Учащиеся 9 класса приняли участие в профориентационной экскурсии в поликлинике ГБУЗ ЦРБ Зольского муниципального района. Мероприятие прошло в рамках недели «Больше, чем работа», цель которой — помочь школьникам познакомиться с реальными профессиями и сделать осознанный выбор дальнейшего образовательного и карьерного пути.
В ходе экскурсии ребята изучили структуру работы поликлиники, ознакомились с основными этапами приёма пациентов и организацией медицинской помощи на первичном уровне. Представители учреждения рассказали об особенностях профессиональной деятельности медицинских работников, требованиях к квалификации, необходимых личных качествах и перспективах развития в отрасли.
Практический блок включал демонстрацию работы оборудования и отработку базовых навыков на учебных тренажёрах. Отдельное внимание было уделено вопросам оказания первой помощи и важности профилактической работы.
По итогам экскурсии учащиеся смогли задать вопросы о получении медицинского образования, порядке поступления в профильные учебные заведения и возможностях ранней профориентации.
Экскурсия стала важным элементом профессионального самоопределения школьников и позволила сформировать более полное представление о работе в сфере здравоохранения.
В ходе экскурсии ребята изучили структуру работы поликлиники, ознакомились с основными этапами приёма пациентов и организацией медицинской помощи на первичном уровне. Представители учреждения рассказали об особенностях профессиональной деятельности медицинских работников, требованиях к квалификации, необходимых личных качествах и перспективах развития в отрасли.
Практический блок включал демонстрацию работы оборудования и отработку базовых навыков на учебных тренажёрах. Отдельное внимание было уделено вопросам оказания первой помощи и важности профилактической работы.
По итогам экскурсии учащиеся смогли задать вопросы о получении медицинского образования, порядке поступления в профильные учебные заведения и возможностях ранней профориентации.
Экскурсия стала важным элементом профессионального самоопределения школьников и позволила сформировать более полное представление о работе в сфере здравоохранения.