Математика, которую можно потрогать руками! 🌈
Сегодня в нашей группе Светлячки прошло первое знакомство с удивительным развивающим материалом — цветными счётными палочками Кюизенера.
Для детей это яркий конструктор, а для педагога — мощный тренажёр логики и пространственного мышления. Каждая палочка имеет свою длину и цвет, обозначая конкретное число.
Что мы делали на первом занятии:
Сравнивали палочки по длине: искали самую короткую («белая крошка») и самую длинную («оранжевый великан»).
Строили цветные дорожки, лесенки, заборчики и сказочные домики.
Учились группировать детали по цвету и размеру.
Через простую игру малыши незаметно для себя осваивают понятия «длиннее-короче», «выше-ниже» и делают первые шаги к пониманию состава числа.
Глаза горели, пальчики трудились — начало математическим открытиям положено! 💡✨
Педагоги: Чернобокова Т.Р.
Кириллова И. А.
Сегодня в нашей группе Светлячки прошло первое знакомство с удивительным развивающим материалом — цветными счётными палочками Кюизенера.
Для детей это яркий конструктор, а для педагога — мощный тренажёр логики и пространственного мышления. Каждая палочка имеет свою длину и цвет, обозначая конкретное число.
Что мы делали на первом занятии:
Сравнивали палочки по длине: искали самую короткую («белая крошка») и самую длинную («оранжевый великан»).
Строили цветные дорожки, лесенки, заборчики и сказочные домики.
Учились группировать детали по цвету и размеру.
Через простую игру малыши незаметно для себя осваивают понятия «длиннее-короче», «выше-ниже» и делают первые шаги к пониманию состава числа.
Глаза горели, пальчики трудились — начало математическим открытиям положено! 💡✨
Педагоги: Чернобокова Т.Р.
Кириллова И. А.