ЛИЧНОЕ ДЕЛО УЧИТЕЛЯ АЛИ ШОГЕНЦУКОВА. ИЗ ФОНДОВ УЦГА АС КБР. (КО ДНЮ УЧИТЕЛЯ 5 ОКТЯБРЯ 1926 Г.)
Али Асхадович Шогенцуков вошел в историю кабардинской литературы как ее основоположник и ярчайший представитель советского периода. Однако его наследие выходит далеко за рамки поэзии: он был одним из первых педагогов Кабардино-Балкарской автономной области, заложивших фундамент просвещения в регионе. В 1920-е годы Шогенцуков не только писал стихи, но и работал учителем родного языка в школе своего родного села Старая Крепость (ныне город Баксан).
Сохранившееся в фондах управления центрального государственного архива АС КБР личное дело учителя представляет собой уникальный исторический материал, позволяющий детально реконструировать профессиональный путь классика в 20-х годах ХХ века. Хотя большая часть документов составлена канцелярским языком делопроизводителей, в деле присутствуют и автографы самого поэта, что придает документам особую ценность. Документы составлены ровно век назад, крайние даты дела охватывают 1924-1927 гг.
Анализ архивных данных показывает, что в указанный период Шогенцуков совмещал преподавательскую работу с повышением квалификации. В это время он занимал должности учителя кабардинского языка в Баксанской окружной сельскохозяйственной школе (1924) и школе № 1 села Старая Крепость (1925).
В 1925 году Шогенцуков также преподавал арифметику в медресе села Чегем-I, хотя этот эпизод был кратковременным – всего 15 дней. К 1926 году поэт занял пост заведующего школой № 3 в Старой Крепости, параллельно проходя курсы переподготовки учителей-националов. Также он занимался ликвидацией неграмотности среди взрослых и детей в ликпунктах.
Современники Али Асхадовича отмечали, что на протяжении своей деятельности он был строгим и принципиальным по отношению к себе и другим и вместе с тем одаренным и талантливым педагогом и литератором. Его вклад в становление национальной школы остается значимым вкладом в культуру республики.
В качестве иллюстрации и в преддверии Дня учителя публикуем несколько страниц из данного архивного дела (УЦГА АС КБР. Ф. Р-16, Оп. 1. Д. 21). Надеемся, что это позволит современникам прикоснуться к истории и лучше понять масштаб личности поэта и просветителя, чей труд стал основой для развития кабардинской литературы и педагогики.
Размещено на странице Архивной службы КБР Портала КБР (https://clck.ru/3WJNEd)' rel='nofollow' target='_blank'>clck.ru/3WJNEd)
Али Асхадович Шогенцуков вошел в историю кабардинской литературы как ее основоположник и ярчайший представитель советского периода. Однако его наследие выходит далеко за рамки поэзии: он был одним из первых педагогов Кабардино-Балкарской автономной области, заложивших фундамент просвещения в регионе. В 1920-е годы Шогенцуков не только писал стихи, но и работал учителем родного языка в школе своего родного села Старая Крепость (ныне город Баксан).
Сохранившееся в фондах управления центрального государственного архива АС КБР личное дело учителя представляет собой уникальный исторический материал, позволяющий детально реконструировать профессиональный путь классика в 20-х годах ХХ века. Хотя большая часть документов составлена канцелярским языком делопроизводителей, в деле присутствуют и автографы самого поэта, что придает документам особую ценность. Документы составлены ровно век назад, крайние даты дела охватывают 1924-1927 гг.
Анализ архивных данных показывает, что в указанный период Шогенцуков совмещал преподавательскую работу с повышением квалификации. В это время он занимал должности учителя кабардинского языка в Баксанской окружной сельскохозяйственной школе (1924) и школе № 1 села Старая Крепость (1925).
В 1925 году Шогенцуков также преподавал арифметику в медресе села Чегем-I, хотя этот эпизод был кратковременным – всего 15 дней. К 1926 году поэт занял пост заведующего школой № 3 в Старой Крепости, параллельно проходя курсы переподготовки учителей-националов. Также он занимался ликвидацией неграмотности среди взрослых и детей в ликпунктах.
Современники Али Асхадовича отмечали, что на протяжении своей деятельности он был строгим и принципиальным по отношению к себе и другим и вместе с тем одаренным и талантливым педагогом и литератором. Его вклад в становление национальной школы остается значимым вкладом в культуру республики.
В качестве иллюстрации и в преддверии Дня учителя публикуем несколько страниц из данного архивного дела (УЦГА АС КБР. Ф. Р-16, Оп. 1. Д. 21). Надеемся, что это позволит современникам прикоснуться к истории и лучше понять масштаб личности поэта и просветителя, чей труд стал основой для развития кабардинской литературы и педагогики.
Размещено на странице Архивной службы КБР Портала КБР (https://clck.ru/3WJNEd)' rel='nofollow' target='_blank'>clck.ru/3WJNEd)