Репост из: Неизвестно
📅 Первый важный разговор!
В этот понедельник стартовали внеурочные занятия из цикла «Разговоры о важном». 🇷🇺 Темой первого урока стал сплав двух великих ценностей: памяти предков и созидательного труда во имя России.
🕊️ Для младших классов (1–5) — урок «Подвиг и память», приуроченный к 85-летию начала блокады Ленинграда.
Ребята погрузились в историю:
· 📆 872 дня ада, с 8 сентября 1941 года;
· 🍞 Символ жизни — блокадные 125 граммов хлеба;
· 📓 Трагический дневник Тани Савичевой, от которого сжимается сердце;
· 🎵 Ленинградская симфония Шостаковича — музыка, ставшая оружием.
После просмотра видеоролика дети создали трогательную аппликацию: ласточка 🐦 как вестник надежды, гвоздики 🌺 как знак скорби и кусочек хлеба — напоминание о мужестве, которое не сломить.
⚙️ Для старшеклассников (6–11 классы) — разговор о Николае Ивановиче Путилове, легендарном инженере и промышленнике XIX века.
На его примере школьники увидели, как гений и патриотизм творят историю:
· ⚓ В разгар Крымской войны и морской блокады он переучил ткачей в корабелов;
· 🚢 Спустил на воду 81 боевой корабль вместо 50;
· 💰 Сэкономил казне 20 000 рублей — колоссальные по тем временам деньги;
· 🛤️ Его заводы ковали рельсы для страны и не останавливались даже в годы Великой Отечественной.
🤝 Финал урока — практикум «Моя роль в общем деле».
Школьники работали в командах, учились брать на себя ответственность и понимать: будущее страны начинается с каждого из нас. 💪
Главный вывод занятия прозвучал чётко: только через связь поколений, уважение к труду и взаимопомощь мы способны выдержать любые испытания времени.
В этот понедельник стартовали внеурочные занятия из цикла «Разговоры о важном». 🇷🇺 Темой первого урока стал сплав двух великих ценностей: памяти предков и созидательного труда во имя России.
🕊️ Для младших классов (1–5) — урок «Подвиг и память», приуроченный к 85-летию начала блокады Ленинграда.
Ребята погрузились в историю:
· 📆 872 дня ада, с 8 сентября 1941 года;
· 🍞 Символ жизни — блокадные 125 граммов хлеба;
· 📓 Трагический дневник Тани Савичевой, от которого сжимается сердце;
· 🎵 Ленинградская симфония Шостаковича — музыка, ставшая оружием.
После просмотра видеоролика дети создали трогательную аппликацию: ласточка 🐦 как вестник надежды, гвоздики 🌺 как знак скорби и кусочек хлеба — напоминание о мужестве, которое не сломить.
⚙️ Для старшеклассников (6–11 классы) — разговор о Николае Ивановиче Путилове, легендарном инженере и промышленнике XIX века.
На его примере школьники увидели, как гений и патриотизм творят историю:
· ⚓ В разгар Крымской войны и морской блокады он переучил ткачей в корабелов;
· 🚢 Спустил на воду 81 боевой корабль вместо 50;
· 💰 Сэкономил казне 20 000 рублей — колоссальные по тем временам деньги;
· 🛤️ Его заводы ковали рельсы для страны и не останавливались даже в годы Великой Отечественной.
🤝 Финал урока — практикум «Моя роль в общем деле».
Школьники работали в командах, учились брать на себя ответственность и понимать: будущее страны начинается с каждого из нас. 💪
Главный вывод занятия прозвучал чётко: только через связь поколений, уважение к труду и взаимопомощь мы способны выдержать любые испытания времени.