелки» в сопровождении воспитателя Бороздиной О.С. и музыкального руководителя Заболотской С.И. совершили увлекательное путешествие в библиотеку № 18.
Для ребят была подготовлена интерактивная программа, посвященная правилам безопасности в знакомых с детства историях. Главным заданием встречи стало раскрашивание «Дневника опасности». На страницах с иллюстрациями из русских народных и авторских сказок дети искали скрытые угрозы:
✅почему нельзя доверять чужим и открывать дверь незнакомцам (на примере сказки «Волк и семеро козлят»);
✅чем опасен контакт с дикими животными в лесу (колобок, красная шапочка);
✅почему нельзя разговаривать с подозрительными персонажами на улице;
✅как важно слушаться старших и не уходить далеко от дома.
В процессе творческой работы ребята не просто выбирали цвета для картинок, но и активно обсуждали с педагогами, как героям можно было избежать неприятностей.
Выражаем огромную благодарность сотрудникам библиотеки № 18 за теплый прием, познавательную программу и уютную атмосферу!
#МАДОУЦРРдетскийсад104
#кировскийрайон
#кировскоеобразование
Для ребят была подготовлена интерактивная программа, посвященная правилам безопасности в знакомых с детства историях. Главным заданием встречи стало раскрашивание «Дневника опасности». На страницах с иллюстрациями из русских народных и авторских сказок дети искали скрытые угрозы:
✅почему нельзя доверять чужим и открывать дверь незнакомцам (на примере сказки «Волк и семеро козлят»);
✅чем опасен контакт с дикими животными в лесу (колобок, красная шапочка);
✅почему нельзя разговаривать с подозрительными персонажами на улице;
✅как важно слушаться старших и не уходить далеко от дома.
В процессе творческой работы ребята не просто выбирали цвета для картинок, но и активно обсуждали с педагогами, как героям можно было избежать неприятностей.
Выражаем огромную благодарность сотрудникам библиотеки № 18 за теплый прием, познавательную программу и уютную атмосферу!
#МАДОУЦРРдетскийсад104
#кировскийрайон
#кировскоеобразование