Сегодня в Семейном центре малыши посетили «Фабрику настроения». Так называлось занятие, на которое ребят пригласила педагог-психолог Н.В. Гринёва.
От занятия к занятию, в рамках программы дополнительного образования по развитию эмоционального интеллекта, дети накапливают знания и навыки в понимании и применении своих эмоций и эмоций окружающих людей. Так они овладевают бесценным
инструментом самовыражения и коммуникации.
У каждого человека много разных эмоций, и все они живут внутри нас, как в домике.
Сегодня малыши собирали свои эмоции в домики-кубики, которые оформили и склеили сами. На каждой грани кубика дети изобразили те образы, которые вызывают у них самые частые для них эмоции: радость, страх, грусть, злость, спокойствие и удивление. Это арт-упражнение было нацелено на понимание того, что мы можем чувствовать всё одновременно. Арт-упражнение «Кляксы-невидимки»
способствовало формированию положительных эмоций и появлению отличного настроения. Красная, зеленая и желтая кляксы вдруг превратились в забавных невероятных существ, похожих на птицу, монстрика и цветок. Малыши повеселились и с удовольствием пофантазировали.
Самым сложным для ребят оказалось передать эмоцию интонацией голоса. Малыши
пробовали сказать приятную фразу «я люблю мороженое» с интонацией грусти, радости, удивления, сердито и испуганно. Полностью справится с заданием помешал, возможно,
сладкий вкус представляемого мороженого, видя которое очень сложно загрустить или рассердиться.
Вот так незаметно, в игре и творчестве малыши постигают науку эффективной коммуникации и учатся слышать и понимать себя.
От занятия к занятию, в рамках программы дополнительного образования по развитию эмоционального интеллекта, дети накапливают знания и навыки в понимании и применении своих эмоций и эмоций окружающих людей. Так они овладевают бесценным
инструментом самовыражения и коммуникации.
У каждого человека много разных эмоций, и все они живут внутри нас, как в домике.
Сегодня малыши собирали свои эмоции в домики-кубики, которые оформили и склеили сами. На каждой грани кубика дети изобразили те образы, которые вызывают у них самые частые для них эмоции: радость, страх, грусть, злость, спокойствие и удивление. Это арт-упражнение было нацелено на понимание того, что мы можем чувствовать всё одновременно. Арт-упражнение «Кляксы-невидимки»
способствовало формированию положительных эмоций и появлению отличного настроения. Красная, зеленая и желтая кляксы вдруг превратились в забавных невероятных существ, похожих на птицу, монстрика и цветок. Малыши повеселились и с удовольствием пофантазировали.
Самым сложным для ребят оказалось передать эмоцию интонацией голоса. Малыши
пробовали сказать приятную фразу «я люблю мороженое» с интонацией грусти, радости, удивления, сердито и испуганно. Полностью справится с заданием помешал, возможно,
сладкий вкус представляемого мороженого, видя которое очень сложно загрустить или рассердиться.
Вот так незаметно, в игре и творчестве малыши постигают науку эффективной коммуникации и учатся слышать и понимать себя.