Малоподвижные игры — важный инструмент в работе педагога-психолога в детском саду, который помогает гармонично сочетать двигательную активность с развитием психических процессов и эмоциональной сферы детей. Они позволяют плавно снизить возбуждение после активных занятий, снять мышечное напряжение, развить внимание, память, координацию и навыки самоконтроля.
Например игра «Тишина», помогает детям научиться действовать по сигналу, развивает слуховое внимание и дисциплинированность.
Цель игры
Учить детей двигаться в соответствии со словами воспитателя.
Развивать умение сохранять неподвижность по сигналу.
Воспитывать дисциплинированность.
Ход игры
Дети идут в колонне по одному, вместе с воспитателем проговаривая строки стихотворения:
Тишина у пруда, Не колышется вода, Не шумят камыши, Засыпайте, малыши.
Когда строчки заканчиваются, дети останавливаются, приседают, наклоняют голову и закрывают глаза. В таком положении им нужно продержаться несколько секунд.