МОУ ГООШ г. Калязина

Уважаемые коллеги!

08 октября во всех образовательных организациях пройдет шестое занятие курса внеурочной деятельности «Россия - мои горизонты».

Публикуем материалы занятия №6 Россия аграрная: высокотехнологичное сельское хозяйство.

Материалы на сайте:
kb.bvbinfo.ru/

Уважаемые коллеги!
Институтом изучения детства, семьи и воспитания размещены материалы внеурочного занятия «Разговоры о важном», которое пройдет 05 октября.
Материалы доступны по ссылке: xn--80aafadvc9bifbaeqg0p.xn--p1ai/

1 октября — это не просто дата в календаре, а повод остановиться и сказать слова благодарности нашим наставникам, бабушкам и дедушкам.
Ученики МОУ ГООШ решили сделать этот день ярче и добрее. Вооружившись открытками и отличным настроением, ребята вместе с педагогами отправились в гости к пожилым людям.
Каждое вручение открытки сопровождалось искренними пожеланиями здоровья и долгих лет жизни. Для ребят это был важный урок доброты, а для старшего поколения — возможность почувствовать, что их помнят, любят и ценят.
Пусть таких добрых моментов в нашей жизни будет как можно больше!

#Профминимум #РоссияМоиГоризонты

В 6-9 классах прошли занятия внеурочной деятельности «Россия-мои горизонты» по теме «Россия умная: педагогика и образование».

Сегодня в стенах нашей школы прошел день, который объединил поколения и наполнил сердца тихой скорбью и огромной гордостью. Состоялась торжественная церемония открытия мемориальных досок в память о наших выпускниках, отдавших свои жизни, выполняя воинский долг в зоне специальной военной операции.
В вечном строю теперь навсегда:
• Сергеев Виктор Сергеевич
• Токарев Борис Анатольевич
• Савин Игорь Александрович
• Рожков Дмитрий Александрович
На церемонии присутствовали самые близкие люди погибших солдат,отряд юнармейцев, представитель военного комиссариата.
Директор школы Бакалягина О. М.
отметила, что память об их мужестве, честности и любви к Родине навсегда останется в истории нашего учебного заведения.
Военный комиссариат Куркова Н. Г. в своем выступлении подчеркнула, что подвиг этих ребят — это пример высочайшего мужества и верности присяге.
Одним из самых эмоциональных моментов митинга стало выступление представителя подрастающего поколения — учащегося 6 Б класса Леонида Задекова. Он прочитал стихотворение Семена Гудзенко «Моё поколение». В этом произведении, как никогда точно, отражена связь времен и ответственность тех, кому предстоит строить будущее на фундаменте памяти.
Героев почтили минутой молчания. Звенящая тишина, в которой каждый думал о своем, стала самым громким свидетельством народной памяти. После этого к новым мемориальным доскам легли живые цветы — алые гвоздики как символ пролитой крови и благодарности.
Мы склоняем головы перед подвигом наших выпускников. Их имена теперь навсегда вписаны в историю школы. Они — наш пример мужества, а их семьи — пример невероятной силы духа. Вечная память. Скорбим вместе с родными.

✨ «Добрые слова для учителя»: делаем праздник теплее ✨
Мы, ученики, хотим сделать 5 октября по-настоящему особенным днём для наших педагогов. Поэтому запускаем акцию: в фойе будет стоять "почта" с открытками, и каждый сможет оставить для учителя своё поздравление.
Не обязательно писать длинное письмо — хватит и нескольких слов: «Спасибо за терпение», «Ваши уроки самые интересные», «Вы помогаете нам становиться лучше». Главное — искренность.
Присоединяйтесь! Пусть в этот день каждый учитель получит хотя бы одну открытку с благодарностью. 💛

📚Во 2 "А" классе прошел обобщающий урок литературного чтения по разделу "Устное народное творчество". Ребята вместе с учителем подвели итоги большой и увлекательной темы, превратив обычное занятие в интерактивное путешествие по дорогам народной мудрости.📗На уроке второклассники примерили на себя роли исследователей фольклора. Рассказали о разнообразии жанров. Звучали мудрые пословицы, хитрые загадки, волшебные сказки. 📕Закрепить знания помогла интерактивная игра-соревнование. Для этого класс разделился на три команды, перед которыми стояли задачи: на скорость соотнести карточки - названия жанров с карточками текстов, показать умение быстро соображать, разгадывая старинные загадки. Азарт был невероятным! Дети продемонстрировали отличную командную работу, умение применять логику и знание пройденного материала.🪆🪆🪆Самым ярким моментом урока стал финал. Дети дома провели настоящую исследовательскую работу и подготовили проекты о знаменитых русских народных промыслах. Второклассники с гордостью делились знаниями, которые они собрали вместе с родителями. 📚 Урок пролетел как одно мгновение. Он показал, что народное творчество - это не просто раздел в учебнике, а живая, яркая и очень близкая детям часть нашей культуры.

29 сентября у обучающихся 4А класса прошло занятие в рамках регионального проекта «Добротолюбие».
Тема занятия: «Мастерство».
Цель занятия: формирование у младших школьников представлений о труде как неотъемлемой части жизни каждого человека: воспитание ответственности и аккуратности за порученное дело, развитие смекалки, находчивости, творческого мышления, эстетического вкуса.
Школьники активно участвовали в обсуждении притчи А. Лопатиной «Руки в мозолях». Приводили примеры из жизни А.В. Суворова, В. Терешковой. Только упорный труд над собой помог им добиться заветной цели. Дети называли профессии, отгадывая загадки. Работали в команде, выполняли тест «Кто чем занимается». Школьникам было предложено задание: из отрывков пословиц собрать пословицы о труде. На занятии ребята сформулировали правила о труде и приняли решение: каждый может стать мастером своего дела, если не будет бояться трудностей. Сегодня главный труд - это учеба, а кроме учебы дети должны уметь себя обслуживать и помогать всем членам своей семьи.

🍁ТРЕК "ОРЛЁНОК - ЛИДЕР". 🍁
В классной комнате шумно и весело. Дети топают ногами, хлопают в ладоши и поют: "Если нравится тебе, то делай так...". Кажется, это просто обычная игра - разминка. Но на самом деле прямо сейчас, под прикрытием весёлых хлопков разворачивается настоящий психологический эксперимент по выявлению лидеров.🍁
Как научить ребенка говорить меньше, а слушать больше? В игре "Интервью" орлята учились формулировать вопросы и отвечать на них, они примерили на себя роль настоящих журналистов и узнали секрет сильного лидера. 🍁
Чтобы разрушить барьеры в общении, научиться понимать друг друга с полуслова, была проведена игра в парах. Правила простые, но хитрые: один игрок берёт карточку с секретным предметом и описывает его, а второй пытается угадать, что же там спрятано. Пришлось применить максимум чуткости и логики. 🍁
На занятии трека "Орленок-Лидер" были сформулированы качества лидера и правила хорошего слушателя.🍁

Учитель — это не просто профессия, это призвание ❤️В преддверии Дня учителя мы запускаем акцию, которая поможет нам всем стать чуточку ближе. Мы хотим, чтобы в этот особенный день каждый педагог услышал слова, которые согреют сердце.
Приглашаем вас стать частью нашего праздничного марафона добра! Поделитесь своими теплыми пожеланиями, вспомните добрые моменты или просто скажите «спасибо» человеку, который когда-то поверил в вас.
Ваши слова — лучший подарок для учителя. Давайте сделаем этот праздник незабываемым вместе!

🔹 Акция «Самая тёплая записка учителю»
- https://max.ru/minprosrf/AaDnx3Y2IMo
- https://vk.ru/wall-30558759_489094

🔹 Акция «Учить. Вдохновлять. Созидать»
- https://max.ru/minprosrf/AaDTgHzaJ2E
- https://vk.ru/wall-30558759_488912

ВНИМАНИЕ! Объявляется региональный конкурс "СУВЕНИР - 2026"
с 19 по 30  октября 2026 года.
Разделы:
 1. Сувенир из природных материалов (камни, корни растений, солома, шишки и т.д.).
2. Сувенир, выполненный из вторсырья (фантики, упаковка, крышки, пластиковые бутылки и т.п.).
3. Народная традиционная роспись.
4. Малая скульптура, вырезанная из различных материалов (дерево, кость, мыло и т.д.).
5. Сувенир в смешанной технике (из различных материалов: глина, проволока, текстиль, папье-маше, кожа, мех, спички, нитки, мочало и т.д.).
6. Роспись и декупаж на дереве, стекле, камне, по насыпным поверхностям (кроме ткани).
7. Объемный сувенир из бисера.
8. Декоративное панно на тему: «Родные просторы» из различных материалов. Сюжеты, связанные с красотой родного края и страны (впечатления от поездок и путешествий); пейзажи городские и сельские, архитектурные сооружения и местные достопримечательности.
9. Кукла-сувенир в композиции из любых материалов (композиционная группа, объединённая сюжетной линией на единой подложке).
10.    Сувенир из бумажной лозы.
 
Возрастные категории участников:
Младшая группа: с 9 до 11 лет включительно.
Старшая группа: с 12 до 18 лет включительно.
 
Тема и требования к работам
Сувенир (фр.яз.«воспоминание, память») — это небольшое художественное изделие, напоминающее о каком-либо событии, о посещении страны, города, музея, храма, объекта культуры и т.д.