🥨 Открываем мир вкусов!
В рамках цикла мероприятий по развитию органов чувств у детей психолог стационарного отделения социальной реабилитации несовершеннолетних провела занятие, посвящённое вкусовым ощущениям.
Воспитанники поговорили о том, что вкусы у всех разные: что нравится одному, может совсем не нравиться другому. Важно было создать пространство, где любое чувство — и «нравится», и «не нравится» — принимается без оценки. Дети учились бережно прислушиваться к себе и честно говорить о своих реакциях.
🍬Занятие строилось, как спокойная исследовательская игра. Ребята пробовали небольшие образцы продуктов и сначала определяли, нравится ли им вкус, а затем относили его к одной из категорий: сладкий, кислый или солёный.
Такая работа развивает не только вкусовое восприятие, но и навыки саморегуляции, умение структурировать впечатления и опираться на собственные ощущения.
Занятие стало ещё одним шагом к тому, чтобы дети чувствовали себя увереннее: учились замечать свои предпочтения и спокойно о них рассказывать.
В рамках цикла мероприятий по развитию органов чувств у детей психолог стационарного отделения социальной реабилитации несовершеннолетних провела занятие, посвящённое вкусовым ощущениям.
Воспитанники поговорили о том, что вкусы у всех разные: что нравится одному, может совсем не нравиться другому. Важно было создать пространство, где любое чувство — и «нравится», и «не нравится» — принимается без оценки. Дети учились бережно прислушиваться к себе и честно говорить о своих реакциях.
🍬Занятие строилось, как спокойная исследовательская игра. Ребята пробовали небольшие образцы продуктов и сначала определяли, нравится ли им вкус, а затем относили его к одной из категорий: сладкий, кислый или солёный.
Такая работа развивает не только вкусовое восприятие, но и навыки саморегуляции, умение структурировать впечатления и опираться на собственные ощущения.
Занятие стало ещё одним шагом к тому, чтобы дети чувствовали себя увереннее: учились замечать свои предпочтения и спокойно о них рассказывать.