Учащиеся 5–8 классов приняли активное участие в онлайн‑уроке на тему «С деньгами на „ты“, или Секреты финансовой грамотности».
В ходе занятия ребята узнали об истории денег — от натурального обмена до современных безналичных расчётов, разобрались, какие бывают виды денег (наличные, безналичные, электронные) и как они используются в повседневной жизни. Особое внимание было уделено основам личного бюджета: школьники познакомились с понятиями доходов и расходов, научились отличать обязательные траты от необязательных и обсудили, как планировать свои небольшие сбережения.
Отдельный блок урока посвятили финансовой безопасности: ребята разобрали типичные схемы мошенников, узнали, почему нельзя делиться данными банковских карт и как распознать подозрительные сообщения и звонки. Практическую часть составили интерактивные задания — ученики рассчитывали бюджет вымышленной семьи, распределяли условные доходы по категориям и решали кейсы, связанные с безопасными покупками в интернете.
Урок прошёл в динамичном формате: с видеофрагментами, мини‑викторинами и групповыми обсуждениями, благодаря чему материал усвоился легко и надолго. Многие ребята отметили, что теперь смогут лучше распоряжаться своими карманными деньгами и будут внимательнее относиться к финансовым предложениям в сети.
В ходе занятия ребята узнали об истории денег — от натурального обмена до современных безналичных расчётов, разобрались, какие бывают виды денег (наличные, безналичные, электронные) и как они используются в повседневной жизни. Особое внимание было уделено основам личного бюджета: школьники познакомились с понятиями доходов и расходов, научились отличать обязательные траты от необязательных и обсудили, как планировать свои небольшие сбережения.
Отдельный блок урока посвятили финансовой безопасности: ребята разобрали типичные схемы мошенников, узнали, почему нельзя делиться данными банковских карт и как распознать подозрительные сообщения и звонки. Практическую часть составили интерактивные задания — ученики рассчитывали бюджет вымышленной семьи, распределяли условные доходы по категориям и решали кейсы, связанные с безопасными покупками в интернете.
Урок прошёл в динамичном формате: с видеофрагментами, мини‑викторинами и групповыми обсуждениями, благодаря чему материал усвоился легко и надолго. Многие ребята отметили, что теперь смогут лучше распоряжаться своими карманными деньгами и будут внимательнее относиться к финансовым предложениям в сети.