1 октября. «Наша сцена»
Каждый раз, когда звенит звонок, в саду, доме творчества, спортивной школе начинается спектакль. Только вместо билетов — заготовки к занятиям, вместо софитов — лампы в кабинете, а вместо занавеса — дверь.
Педагог выходит к детям, и начинается игра. Ему нельзя халтурить, нельзя «не в настроении». Нужно держать зал, у которого нет никакой гарантии, что он вообще хочет смотреть. И тут работают те же качества, что и у артиста: голос, взгляд, умение держать паузу. А главное — умение верить в то, что говоришь, даже если объясняешь это в двадцатый раз.
Мы, дети и молодежь, часто этого не замечаем, но каждое занятие и встреча — маленькое представление. И если после него что-то осталось в голове, значит, актёр сыграл свою роль честно.
Каждый раз, когда звенит звонок, в саду, доме творчества, спортивной школе начинается спектакль. Только вместо билетов — заготовки к занятиям, вместо софитов — лампы в кабинете, а вместо занавеса — дверь.
Педагог выходит к детям, и начинается игра. Ему нельзя халтурить, нельзя «не в настроении». Нужно держать зал, у которого нет никакой гарантии, что он вообще хочет смотреть. И тут работают те же качества, что и у артиста: голос, взгляд, умение держать паузу. А главное — умение верить в то, что говоришь, даже если объясняешь это в двадцатый раз.
Мы, дети и молодежь, часто этого не замечаем, но каждое занятие и встреча — маленькое представление. И если после него что-то осталось в голове, значит, актёр сыграл свою роль честно.