С 1 октября 2026 года в гимназии проходит традиционный месячник «Безопасный интернет: учись, общайся, защищайся». Мероприятие приурочено к Всероссийскому уроку безопасности в сети и направлено на формирование цифровой грамотности у учащихся.
В современном мире, где смартфон стал основным инструментом для учебы и общения, умение защищать свои данные выходит на первый план.
Программа месячника рассчитана на учеников с 1 по 11 класс и включает в себя несколько ключевых направлений:
Курс «Кибербезопасность: учимся защищаться».
Уроки медиабезопасности
«Искусственный интеллект: 3D-технологии».
Кинолектории по кибербезопасности с просмотром и обсуждениемкороткометражных фильмов: «На игре», «Калькулятор, «Максимальный репост», «Виртуальная реальность», «Лучший подарок», «Ты не один».
Игры по безопасности: Кейс-игра «Цифровой след», Игра по безопасности «Кейспрофи»
Интернет — это не только безграничная библиотека и способ связи с друзьями, но и среда со своими рисками. Наша задача — не напугать детей и оторвать их от гаджетов, а дать им четкий алгоритм действий. Ученик должен знать, что делать, если его страницу взломали, как вежливо, но твердо пресечь травлю в чате и почему нельзя диктовать код из СМС "сотруднику банка" или "администратору школьного портала.
В современном мире, где смартфон стал основным инструментом для учебы и общения, умение защищать свои данные выходит на первый план.
Программа месячника рассчитана на учеников с 1 по 11 класс и включает в себя несколько ключевых направлений:
Курс «Кибербезопасность: учимся защищаться».
Уроки медиабезопасности
«Искусственный интеллект: 3D-технологии».
Кинолектории по кибербезопасности с просмотром и обсуждениемкороткометражных фильмов: «На игре», «Калькулятор, «Максимальный репост», «Виртуальная реальность», «Лучший подарок», «Ты не один».
Игры по безопасности: Кейс-игра «Цифровой след», Игра по безопасности «Кейспрофи»
Интернет — это не только безграничная библиотека и способ связи с друзьями, но и среда со своими рисками. Наша задача — не напугать детей и оторвать их от гаджетов, а дать им четкий алгоритм действий. Ученик должен знать, что делать, если его страницу взломали, как вежливо, но твердо пресечь травлю в чате и почему нельзя диктовать код из СМС "сотруднику банка" или "администратору школьного портала.