ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ (7+)
Сегодня мы продолжаем рассказ о том, как учить детей 7-10 лет управлять карманными деньгами, продумывать простые расходы и вести бюджет.
Дать право распоряжаться карманными деньгами. Выделите сумму, которую будете давать ребенку каждую неделю. Важно, чтобы это были деньги не на обязательные расходы (транспорт, обеды в школе), а дополнительные. Иначе, если ребенок потратит деньги на обеды, родителям придется снова их выделить — не оставишь же свое чадо без еды. Такой подход закрепит у детей негативное понимание, что можно бездумно потратить средства, родители все равно еще дадут.
Пусть ребенок учится распоряжаться деньгами на своих «хотелках». Например, он может потратить всю сумму на поход в кино с друзьями, на сладости в магазине или отложить на покупку новой вещи.
Научить вести простой бюджет. Предложите ребенку вести учет карманных денег. Это может быть обычная тетрадка, где школьник записывает: «получил → потратил → осталось».
Развить осознанность в покупках. Часто дети хотят всё и сразу, поэтому важно учить их распознавать истинные потребности. Для этого обсуждайте с ребенком:
Почему ты это хочешь?
Часто ли ты играешь с тем, что покупаешь?
Не повторяется ли желание?
Чтобы предотвратить импульсивные покупки, можно внедрить правило: «если хочешь новую игрушку — подожди один день. Если завтра все еще захочешь — можешь купить».
(Продолжение следует)
#Котовск #Тамбовскаяобласть #КотовскМузей #ФинансоваяГрамотность
Сегодня мы продолжаем рассказ о том, как учить детей 7-10 лет управлять карманными деньгами, продумывать простые расходы и вести бюджет.
Дать право распоряжаться карманными деньгами. Выделите сумму, которую будете давать ребенку каждую неделю. Важно, чтобы это были деньги не на обязательные расходы (транспорт, обеды в школе), а дополнительные. Иначе, если ребенок потратит деньги на обеды, родителям придется снова их выделить — не оставишь же свое чадо без еды. Такой подход закрепит у детей негативное понимание, что можно бездумно потратить средства, родители все равно еще дадут.
Пусть ребенок учится распоряжаться деньгами на своих «хотелках». Например, он может потратить всю сумму на поход в кино с друзьями, на сладости в магазине или отложить на покупку новой вещи.
Научить вести простой бюджет. Предложите ребенку вести учет карманных денег. Это может быть обычная тетрадка, где школьник записывает: «получил → потратил → осталось».
Развить осознанность в покупках. Часто дети хотят всё и сразу, поэтому важно учить их распознавать истинные потребности. Для этого обсуждайте с ребенком:
Почему ты это хочешь?
Часто ли ты играешь с тем, что покупаешь?
Не повторяется ли желание?
Чтобы предотвратить импульсивные покупки, можно внедрить правило: «если хочешь новую игрушку — подожди один день. Если завтра все еще захочешь — можешь купить».
(Продолжение следует)
#Котовск #Тамбовскаяобласть #КотовскМузей #ФинансоваяГрамотность