Видео недоступно для предпросмотра
Смотреть в Max
🔷️В эти минуты в стенах библиотеки проходит первый этап конкурса рисунков «Я художник, я так вижу…». Участники конкурса: учащиеся Детской художественной школы.
🔷️На первом этапе ребятам нужно будет создать набросок – эскиз будущей работы, к созданию обложки к любимому классическому произведению о ВОВ. Задача участников: прочитать книгу о войне и показать на бумаге, как они ее видят: героя, сцену, тишину перед боем или радость Победы. Главное- не техника, а личное, честное отношение к прочитанному. Выбрать самый близкий и важный для себя эпизод, сюжет или чувство.
🔷️Юные художники представят работы по мотивам таких произведений, как: «Василий Теркин», А.С. Твардовского; «Горячий снег», Ю. Бондарева; «А зори здесь тихие», Б. Васильева; «Судьба человека», М. Шолохова; «В окопах Сталинграда», В. Некрасова; «Момент истины», В. Богомолова и «Живые и мертвые», К. Симонова.
🔷️Конкурс проходит в особой атмосфере: для участников звучит музыка военных лет и демонстрируются видеоролики по представленным произведениям. Музыка и кадры кинохроники помогают ребятам глубже прочувствовать тему, настроиться на нужную волну и найти точные образы для своих эскизов.
🔷️На первом этапе ребятам нужно будет создать набросок – эскиз будущей работы, к созданию обложки к любимому классическому произведению о ВОВ. Задача участников: прочитать книгу о войне и показать на бумаге, как они ее видят: героя, сцену, тишину перед боем или радость Победы. Главное- не техника, а личное, честное отношение к прочитанному. Выбрать самый близкий и важный для себя эпизод, сюжет или чувство.
🔷️Юные художники представят работы по мотивам таких произведений, как: «Василий Теркин», А.С. Твардовского; «Горячий снег», Ю. Бондарева; «А зори здесь тихие», Б. Васильева; «Судьба человека», М. Шолохова; «В окопах Сталинграда», В. Некрасова; «Момент истины», В. Богомолова и «Живые и мертвые», К. Симонова.
🔷️Конкурс проходит в особой атмосфере: для участников звучит музыка военных лет и демонстрируются видеоролики по представленным произведениям. Музыка и кадры кинохроники помогают ребятам глубже прочувствовать тему, настроиться на нужную волну и найти точные образы для своих эскизов.