Светлана Ильина - финансы

Сижу нарядная, жду начала интервью🙈

Когда не знаешь, что делать с проблемой, переставляй кровати в борделе: меняй названия!

В России 60% населения не могут себе позволить купить холодильник или стиральную машину без кредита. Таких принято относить к категории «небогатые», хотя и термин «предбедные» в данном случае оправдан

Я очень не жалую никакие исследования ВШЭ, ноль пользы, одна отработка грантов. Но смотрю, какие супервыволы они делают:

• Короткий горизонт выживания: более 70% семей, имеющих накопления, признались, что в случае потери всех источников дохода их сбережений хватит максимум на полгода для поддержания привычного уровня жизни.

Зачем нам это знание?

• Феномен «предбедности»: эксперты выделяют категорию граждан, чьи доходы формально выше черты бедности, но свободных денег после обязательных трат у них не остается. Любой шок (болезнь, поломка техники, потеря работы) моментально переводит такое домохозяйство в разряд малоимущих.

А это зачем?

Ещё одна категория исследователей – аналитики Банка России

констатируют, что в расходах наименее обеспеченных домохозяйств преобладают питание и ЖКУ.
Когда эти «статьи» дорожают быстрее доходов, людям приходится сокращать другие необходимые расходы или занимать деньги. Кредит временно помогает оплатить покупки, но затем часть и без того скромного заработка уходит на проценты.

О – Очевидность

Что же рекомендуют в конце эксперты государству ?

✔️ Сфокусироваться на
масштабных программах бесплатного переобучения граждан для перехода в более доходные сектора экономики.

✔️ Поддержке трудовой миграции в регионы с острым дефицитом кадров, где работодатели готовы платить больше.

✔️Развитии социальной инфраструктуры (например, расширение сети яслей и школ полного дня), чтобы вторые родители (чаще матери) могли полноценно выйти на рынок труда

Интересные предложения, главное - реальные(нет)

Что отвечает нам Государство?

Интересным аппаратным ответом! Изменение политики публикаций данных Росстата:

Публикуем долю бедных граждан, но ограничиваем публикацию абсолютных цифр (точного количества миллионов человек в постоянной нищете).

Чем нам помогает Банка России?

Высокая долговая нагрузка (достигшая 28% доходов населения) признана одним из главных драйверов «предбедности»


Надо закрутить гайки банкам и МФО, чтобы те давали меньше кредитов! Отличное решение, бинго! Нет кредитов бедным, нет бедных?

Дб, бл..(с) С. Лавров

#из_комментариев_ТГ

Я ведь тоже живу эту жизнь, но цифры, а особенно цифры в рублях помогают мне не верить на слово!

С понедельником, товарищи взрослые люди!

Напоминаю, что скоро будем учиться любить цифры! Вы будете потом другому их видеть, вы наконец их поймёте. И вы будете по другому думать и принимать решения.

Это захватывает: видеть, что решения это динамическая штука, а цифры здорово подсвечивают устройство жизни вообще.

У нас осталась неделя до курса, я начала линовать классный журнал ))

У все участников впереди три недели борьбы и сопротивления, готовимся злиться и беситься! (Маркетологи мне глаз выклевали бы за такое позиционирование 🙈)

Но зачем врать, если я буду опять повторять то, что люди потом повторяют себе:

"Побеждает не талант, а усилия железной задницы"

"Какой один маленький шаг ты можешь сделать прямо сейчас для своей цели, но не делаешь его? Сделай этот маленький шаг"

"Давай сделаем хотя бы на троечку".

Чтобы потом у вас это работало "волшебным образом"

А у меня остались слова "Есть у нее какая-то внутренняя сила, двигающая во взрослые финансы. "Э, да ты ведьма" (с) ))

Но в этом и есть отличие бытового понимания денег от исследовательского и профессионального.

Например, оцифровать когнитивную часть домашнего труда.

Сколько стоит заботиться, чтобы ребенок получил помощь репетиторов, родители получили поддержку, здоровье всей семьи сохранилось. Мы же не думаем, что оно само, оно имеет цену! И должно быть учтено в расходах, как восстановление именно того человека, который несёт эту невидимую нагрузку, у которой нет видимых результатов как будто бы (видим только, если вдруг это сАмо перестаёт обеспечивать бесперебойность)

Оплатить можно до конца дня воскресенья. Все доступы придут в понедельник в 8:00 мск

https://kurs.ilina-audit.com/purpose2026?utm_source=max

❗️
*данный поток курса является последним

*мы не пишем в личку и ничего не предлагаем

С Днем Учителя!🍁

Любимая картинка про обучение) Когда шёл-шёл и хоп! Получилось!

Хотелось бы дописать про внедрение навыков
1. Фокус на одном навыке.
Выбрать и качать (курсы так и созданы: Расходы, Доходы, Кампус (онлайн предпринимательство)

2. На старте количество важнее качества: нужен объём повторений (поэтому я всегда прошу просто идите в одном темпе с курсом, делая все примерно на коленке, чтобы перегореть)

3. Микро-шаги. Я бы даже сказала "НАНО" , чтобы шёл человек и не запыхался. Когда я училась бегать, то бег разрешается не выше 5км/час. Скорость ходьбы, но ты бежишь.

4. Привязка к чему-то. Работает не у всех в обычное время, сразу предупрежу, но работает у всех примерно к новому году))

5. Быстрая обратная связь - вот уж чего на курсе выше головы

6. Исправления ошибок, уточнение маршрута. Практика с ошибками закрепляет ОШИБОЧНЫЙ навык.

Если бы могли пояснить своим детям, что мы повторяем и исправляем для высшей цели! Да?))

Хотя куда уж выше цель подготовить к жизни адаптированного человека, но как есть

Хороших выходных 🤗

Новая статья на Sponsr

https://sponsr.ru/svetlana_ilina/185834/Ekonomika_UHNWIekskluziva_kak_chtoto_sdelat_nedostupnym_dlya_izbrannyh_CHast_1__Restorany

Поговорить хочется о навыках, штука полезная, если знать механизм изнутри, следите за руками:

✅️ Навык – это процесс. Не сферический конь в вакууме, а достаточно длинный процесс: от получения прав до уверенного вождения проходит не 3 минуты.

✅️Навык – это всегда про сложное. Чистить зубы не навык, а привычка, а вот говорить на английском – навык.

✅️ Процесс должен довести действие до автоматизма – именно тогда это будет навык, когда он не требует усилий. Например, уметь задавать формулы в эксель.

✅️ Навык не требует колоссальных волевых усилий. Если вы что-то делали на автомате, а сейчас вам трудно, происходит утрачивание навыка, и надо разбираться почему.

Это теория, посмотрим, как оно в практике. Я покажу на примере курса, а вы можете проверить любой свой опыт

Управленцы все знают про матрицу компетенций и в курс она вшита тоже. Примерно так:

1️⃣ стадия проверки «Я не знаю, что я не знаю».

Вы даже не подозреваете о существовании чего-то необходимого или не знаете, что какие-то вещи рядом для него тоже нужны: ищем , проверяем, сопоставляем с вашей картиной мира

2️⃣ стадия проверки «Я знаю, что я не умею».

Вас сталкивают с задачей, и вы видите свои ошибки и недостающие звенья. Самое трудное в обучении своих собственных подростков, кстати.

3️⃣ стадия - «Я умею, когда концентрируюсь».

Вы можете выполнить действие (это фаза умения), но только если полностью сосредоточены на процессе. Основная задача на курсе – держать вас в этом новом опыте и не давать пользоваться вашей старой (упрощенной) моделью реальности. Мозг не дурак добровольно себе жизнь усложнять

4️⃣ Неосознанная компетентность «Я делаю это автоматически»

Навык встроен, действие выполняется «на автопилоте», таблички и анализ выполняются легко и даже приятно, освобождается ресурс внимания

❗️Чтобы эта автоматизация случилась, в голове выращивается отдельная структура, которая умеет одновременно и в анализ, и в синтез. Знать и уметь контролировать каждый элемент. А потом уметь быстро делать из элементов различные объединения для разных задач

Вот все теория и задания составлялись таким образом, чтобы анализ и синтез отскакивал от зубов, хоть ночью разбуди.

Именно это и есть автоматизация, именно это дает стабильный навык, которым можно пользоваться без особой дисциплины, на коленке

Так что welcome 🤗

https://kurs.ilina-audit.com/purpose2026?utm_source=max

* Данный поток является последним
* Мы не пишем вам в личку и ничего не предлагаем

Развод, да, часто мероприятие убыточное)

День откровений какой-то)

Какая честность)

Вот важная новость!
Как идёт зажировка Тимофея! ТАСС!

Мне всегда интересно, люди, работающие в ГД имеют хоть немного самоиронии? Нет?

Реально считают вот это все важным?

Даже дома жене не скажет, ты не представляешь, сколько у нас херни!🙈

К вопросу о рабочих руках:

Когда у тебя личный кабинет, оповещения, трек номер и отслеживание, а клеить штрихкоды и взвешивать все равно надо человека

Как-то так...

Вечно как напишут неправильно, лишь бы клики получить 😡

Пишут там про любую наличную валюту свыше суммы:

Установить запрет на вывоз из Российской Федерации в государства члены Евразийского экономического союза, Азербайджанскую Республику, Республику Таджикистан и Республику Узбекистан наличной валюты Российской Федерации физическими лицами в сумме, превышающей 1 млн. рублей юрилическими лицами и индивидуальными предпринимателями вне зависимости от суммы

Указ здесь

http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202609290020?index=1

#из_комментариев_ТГ

Созвучно мне

Хочется обсудить вот это (из Клуба)

...Отдала дочь в 1й класс. И с любопытством наблюдаю смену риторики школы в связи со сменой курса государства.

Еще пару лет назад, когда сын пошел в школу, нам активно продавали идею интенсивного труда родителей над образованием детей - учите сами дома, занимайтесь с репетиторами, это ваша семейная ответственность выучить ребенка, а школа это чтоб на улице не болтались, пока вы на репетиторов зарабатываете. И родители работали над задачей, а дети поступали в ВУЗы.

Сейчас, когда у государства задача как можно меньше людей допустить к высшему образованию, и как можно больше людей отправить работать на заводы, риторика сменилась: пусть дети как-нибудь сами делают уроки, мы им упрощенные задания дадим распечатанные, чтоб им самим писать по минимуму, а еще у нас альтернатива репетиторам - платные уроки русского и математики дополнительно, по 120-150 рублей урок, и куча кружков прямо в школе от 0 до 6 тыс. рублей, только оставайтесь в школе, не стройте другие траектории.

А то эти траектории будут мимо ССУЗа, завода, рабочей профессии. Думаю, такими темпами дойдет и до более активной работы с детьми ОВЗ - не из гуманизма, а для выращивания будущих рабочих рук на заводы.