🇷🇺 7 сентября во всех классах прошли занятия цикла «Разговоры о важном». В этот день темы разделили по возрастам, чтобы каждому было интересно и понятно.
📌 Для учеников 1–5 классов разговор был посвящён 85-летию начала блокады Ленинграда. Ребята говорили о мужестве и стойкости ленинградцев, о том, как город продолжал жить в тяжелейших условиях. Школьники посмотрели видеоролик «Подвиг и память» и видеоинтервью с участницей обороны блокадного Ленинграда Тамарой Грачёвой — рассказ живого свидетеля особенно тронул детей. В ходе занятия обсуждали историю Тани Савичевой, говорили о значении дневников как исторического свидетельства, а также о «Дороге жизни» через Ладожское озеро. Главная мысль, которую вынесли дети: память о подвиге — это не только скорбь, но и урок единства, который помогает ценить мир.
📌 А вот ученики 6–11 классов погрузились в историю выдающегося русского инженера, промышленника и организатора производства Николая Ивановича Путилова. На занятии говорили о том, как его труд и инициатива стали опорой для страны. Школьники узнали, что во время Крымской войны Путилову поручили построить 50 винтовых канонерских лодок за пять месяцев — и он не просто справился, а создал 81 корабль, при этом сэкономив государственные средства. Ещё один яркий эпизод: зимой 1867–1868 годов, когда импортные рельсы на железной дороге Петербург — Москва начали разрушаться от морозов, Путилов всего за восемь дней наладил на старом заводе производство отечественных рельсов, которые оказались примерно на 30% дешевле. Также обсуждали создание Путиловского завода (ныне Кировский завод), развитие металлургии и проект Морского порта с 32-километровым каналом в Петербурге.
📌 В ходе беседы ребята размышляли, почему важно проявлять инициативу, брать на себя ответственность и видеть в труде служение людям и стране. Для старшеклассников добавили видеофрагмент передачи «БесогонТВ» с анализом роли личности в истории.
📌 Такие занятия помогают не только узнавать факты, но и формировать ценностные ориентиры: уважать историю своей страны, ценить созидательный труд и понимать, что большие изменения начинаются с одного человека, который верит в результат.
#РазговорыОВажном
📌 Для учеников 1–5 классов разговор был посвящён 85-летию начала блокады Ленинграда. Ребята говорили о мужестве и стойкости ленинградцев, о том, как город продолжал жить в тяжелейших условиях. Школьники посмотрели видеоролик «Подвиг и память» и видеоинтервью с участницей обороны блокадного Ленинграда Тамарой Грачёвой — рассказ живого свидетеля особенно тронул детей. В ходе занятия обсуждали историю Тани Савичевой, говорили о значении дневников как исторического свидетельства, а также о «Дороге жизни» через Ладожское озеро. Главная мысль, которую вынесли дети: память о подвиге — это не только скорбь, но и урок единства, который помогает ценить мир.
📌 А вот ученики 6–11 классов погрузились в историю выдающегося русского инженера, промышленника и организатора производства Николая Ивановича Путилова. На занятии говорили о том, как его труд и инициатива стали опорой для страны. Школьники узнали, что во время Крымской войны Путилову поручили построить 50 винтовых канонерских лодок за пять месяцев — и он не просто справился, а создал 81 корабль, при этом сэкономив государственные средства. Ещё один яркий эпизод: зимой 1867–1868 годов, когда импортные рельсы на железной дороге Петербург — Москва начали разрушаться от морозов, Путилов всего за восемь дней наладил на старом заводе производство отечественных рельсов, которые оказались примерно на 30% дешевле. Также обсуждали создание Путиловского завода (ныне Кировский завод), развитие металлургии и проект Морского порта с 32-километровым каналом в Петербурге.
📌 В ходе беседы ребята размышляли, почему важно проявлять инициативу, брать на себя ответственность и видеть в труде служение людям и стране. Для старшеклассников добавили видеофрагмент передачи «БесогонТВ» с анализом роли личности в истории.
📌 Такие занятия помогают не только узнавать факты, но и формировать ценностные ориентиры: уважать историю своей страны, ценить созидательный труд и понимать, что большие изменения начинаются с одного человека, который верит в результат.
#РазговорыОВажном