☄️ Галина Викторовна Терентьева, учитель школы № 16 стала абсолютным победителем IX Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России».
Торжественная церемония закрытия конкурса состоялась 30 сентября в Москве на площадке Центра социальной интеграции Дианы Гурцкая.
В заочном этапе участвовали представители 78 субъектов Российской Федерации, в финал после сложнейших испытаний прошли 20 сильнейших педагогов. По результатам 2-х конкурсных дней жюри объявило имена призёров и абсолютных победителей, выбрав лучших логопеда и дефектолога страны.
🏆🥇 Абсолютным победителем в номинации «Учитель-дефектолог года» стала Терентьева Галина Викторовна – педагог средней общеобразовательной школы № 16. Томичка завоевала звание абсолютного победителя на федеральном уровне - это триумф томской педагогики!
🎉💐 От всей души поздравляем Галину Викторовну с заслуженной победой и желаем новых профессиональных достижений!
Для сведения: Конкурс учреждён Министерством просвещения Российской Федерации и нацелен на карьерный, профессиональный и личностный рост педагогов, на поддержку инновационных разработок в образовательном процессе.
Торжественная церемония закрытия конкурса состоялась 30 сентября в Москве на площадке Центра социальной интеграции Дианы Гурцкая.
В заочном этапе участвовали представители 78 субъектов Российской Федерации, в финал после сложнейших испытаний прошли 20 сильнейших педагогов. По результатам 2-х конкурсных дней жюри объявило имена призёров и абсолютных победителей, выбрав лучших логопеда и дефектолога страны.
🏆🥇 Абсолютным победителем в номинации «Учитель-дефектолог года» стала Терентьева Галина Викторовна – педагог средней общеобразовательной школы № 16. Томичка завоевала звание абсолютного победителя на федеральном уровне - это триумф томской педагогики!
🎉💐 От всей души поздравляем Галину Викторовну с заслуженной победой и желаем новых профессиональных достижений!
Для сведения: Конкурс учреждён Министерством просвещения Российской Федерации и нацелен на карьерный, профессиональный и личностный рост педагогов, на поддержку инновационных разработок в образовательном процессе.