В современных условиях проблема обеспечения безопасности и антитеррористической защищенности в образовательных организациях особенно актуальна и её решение находится в числе приоритетных комплексных задач на всех уровнях.
Существует необходимость разработки специфической, учитывающей возрастные особенности дошкольников системы подготовки к действиям в условиях террористической опасности.
В качестве такой системы подготовки предлагается сбалансированная игровая программа «Фольклорные игры в детском саду», которая составлена из народных игр, являющихся нематериальным культурным наследием, и методические рекомендации по ее применению.
С целью ознакомления педагогов с механизмом использования фольклорных игр для формирования у дошкольников навыков безопасного поведения в экстремальных (в т. ч. террористических) ситуациях, музыкальный руководитель Доценко М.И. провела семинар-практикум на тему: «Фольклорные игры как средство формирования у детей дошкольного возраста основ антитеррористической безопасности».