Как это было: семинар по инклюзии в ДДТ «Искорка»
22 сентября 2026 года на базе МАОУ ДО ДДТ «Искорка» г. Томска прошел семинар "Инклюзия в дополнительном и дошкольном образовании", участниками стали педагоги-психологи, логопеды, воспитатели и методисты учреждений дополнительного и дошкольного образования города.
Параллельно работали четыре площадки, где педагоги ДДТ "Искорка" делились рабочими инструментами:
Екатерина Александровна Наумова, педагог-психолог образовательного центра "Ариэль" показала конкретные приёмы работы с детьми с ОВЗ. Никакой сухой теории — только то, что реально работает здесь и сейчас.
Ирина Ивановна Арефьева подняла острую тему профессионального выгорания педагогов и тему работы с родителями особенных детей.
Мастер-класс педагогов образовательного центра "Доминанта" Оксаны Викторовны Долговой и Полины Витальевны Конышевой был посвящен игровым методам стимуляции речи у детей. Участники разобрали интерактивные игры "Фразовый конструктор" и "Цифровой бум".
Елена Владимировна Жарнакова на мастер-классе "От игры к общению: развиваем навыки детей с ОВЗ через игровые форматы" доказала, что игра — универсальный язык общения. Особый интерес вызвали техники использования настольных игр без сложных правил для запуска взаимодействия между детьми.
Главный вывод насыщенной встречи зафиксировали все вместе: инклюзивное образование невозможно выстроить в одиночку. Это всегда командная работа специалистов и семьи.
22 сентября 2026 года на базе МАОУ ДО ДДТ «Искорка» г. Томска прошел семинар "Инклюзия в дополнительном и дошкольном образовании", участниками стали педагоги-психологи, логопеды, воспитатели и методисты учреждений дополнительного и дошкольного образования города.
Параллельно работали четыре площадки, где педагоги ДДТ "Искорка" делились рабочими инструментами:
Екатерина Александровна Наумова, педагог-психолог образовательного центра "Ариэль" показала конкретные приёмы работы с детьми с ОВЗ. Никакой сухой теории — только то, что реально работает здесь и сейчас.
Ирина Ивановна Арефьева подняла острую тему профессионального выгорания педагогов и тему работы с родителями особенных детей.
Мастер-класс педагогов образовательного центра "Доминанта" Оксаны Викторовны Долговой и Полины Витальевны Конышевой был посвящен игровым методам стимуляции речи у детей. Участники разобрали интерактивные игры "Фразовый конструктор" и "Цифровой бум".
Елена Владимировна Жарнакова на мастер-классе "От игры к общению: развиваем навыки детей с ОВЗ через игровые форматы" доказала, что игра — универсальный язык общения. Особый интерес вызвали техники использования настольных игр без сложных правил для запуска взаимодействия между детьми.
Главный вывод насыщенной встречи зафиксировали все вместе: инклюзивное образование невозможно выстроить в одиночку. Это всегда командная работа специалистов и семьи.