#Информационнаябезопасность
4 сентября в Верхнеспасской средней школе прошли мероприятия, посвящённые информационной безопасности. В них приняли участие ученики с 1- го по 11- й класс — для ребят организовали цикл занятий, призванных сформировать навыки грамотного и безопасного поведения в интернете.
В ходе уроков школьники узнали о главных цифровых угрозах: фишинге, спаме, вредоносных ссылках и дипфейках.
Особое внимание педагоги уделили правилам защиты личных данных: ребята разобрали, какую информацию не стоит публиковать в соцсетях и мессенджерах, как распознать подозрительные сообщения и не попасться на уловки мошенников.
Не менее важной стала тема цифровой гигиены. Школьникам рассказали, как создавать надёжные пароли и пользоваться двухфакторной аутентификацией. Ещё один важный навык, которому учили на занятиях, — критическое отношение к информации в сети: как проверять источники и не распространять сомнительный контент.
Мероприятия в рамках темы информационной безопасности стали логичным продолжением системной работы школы по формированию у учащихся навыков безопасного поведения — ранее, в школе уже прошли классные часы, посвящённые памяти жертв трагедии в Беслане, и инструктажи по антитеррористической безопасности.
По итогам уроков многие школьники отметили, что теперь лучше понимают, как защитить себя и своих близких в цифровом мире.
4 сентября в Верхнеспасской средней школе прошли мероприятия, посвящённые информационной безопасности. В них приняли участие ученики с 1- го по 11- й класс — для ребят организовали цикл занятий, призванных сформировать навыки грамотного и безопасного поведения в интернете.
В ходе уроков школьники узнали о главных цифровых угрозах: фишинге, спаме, вредоносных ссылках и дипфейках.
Особое внимание педагоги уделили правилам защиты личных данных: ребята разобрали, какую информацию не стоит публиковать в соцсетях и мессенджерах, как распознать подозрительные сообщения и не попасться на уловки мошенников.
Не менее важной стала тема цифровой гигиены. Школьникам рассказали, как создавать надёжные пароли и пользоваться двухфакторной аутентификацией. Ещё один важный навык, которому учили на занятиях, — критическое отношение к информации в сети: как проверять источники и не распространять сомнительный контент.
Мероприятия в рамках темы информационной безопасности стали логичным продолжением системной работы школы по формированию у учащихся навыков безопасного поведения — ранее, в школе уже прошли классные часы, посвящённые памяти жертв трагедии в Беслане, и инструктажи по антитеррористической безопасности.
По итогам уроков многие школьники отметили, что теперь лучше понимают, как защитить себя и своих близких в цифровом мире.